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英语教学工作计划范文精选 本学期我将担任*班的英语教学工作作为一直从事中学英语教学的我虽了解到了一些教学教法但在实际的教育教学中中我深深感觉到教中学英语之难之累为了能在以后的工作中取得更好的成绩特做计划如下： 一继续认真学习永威的教学理念积极运用“先学后教当堂训练”的教学模式 “先学后教当堂训练”是蔡林森经过二十多年实践探索而创立的一种教学模式假期我再一次仔细研读了介绍这种教学模式的材料领会了这种模式每一节课主要有三个环节：“先学”“后教”“当堂训练”三个环节要环环紧扣而且目标的确定要切实可行课上必须能够完成另外自学指导要有效就必须明确时间内容学习方法达到的标准考核的方法及要求后教并不都是老师讲但老师讲是有必要的教师讲的内容都是学生不会的急需要讲的且要做到精讲并讲透本学期经过认真学习整个教学模式成竹在胸所以运用起来比上学期会更得心应手多了 二学习蔡林森教学理念将认行“四清”管理 本学期我将继续实行四清管理面对全体学生重点是差生每天自习辅导课我帮助并清堂清为过关的学生每周学生自查互查后我们几个同年级同学科的老师带将领课代表班与班对查并填写周清登记表另外运用四清培养优秀生和尖子生为中考打下坚实的基础 三按照“考改考”的模式认真上好每一节复习课 首先老师精心设计好检测题测试后马上出示答案并了解学情发现问题针对问题让学生们更正讨论学生确实不会的老师要讲清讲透然后组织学生背记且检查下一节课又做同类测试题使学生能够牢固且熟练地掌握所学知识和典型习题更多的培养优秀生 四认真研究教学大纲和历年中考试题把握好中考方向 认真研究近两年的中考试题狠抓中考重点把握中考方向有的放矢的进行备战中考的练习同时注重培养学生学习及运用知识的能力和应考技巧从而是学生能够从容应对中考的考验 五下学期的计划和努力方向 本学期一定要积极运用“先学后教当堂训练”的教学模式学习蔡林森没有教不好的学生教学理念熟练掌握“先学后教当堂训练”的教学方法从学情出发积极改革创新提高课堂教学效率提高个人素质通过“四清”管理打牢基础提高学生素质争取在明年中考取的优异的成绩 通过西湖教育集团教学模式的学习感概万分感受多多受到的启示也更多也产生了许多共鸣的地方我深深地体会到教师的最大障碍是老师不是学生与其说老师的认识上不去不如说老师的担心更多：担心学生能不能学得会通过西湖小学教学经验这一问题得到了解放这种教学模式的优势是：真正体现了以人为本的学生观最大限度地调动学生的积极性和主动性充分发挥学生的主体作用 本学期我担任八年级1班的英语教学工作根据学校制定的教学工作计划通过学习西湖教育集团教学经验现对本学期的具体工作做如下计划： 一、学情分析 本届八年级学生通过初中一年半的英语学习少数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事能与教师或同学就熟悉的话题交换信息但由于各种因素的影响学生发展参差不齐大多数学生因为基础不够好学习很吃力而自暴自弃另外所教班的学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题例如：很多学生不能明确学习英语的目的没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；不能做好课前预习课后复习学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律不注意知识的巩固和积累 二、教材简介 八年级（下册）全书共有十个单元另两个复习单元每个单元都列出了明确的语言目标主要的功能项目与语法结构需要掌握的基本词汇并分为A和B两部分A部分是基本的语言内容B部分是知识的扩展和综合的语言运用每个单元还附有SELFCHECK部分学生可用来自我检测本单元所学的语言知识本教材各单元话题灵活贴近生活实际在本册书里要学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等同时每个单元后都提供了一篇阅读文章用以训练学生的阅读能力扩大学生的阅读量 三、工作目标 1、要使学生受到听、说、读、写英语的训练掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础 2、使学生明确学习英语的目的性并且树立学习英语的自信心 3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力 4、抓基础教育培养兴趣调动学习积极性以提高整体成绩减少低分率 四、工作措施方法： 1、认真钻研教材和课标精心备课认真上好每一堂课确定每堂课的基础内容预备内容和拓展内容满足不同层次学生的不同需求 2、充分利用现有的现代化教学设备加强直观教学提高课堂效率 3、在教学中根据目标并结合教学内容创造性地设计贴近学生实际的教学活动吸引和组织他们积极参与学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习和使用英语完成学习任务 4、关注学生的情感营造宽松、民主、和谐的教学氛围多与学生沟通了解学生学习状况和需求及时改进教学中存在的问题和不足 5、加强对学生学习策略的指导为他们终身学习奠定基础 6、积极开展丰富多彩的英语活动提高学生兴趣如英语单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲课前五分钟活动等 7、根据教学内容不同对不同层次的学生进行分层教学注重个别辅导在面向全体学生的基础上培优补差 8、每天背诵课文中的对话每天记当日学过的单词或对话每日进行检查 