2020年幼儿园园长暑期培训计划3篇.doc

幼儿园园长暑期培训计划3篇 按照教育部办公厅财政部办公厅关于做好20XX年“国培计划”实施工作的通知（教师厅20XX2号）精神省教育厅已下发了关于做好“国培计划（20XX）”江西农村教师参训推荐报名工作的通知（赣教师字20XX22号）经研究由江西教育学院在暑期承办20XX年全省民办幼儿园园长培训班现就有关事项通知如下： 一、培训对象 参训对象为：全省45周岁以的民办幼儿园园长 二、培训计划 暑期培训园长1166人各设区市具体参训名额分配见附件1 三、培训安排 农村幼儿园园长参加远程培训80学时；集中面授60学时折合10天晚上适当安排学习主要采取网上学习、集中培训与在岗研修相结合的形式着重提高园长综合素质和管理能力培训方案按上报审核的方案执行具体培训时间及地点如下： 四、有关要求 1、分市培训计划由设区市教育局通过“培训项目和证书管理系统”逐级分解到县到园推荐参训园长自下而上逐级上传由校级管理员通过该系统将参训教师信息表（电子版见附件）逐级上传至县、市管理员市级管理员报审后于开班10天前将参训教师信息表上传至承训院校并通知园长按时参训 2、承训院校要按照已上报审核的培训方案根据教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见（教师20XX6号）结合园长的实际创造性地开展培训工作要加强对培训工作的组织管理制定培训考核办法、学员管理办法、班级管理制度、学员手册等管理制度做好培训班的服务保障确保培训质量培训期间要采揉种形式听取学员意见及时改进工作确保培训质量让参训园长真正学有所获 3、为提高培训的针对性和实效性请各参训园长携带一份本园发展规划设计书以便进行班级和小组交流 五、其它事项 1、参训学员的食宿、培训、学习等费用由承训院校在“国培计划”专项经费中按标准安排学员往返交通费按规定回原单位核销 2、井冈山报到地点：省教育厅井冈山教师培训中心井冈山市茨坪兰花坪路13号乘车路线：乘火车到井冈山站转乘市公交到茨坪；乘长途班车到茨坪联系电话：07966666866、6898888 3、培训院校及联系人： 江西教育学院联系人：任春亮联系电话：07918830974018970016767电子邮箱：XXX 为了进一步提高我县各级各类幼儿园园长、教师的整体素质提高全县幼儿园管理水平和保教质量结合我县的实际情况特制定幼儿园园长、教师暑期培训实施方案 一、指导思想 认真贯彻落实幼儿园教育指导纲要（试行）精神树立科学的发展观和正确的教育观以教师专业化为导向从幼儿园实际出发组织开展形式多样的富有成效的各项培训 二、培训对象与目的 （一）培训对象 1全县各级各类幼儿园在职正副园长及其后备园长 2全县各级各类幼儿园在职教师 （二）培训目的 通过培训使幼儿园园长、教师的师德修养和业务素质、管理能力和教学水平得到提高真正具备履行岗位职责所必备的基本功和管理能力具有较强的教育教学管理能力和科研能力；造就一支职业道德素养好、业务精良、适应学前教育改革与发展需要的专家型园长、教师队伍 三、培训时间及形式 （一）培训时间 暑期培训不少于30天培训时间与小学同步 （二）培训形式 以按片集中培训和园本培训相结合以园本培训为主园本培训采取集中培训与个人研读相结合的方式坚持研训并举学用结合的多元培训模式开展专题讲座、专题研讨、案例分析、参与讨论式沙龙等活动培训的主阵地是教师任职园园长是培训的第一责任人 四、培训内容及要求 （一）培训内容 主要包括：幼儿园管理；新纲要与实施细则；幼儿园安全、卫生、保健工作的重要性；幼儿园活动区教育设计与指导；幼儿园的环境创设；有效课堂教学策略与教学实践、特色教育等 （二）培训要求 1要坚持理论联系实际学以致用的原则针对幼教改革与发展的实际注重结合幼儿园管理案例进行分析研讨 2要突出岗位培训的特点贯彻以重点讲座、自学、辅导的原则合理安排讲解、自学、研讨的时间比例 3幼儿园园长、教师在培训时间内必须完成2篇教学活动设计和1篇教学案例分析各园组织评选出不少于10篇优秀教学活动设计和5篇优秀教学案例报初教科参加县局组织的评比活动 4幼儿园园长、教师完成规定的培训内容与学时由县局统一组织幼儿教师实施新课程综合能力考核（具体时间待定）考核成绩存入本人档案作为考核、任用或聘用的必备条件之一 为增强培训的针对性和实效性确保培训质量县局将组织部分市幼教学科带头人、教学能手在规定时间内送培到片（具体安排附后）各园要根据本幼儿园的实际结合送培到片活动内容制定详实的教师业务培训计划并于7月10日前上报初教科 一、培训对象：清远市范围内的公民办幼儿园正、副园长或后备干部 二、培训时间：20XX年7月至10月 三、培训目的与课程目标 本次培训的主要目的是： 帮助园长树立正确的办园思想具有履行职责必备的思想政治素质、品德修养、知识结构和管理能力取得岗位任职资格 本次培训的课程目标是： 1、掌握科学发展观的基本观点并用科学发展观理论指导办园思想明确办园方向；熟悉国家的教育法规和政策具有依法治园的意识和能力 2、了解当代社会发展形势和国内外幼教改革与发展动态了解幼儿教育科学新知识掌握素质教育基本理论和教育科研的基本知识、方法提高组织实施幼儿素质教育的能力和水平 3、了解现代管理科学知识掌握现代幼儿园管理理论和方法了解现代教育技术发展情况提高科学管理幼儿园的水平 4、树立开放性的终身学习观增强自我学习能力和自我发展能力提高人文和科学素养 四、学习形式 （一）集中学习理论阶段（20XX年7月）主要学习必修理论课程共120学时以集中授课、模块和专题形式进行； （二）学习地方特色课程（20XX年8月）主要通过自学或集中授课的形式进行共120学时； （三）教育实践课程阶段（20XX年9月至10月）包括论文撰写（120学时）、跟岗学习（80学时）和教育考察（40学时）共240学时 五、课程设置及任课教师安排（表略） 另我校还聘请了广东技术师范学院陶红教授、黎铜和副教授、南方教师教育主编陈立伟副教授、清远职业技术学院陆翠红副教授、何慕珍副教授、韶关学院邱云兰副教授、阳山县第一幼儿园（省一级幼儿园）邓丽芳园长等名师为客座教授 六、教学要求 1、坚持理论联系实际原则针对学前教育改革和发展实际以及不同类型幼儿园园长的实际进行教学 2、充分考虑园长需求和成人在职学习的特点积极发挥学员的主体作用鼓励和引导学员边学边用、学用结合、促进改革每门课程必须保证一定的时间用于问题讨论、经验交流、案例分析等活动 3、教学内容要侧重难点