快乐暑假教学计划.doc

快乐暑假教学计划 篇一：快乐的暑假教学设计 教学目标： 一、知识与技能： 1、会认本课的生字“所、憧、憬、泼、率” 2、指导学生读懂课文内容体会诗歌表达的思想感情 3、有感情的朗读课文通过朗读与诗歌所表达的情感产生共鸣 二、过程与方法： 阅读法、讨论法、谈话法 三、情感态度与价值观： 体会诗歌表达的思想感情并产生共鸣 教学重点、难点： 体会诗歌表达的思想感情并产生共鸣 教学准备： 提前收集学生假期的生活照制作成演示文稿 教学时间： 一课时 教学过程： 一、读课题激发阅读情感： 1板书课题齐读： 2读到课题有什么联想 3小结：“假期”的确是令人向往的我们的许多梦想到要在那个时候实现因此“假期”也总是给我们留下美好记忆让我们走进课文重温假期的快乐 二、自读课文学习生字： 1自读课文查字典自学生字词 2交流学习成果： 出示生字词指名读 解释难理解的词语 练读课文做到通顺流利 三、范读课文练习朗读： 1范读课文示范语气与停顿（如果学生能力较强可采取评读的办法）2自由练读融入自己的情感努力读出韵味 四、结合实际体会情感： 1学生自由谈读懂了什么还有些问题 第一节：结束学校生活开始暑假生活重拾书本外的童年 第二节：暑假生活的快乐情景 第三节：孩子们在海边开心的嬉戏 第四节：孩子们自由成长的愉快心情 （交流中如有问题组织学生结合诗歌内容自主解决） 2结合诗中具体诗句说说自己在诗中感受到了什么快乐 3结合自己的暑假生活说说孩子们还会有些活动播放演示文稿（可以仿照第三节进行诗歌创作） 4有感情朗读全诗抒发自己的情感与体会 （同学互读、指名读、分读全诗、齐读均可） 五、总结： 1为什么假期会带给我们如此的快乐（避免对学校生活形成负面影响）2我们应该怎样更好的享受我们的童年生活 3总结语：拥有假期拥有自由在自由的时间里我们更好的亲近大自然实践自己的梦想又为童年留下了一个又一个美好的希望我们过好童年中的每一天 六、布置作业： 1熟读诗歌记住诗中出现的生字词 2*仿照第三自然段描写自己的快乐假期（选做） 3阅读其它描写童年生活的诗歌（见“积少成多”中的田园乐） 篇二：愉快的暑假教案 教学目标 （一）知识目标 1知道暑假生活是丰富多彩的感受是很深的 2引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受自己设计展示方案展示自己的暑假作品发展学生的思维 （二）能力目标 1通过交流培养自己的表达能力 2培养学生观察、积累生活体验的习惯 （三）情感、态度与价值观目标 1品味暑假生活带来的快乐 2对新学期的学习生活充满信心重点难点 教学重点 引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受 教学难点 通过暑期趣事的交流让学生品味暑假生活带来的快乐使他们对新学期的学习生活充满信心 教学准备：课本、彩笔、假期的作品 教学过程 第一课时 一、导入新课 1、同学们好！这学期我来与大家一起学习品德与生活课程 2、师生相互认识 3、品德与生活这门课很有意思这里我们先来整体感知一下本学期所学内容 4、翻阅课本初步感知所学的内容 5、师生一起读读小精灵的话语 6、带领学生认识课本中的目录、图标 二、学习相应的课堂常规 1、品德与生活课是与我们的学习、生活息息相关的我们一定要努力学好这门课这里老师提几点要求： （1）每节课要按时带书来（必要时借书） （2）每节课要带水彩笔、大美术本 （3）提出具体的课堂纪律 （4）学期考评方法：数数谁的小印章、奖励星最多；考查试卷 （5）每节课根据大家的实际情况奖励小印章 （6）记住教师的姓名、办公地点 2、根据学生的具体表现奖励相应的印章 三、课堂小结 1、小结本课情况 2、提出具体要求 课后反思：首次给学生上课在初步认识的基础上提出具体的要求让学生心目中形成规范的上课意识 第二课时 一、暑假的趣事和感受 （一）暑假的趣事 1、同学们快乐的暑假结束了新的学期又开始了老师相信有很多同学是不会把这个暑假忘记的因为这个暑假对于我们来说是最特别的这是我们上学以来第一个暑假 2、你喜不喜欢过暑假为什么 3、今天这节课咱们来学习愉快的暑假这节课 4、同学们打开课本第二页我们认真看一看图中的小朋友在假期的时候干什么了呢 5、大家在暑假经历过什么有趣的事情 6、下面我们就来一起谈一谈你在暑假经历的趣事和感受 7、你的暑假是过的是平淡的还是新奇的是快乐的还是难过的选择你想说的一天先在四人小组里介绍一下 8、图中的同学们交流了他们在暑期经历的趣事让我们也来谈谈你所经历的趣事吧！ 9、大家都有什么有趣的事情呢我们找几个同学来说一说 10、暑假生活是那么的丰富多彩在暑假经历的趣事中我们肯定会有一些感受深刻的难忘的事情 11、暑假里你又有什么新发现或是遇到了什么困难了 12、刚才通过大家的交流老师也了解到一些小朋友的暑假生活我希望大家以后的假期生活要做到：在家有规律的生活；劳动时体验辛苦快乐；外出游玩有新发现高兴；生病时难受的同时要学会保护自己 （二）我的感受 1、我们打开课本第三页认真看一看图中的同学在做什么 2、这个同学通过暑假和爷爷摘西瓜、卖西瓜学到了什么他有什么感受呢 3、我们大家经历了那么多的事情是不是也有令自己感受最深的事情呢给大家说说吧！ 4、大家从这些事情中或多或少都得到了一些收获下面大家把这些感受、收获记录下来吧！ 5、指导学生书写假期我的感受 6、我们打开课本第四页看下面这首儿歌跟我一起来读一读 7、暑假是丰富多彩的让我们“走向社会开眼界增长知识有收获”大家看儿歌上面的同学们在做什么呢 8、大家说的很好他们在展示暑期作品下面让我们也来让我们举办一个暑期的作品展吧！ 二、暑期作品展 1、同学们在暑假期间可能也参加了好多类似的活动做了一些自己的作品下面我们就来讨论一下怎样展示我们的暑假作品 2、下面大家把自己课下准备的作品拿出来介绍、展示一下吧！ 3、相互欣赏作品 4、评价同伴的作品 四、课堂小结 1、小结本课情况：每个人都经历了不同的暑假生活不管是怎样的一天都代表了我们的暑假生活的一部分让我们有了新的发现新的认识都是有意义的一天快乐的暑假虽然已经过去了但是只要我们继续努力进行合理的安排我们将会度过一个又一个快乐的假期 2、布置作业：回家让爸爸、妈妈帮忙用米尺量身高、胸围记书上；跟爸爸、妈妈制定一份节假日、假期的新打算一定要合理实事求是切实可行 课后反思：通过这节课的学习使学生交流了暑期有趣的事情和内心感受品味了暑假生活带来的快乐；培养了学生观察、积累生活体验的习惯以及他们的表达交流能力；通过让学生展示自己的暑假作品发展了学生的思维受到了鼓舞体验到了成功的快乐使他们对新学期的学习生活充满了信心 第三课时 一、回顾上节课的儿歌 二、美好的小心愿 1、孩子们暑假真是丰富多彩我们在这个新学期一定要按照老师、家长的要求去做让自己体验长大的快乐 2、虽然暑假已经过去了有些孩子在假期可能留下了很多的遗憾有一些事情应该完成可是因为种种原因没能完成谁来说说自己遗憾的事情 3、我们以后的节假日还有很多呢我们也有许多美好的心愿你的心愿 4、把我们的心愿写在心愿卡上吧 5、每个人的心愿都是美好的你们一定为了心愿付出努力希望大家都能实现自己