9、每天进行听写每月进行阶段性检测并且进行检测分析 10、针对学生阅读能力差的问题本学期进行阅读能力训练每周阅读两篇英语短文并准备专门的阅读摘抄本定期检查 11、提高家庭作业设计的艺术作业设计不能局限在抄写单词短语课文等项目要布置有针对性和实用性的任务如用当天学过的词、短语、句型造句等家庭作业全批全改一定要提高家庭作业的质量 12、不断学习加强自身素质和业务能力的提高 五、自我提高与教科研 本学期继续作好做好理论学习工作我要努力学习英语教育教学理论和新课程理念经常阅读青年教师自觉参加学习与培训使自己的业务水平有所提高阅读给教师的建议成功教育等并做好学习笔记继续执行学校的读书活动的要求本学期学习时间不少于70课时并及时做好学习笔记学习过程中针对自己的读书进行反思并形成1到2篇有质量的论文并积极向相关杂志投稿积极想其他教师学习取长补短本学期听课应不少于20节针对自己的教学也应积极做好教学反思在教研组活动中进行每月的经验交流积极参加学校组织的活动并积极参加科研项目的研究 六、本学期的校本教研课题：初中英语书面表达能力的培养和提高 具体实施方法：从简单的造句开始加强在每个单元里出现的写作练习以及考试试题中的作文 要培养和提高学生英语表达能力必须有长远的计划从学生入学抓起设置一套完整的、系统的和科学的写作教学计划在教学中做到以下几步： 1、培养写作兴趣让学生乐写 教师可以因势利导指导学生写一些简单的句子并鼓励学生改编学过的句子表扬写得好、写得正确的学生让学生爱写除此外还可以让学生多欣赏优美的英语诗词、英语短文让学生对英语感兴趣希望用自己的笔写出自己的感受 2、指导写作方法让学生有法可依 写作与其它笔头练习如选择、填空、改错等有根本区别它要求学生能清楚地表达完整的意思有自己的构思有助于学生提高运用英语表达思想的能力在指导学生写作方法上也要遵循以下几方面： （1）循序渐进由易到难扎实的语言基本功是写作首先要具备的条件这包括对句法、词法及基本词汇的掌握因此在初学英语对语言基本功掌握不多时应写一些简单的句子随着年级的增高再不断提高要求由句到段、由段到篇让学生先模仿再改编最后独立造句成篇这样再不致于使学生无法表达望“写”生畏 （2）多读多积累培养学生创新能力内化所学知识英语写作和汉语写作一样仅靠模仿课文局限于课文是不够的写好一篇作文多读书是十分重要的多读一些英文类书籍并把好词好句或语法积累下来并鼓励学生加以创新运用不怕用错取于多用能精心谋篇布局挑词拣句不千篇一律使所学的知识内化为自己的能力就可以使学生文思泉涌不会无话可说 （3）勤于修改提高学生鉴别能力为了提高英语表达的准确性从一开始就要求学生的态度认真对每一个句子每一个词语、句法都要力争正确教师要不怕吃苦每一次写作都要认真批改指导学生正确表达在学生的鉴别能力达到一定高度后可以让学生互相批改与教师批改相结合一次修改就是一次提高写得越多语言就越准确同时学生互相批改也锻炼了他们分析与处理实际问题的能力也便于互相学习 3、改善评价体系提供学生写作的展示平台 传统的作文评价即以分数来评价但真正的评价是让学生的写作得到大众的认可因此在学生写出一篇好作文后我们可以通过当众评读、墙报展览或鼓励学生寄往英语刊物等方式来鼓励学生也为学生习作提供了展示平台激发了学生写作的积极性也增强了他们写作的信心 一、学情分析： 本班共有学生54人除了个别同学因种种原因学习基础较差以外,大部分同学他们聪明活泼、勤奋好学这些学生曾在一年级的时候就初步接触了英语对英语有着浓厚的兴趣 二、教材分析： 本册教材具有以下几个特点： 1、注重学生语言运用能力的培养突出语言的实践性和交际性同时也突出语言的性和实用性 2、注重学生自学能力和学习策略的培养为学生的进一步学习或终身学习奠定基础 3、注重中外文化的双向交流使学生通过学习培养未来跨文化交际所需要的能力 4、注重学生学习兴趣的培养以不同方式最大限度的激发学生的学习动机 5、注重融合学科内容加强学科之间的整合和渗透让学生通过英语学习来获得其他学科的知识 6、注重教材的灵活性和可操作性以满足不同层次的学生的需求 7、注重教学资料的配套为学生提供良好的英语学习环境帮助学生拓展自我发展的空间 8、注重中小学各阶段的衔接以保证各学段的顺利过渡全面提高中小学英语教学的整体质量 三、教学措施： 1、认真备课钻研新标准英语教材进行课堂的有效教学提高课堂效率做到当堂内容当堂掌握 2.创新运用各种不同英语教学法来辅助教学如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语 3、创设英语情景和环境使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”做到“生活中有英语英语中有生活” 4、鼓励学生大胆说英语肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生）树立学生的信心培养学生朗读和书写的习惯 5、注重教材的灵活性和可操作性以满足不同层次的学生的需求帮助英语基础不好的学生提升英语基础好的学生 6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等为学生提供使用英语进行交流的机会 7、课堂尽量全英化打好每名同学的英语基础重点提高差生的英语功底同时适当地补充些课外内容强化口语和应试能力对每一单元的内容力争人人过关 8、练习形式多种多样手、脑、眼、肢体并用静态、动态结合基本功操练与自由练习结合单项和综合练习结合通过大量地实践使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础并能用英语表情达意开展简单的交流活动 四教学措施： 1、在学习语言知识的同时教给学生正确的学习方法和学习技巧提高课堂教学质量培养良好的学习习惯着重学生之间的合作学习 2、三年级我所教的几个班的学生普遍英语程度较好,有较浓厚的学习兴趣,但同时,有个别同学却基础非常差,家长对英语的重视程度也很不够.