幼儿园小班英语教案(精选多篇).doc

幼儿园小班英语教案(精选多篇) 第一篇：幼儿园小班英语教案第二篇：幼儿园小班英语教案颜色篇第三篇：幼儿园小班英语教案(水果)第四篇：幼儿园小班英语教案buildhouse第五篇：幼儿园小班英语教案ale更多相关范文 幼儿园小班英语教案：howoldareyou活动准备;磁带、蛋糕 活动过程： 一、幼问好。 t:goodmorning.boysandgirls. c:goodmorning,misszhu. t:look.whatsthis? c:itsbanana. t:yes,verygood.howmany? c:one,two,three. t:ok.letssingasong. 二、情景表演 t:todayismonkeysbirthday. t:howoldareyou? m:iamsix. 三、引导幼儿学习新内容 两个两个小朋友对话：howoldareyou?iamsix. 四结束 t:todayismonkeysbirthday.happybirthdaytoyou.m:thankyou. t:letssingasong.happybirthdaytoyou 小班英语颜色篇 小班英语：颜色篇 颜色篇（一小时） 一热身游戏 贴膏药，揪尾巴 二.课堂指令的学习 当老师说ok?时要求学生回答ok!并加手势反复大声练习几次 whowantstotry?-letmetry!反复大声练习几次 up,downstandup!sitdown!反复操练几次后学习儿歌 left,left,right,right,upanddow left,left,right,right,turningaround; left,left,right,right,jump,jump,jum left,left,right,right,wearestrong. 三.问候：hello,hi,howareyou手偶模仿 表演:hello,hello,howareyou?fine,fine,fine,thankyou hello,hello,howareyou?oh,oh,justsos(版权归：)o. hello,hello,howareyou?no,no,imterrible. 四:认颜色:redyellowbluegreen 拿出颜色卡片逐次认识,让学生跟读. 小游戏:将卡片放在地上,让两个学生根据老师说出的单词,以最快速度拍击相应的颜色卡片,并大声读出来.胜者发小奖品.玩两到三组.不能决出胜负者用rockpapersciors老师提问:whatcolorisit? 学生回答:its(回答时击打卡片.onebyone) 歌:letslearnatonguetwister. red,red,touchyourhead; blue,blue,tieyourshoes yellow,yellow,drawacircle; green,green,stampyourfoot. 复习一遍单词 game:cowboy. 五areyousleeping?areyousleeping?brotherjohn?brotherjohn? morningbellsareringing,morningbellsareringing,ding,dingdong,ding,dingdong. weletofruitcastle 欢迎来到水果王国 一、教学目标： 1、知识目标： (1)能听、会读单词：orange,banana,apple (2)会用hello或hi和别人打招呼。 (3)会说儿歌：苹果apple红又红，香蕉banana弯又弯，桔子orange圆又圆。 2、能力目标 在情景中运用所学的三个水果单词 3、情感目标： (1)激发学生学习英语的兴趣。 (2)教育学生养成正确的饮食及用餐习惯。 二、教学重点： 能听、会读单词：orange,banana,apple 三、教学难点： 单词orange的发音 四、教学准备： 课件，水果实物 五、教学步骤： step1:warmingup 1、introduction. 2、leadin. 出示动画人物gogo、tony和jenny，导出本节课所学主题：跟gogo他们一起去买水果。 step2:leaningandpracticing. 1、learnthenewword：orange (1)t:gogo他们买了什么水果？yes,theyboughtoranges. (2)readtheword.（边剥桔子边读单词） (3)say“hello/hi”tomr.orange. (4)观察桔子，朗读句子：桔子orange圆又圆。 2、learntheothertwowordsinthesameway. 其中banana拍手操练，apple采取高低声操练。 3、practicing. (1)彩色雨。. (2)whosmissing? (3)lookandguess. (4)lookandfind. (5)记忆大比拼。 4、enjoyastory. (1)t:thefruitisverydelicious.thesnakewantstoeatthem.letsenjoyastory:好饿的小蛇 (2)逐幅学习故事。 (3)情感教育：小朋友们吃东西可不能像小蛇那样狼吞虎咽，要细细嚼，慢慢咽，这样食物才消化得好。 step3:summingup. 六、附课件（ppt）。 buildhouse 适合年龄：34岁 游戏目标: 通过用色块造新房，巩固对单词red、blue、yellow的理解及应用。 材料准备： 环境创设，起点处放置若干自制的红、黄、蓝三种颜色的卡片（代表砖），终点处有三幢红、黄、蓝造到一半的房子。 游戏过程： 1、（出示三幢房子） thepigbuildsthreehouses. letsbuildhouseswiththepig. 2、（出示三种颜色的砖） 请幼儿找相同颜色的砖贴在房子上。 3、创设游戏环境，将幼儿分成2组进行比赛。 每人依次在起点处选一块砖，然后用英语说出砖的颜色，再去找相同颜色的房子贴上，看谁说得对，贴得快。 指导建议： 教师可根据幼儿掌握色彩的熟练程度，增减房子和砖的颜色。 ale ale 活动目标：1、正确发音ale并理解其意思。 2、在歌曲的创编中，愉快地进行英语活动。 活动准备：实物苹果、幼儿会唱歌曲whatisthis? 活动过程： 一、导入 歌曲whatisthis? 幼儿按照教师出示的小狗、小猫、小鱼，进行歌唱。 二、主题 1、教师出示苹果，请幼儿创编歌曲。（此时幼儿创编歌曲正在兴头上。） 2、幼儿处于问题情景