在本学期,我将对这几名同学在课余时间进行有针对性的辅导,并与家长积极进行沟通,取得家长的配合.在课堂上,给与他们更多的关注,争取在本学期取得进步. 五评价措施： 注重过程评价促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系该评价体系由形成性评价和终结性评价构成在英语教学过程中应以形成性评价为主注重培养和激发学生学习的积极性和自信心终结性评价应着重检测学生综合语言技能和语言应用能力评价要有利于促进学生综合语言运用能力和健康人格的发展；促进教师不断提高教育教学水平；促进英语课程的不断发展与完善 六教学进度安排： 一、指导思想： 教学工作紧紧围绕着本校的教学工作计划结合本学期工作要点以新课程标准为指针全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”全面提高教育教学质量突出工作创新开展切合实际的教学活动提高课堂教学水平促进自身发展提升学生的综合素质特制定本学期的教学工作计划 二、主要工作任务 1、认真学习“新课程理念”了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像学习有效教师、有效研修和我所教的英语学科课程标准写好自学笔记并有一定的质量全学期8次在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思 2、端正态度、提高认识了解新课程理念以适应新课程理念下教学工作的需要虚心向他人学习取长补短相互促进共同提高在本学期按学校要求听课18节以上内容并有一定质量的评语积极参加本学期两周一次的计算机远程培训并写好记录做好自学笔记按时完成 3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求 4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作做好“基础型”教师的初评工作 三、英语教学工作 在本学期我担任英语教学教学小学低年级英语面向全体学生以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位注意分层教学引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯本学期的英语教学我从以下几个方面做起： (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 2、能按四会要求掌握所学句型 3、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音 5、进一步养成良好的书写习惯 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯 7、能运用相关的语言知识和技能完成某项任务 8、能演唱已学过的英语歌曲已学过的歌谣 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 2、能按四会要求掌握所学句型 3、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式设计丰富多彩的教学活动让学生在乐中学、学中用从而保证学生英语学习的可持续性发展 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式进行大量的语言操练和练习 3、培养学生拼读音标的能力确保学生自主学习的质量 4、设计全面、高效的课外作业培养学生良好的书写习惯做到整洁、规范、正确地书写 5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求每堂课结束后进行检测努力提高学生的英语成绩毕业班的英语教学要全面进行在新课结束后做好详细的复习计划提高英语教学质量 四、加强学习提高素质 利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念不断反思和向名师学习切实提高自身素质 一、指导思想： 以校领导对英语工作的要求为指导以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线以全面提高英语教育教学质量为目标突出两个侧重即侧重隐性效应即苦练内功转差培优进一步创设我校的英语特色教育在全校创造浓厚的英语氛围使英语教学工作不断推向深入为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗 二、主要工作： 一)、个人教学工作计划 1、以优化课堂结构提高教学效率为中心向45分钟要质量要做到这点要求大家作到提前备课没有教案不得进课堂;认真上好每一节课 2、教学目标：初一(2)班英语及格率90%优秀率40%;初二(2)班数学及格率85%优秀率35% 3、加强思想政治工作计划统一思想提高认识牢固树立“以人为本”的思想;积极开展保持共产党员先进性教育活动向共产党员学习 4、转变教育理念改变教学方式以充分调动学生学习积极性为突破口培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主切实做好防差、转差工作(转差要“有计划、有目的、有组织”)树立“教学是学校的中心工作质量是学校的生命线”的意识加大转差力度(主要措施：提高课堂效率;培养学生学习习惯及兴趣;作好差生思想工作鼓励其学习信心;加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数勤检测勤鼓励单词亲自督促组长负责检查老师以单元过关检测为主奖罚分明)加强检查及时评估,7年级和应以提高及格率为突破口全面提高教学质量;8年级在提高学生阅读能力的基础上加强学生的写作能力的培养 5、继续做好科、同年级教师之间交流共同制定进度计划单元测试卷互相学习(尤其向有经验的老教师学习) 6、加大教学研究力度积极进行新课改与信息技术整合完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等 7、教学常规工作：作业有布置有批改有反溃作业的种类可分为：阅读、笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主八年级可适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文初中的英语教学在完成教材内容的同时更应注意知识的延伸内容的扩展全面提高学生综合运用英语语言知识的能力根据新课改目标的要求除教材外初一课外阅读应达4万单词初二应达10万单词万词汇量作业的检查指定专人负责七八年级由各组长负责、老师抽查为副 8、英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径精心准备上好每一节课备课要做到有教学内容教学过程教学效果及信息反溃 9、为使老师教学做到心中有数全面了解学情教学反馈及时根据学校的统一安排以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要依据对每个学生建立英语质量档案对每个学生英语学习情况进行跟踪 10加强英语和其它学科的课程整合利用现代化的教学手段提高教学效率充分利用我校现有资源争取实现英语教学和计算机教学的有机整合 文本预览： 回顾这学年的工作使我感到既繁忙又充实特别是在校领导的领导下我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高并取得了一些成绩下面我将这一学年的工作总结如下： 一、思想政治方面 在这学年的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学在教学中能够做到为人师表关爱学生帮助学生对英语学习充满学习热情和信心 二、业务素质方面 为了适应课改的需要我不断地钻研新的教学理念探索新的教学方法不断将自己的所学运用到课堂教学之中本人能做到每天都有积极的精神状态让学生感受到一种积极的学习气氛我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求努力加大课堂训练量加快课堂节奏切实提高课堂教学效率课后坚持认真批改学生作业发现问题及时解决对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式以打好他们的基础 由于经验颇浅许多地方存在不足希望在未来的日子里能在各位领导老师的指导下取得更好成绩 回顾这学年的工作我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高下面我将这一学年的工作总结如下： 一、思想政治方面 在这学年的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学在教学中能够做到为人师表关爱学生帮助学生对英语学习充满学习热情和信心 二、业务素质方面 为了适应课改的需要我不断地钻研新的教学理念探索新的教学方法不断将自己的所学运用到课堂教学之中并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法 三、教育教学工作方面 认真搞好备课特别是集体备课教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备课充分能调动学生的积极性上课效果就好因此了解和分析学生情况有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要因此教学时针对不同情况在授课时采取了不同的方法效果就比较理想 以上就是我在本学年的教学工作总结由于经验颇浅许多地方存在不足希望在未来的日子里能在各位领导老师的指导下取得更好成绩 为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步下面我将这一学年的工作总结如下： 一、思想方面 在这学年的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学我积极响应学校的各项号召积极参加政治学习认真领会学习内容以教师职业道德规范为准绳严格要自己在教学中能够做到为人师表关爱学生帮助学生对英语学习充满学习热情和信心 二、教育教学工作方面 教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说：“备课备不好倒不如不上课否则就是白费心机”我明白到备课的重要性因此每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工虽然辛苦但事实证明是值得的 以上就是我在本学年的教学工作总结由于经验颇浅许多地方存在不足希望在未来的日子里能在各位领导老师的