小学教育教学工作计划范文精选.doc

小学教育教学工作计划范文精选 本学期教育教学工作以县局的工作要点为指导以板桥小学工作计划为依据紧紧围绕“强队伍、优课堂、精管理、重质量、创特色、筑品牌”的总体工作思路以教育教学为中心、以课堂教学改革为动力、以进一步强化六项重点工作为突破口全面提高教育教学质量 一、工作目标任务 1、按照上级要求全面抓好师资队伍建设努力打造一支思想过硬业务精良、作风严谨、勇于进取的教师队伍加大名师培养力度树立先进典型 2、继续深入抓好关于利用“农远工程”进一步做好学校教育教研的工作意见的落实确保功能教室每周利用时间不少于10课时每位教师每周利用各功能室上课至少1课时 3、安全工作确保年内无治安案例、越级上访、重大安全事故的发生师生违反犯罪率控制在零 4、加强学生的艺术教育工作加强校园文化建设继续实施“书香校园建设工程”并广泛开展阳光体育运动活动 二、学期重点工作 1、全面加强教师队伍建设 一是坚持育人为本德育为先的原则强化师德建设工作开展专题教育活动组织教师学习合水县中小学教师职业道德规范的实施细则加大对师德行为的监管力度 二要进一步加强政治、业务学习端正教育思想加强双德双修、真正树立为人师表意识服务意识终身学习意识改革创新意识牢固树立没有教不好的学生只有不会教的老师；学生没有差生只有差异的办学理念坚持多鼓励少批评不贬低的原则坚决杜绝体罚变相体罚学生和歧视学生现象发生通过实施“三度”考核（家长信任度、学生满意度、同事认可度）强化师德师风的形成学生上课期间学校实行封闭管理教师上班期间不得擅自离校坚决杜绝教师上班期间逛街、购物等现象严以律己依法执教严谨有偿家教和乱办班乱补课乱订教辅资料等行为严肃教师考勤考纪对教师出勤情况要认真记载如实统计、及时上报；要积极树立科研意识和信息网络意识广泛开展修师德、树师风、铸师魂活动以高度的使命感、责任感、紧迫感认真完成各项工作任务 积极组织教师参加上级组织的各类教师培训积极参与“国培计划”努力做好校本培训工作进一步加强教师理论学习和实践反思工作并通过农远工程的利用和网络下载提高学习努力提高教师研究解决教育教学实际问题的能力继续采取走出去请进来校本教研和网络接收观摩等方式积极开展送教进校和实施优秀教师、骨干教师、学科带头人的名师工作活动让每位教师都得到发展 2、推进学生思想道德建设提高学生思想素养 一是建立和完善教学育人、管理育人、服务育人、环境育人的全员育人工作机制学校继续把一日常规教育、日常行为规范、中小学生守则作为今年养成教育活动的重点组织学生学习和践行一日常规和十个良好习惯利用板报、墙报、校报、广播、会议、升旗等载体宣传常规知识要求学生能讲、会做、善评并通过日检查、周评比等形式加以推进和落实 二是采取“以爱育爱、以爱育人”的育人策略从小事做起从一点一滴做起把一切小事都和培养教育学生联系起来作为育人的出发点开展“好习惯伴我行”为主题的系列教育活动发挥家长学校的育人作用努力构建学校、社会、家庭三位一体的思想道德教育网络充分利用学校和家庭道德教育基地为学生身心健康成长创造良好的环境 三是利用重大节庆日、纪念日和主题班队会活动深入进行民族精神教育、爱国主义教育和心理健康教育通过开展“文明班级”、“文明学生”、“读书标兵”等评选活动促进学生进行自我教育、自我管理 四是坚持把德育工作摆在首位坚持思想引导通过丰富多彩的活动提升学生的思想品质继续加强升旗仪式、校园广播、班队活动等德育阵地建设充分利用各种节日庆祝活动加强对学生的民族传统教育；高度重视学生的养成教育规范学生的日常行为继续实施每天检查、每周评比、每月总结的常规工作制度；要加强少先队建设继续深化主题特色创建活动 五是加强校园文化建设创建和谐校园营造良好的育人氛围认真组织开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动努力提高校园文化建设档次以校园文化和走廊文化、班级文化、学校图书室为主要载体全面提高其艺术内涵使其成为学校特色建设的新亮点 六是积极筹备主题创建工作开展环境保护教育、安全教育、禁毒教育、法制教育、感恩教育等专题教育活动以课题为中心切实加强心理健康教育逐步形成制度化、特色化、科学化的教育模式 七是学生的培养坚持以养成教育为基础以文明礼貌教育为核心以爱心教育为特色继续开展“说文明话做文明事”的文明礼貌教育评比活动 三、采取措施 我校全面实施素质教育以科研兴校为目标树立“为每个学生的终身发展奠基”的思想优化课堂教学深化课程改革充分借鉴洋思中学先进教育理念的方法、强化教法、学法的改革力度以先学后教、当堂训练为课堂教学模式努力提高教育质量 1、加强教育管理机制建设提高教育管理水平我校不断加强和改进教育教学管理工作加强绩效考核、岗位管理做好量化考核、跟踪评价以转变管理方式、提高管理能力为重点牢固确立向管理要质量、要效益的观念树立管理典型发挥典型的示范引领作用全面提升学校的管理水平和教育教学质量围绕学校的德育、教学、安全和法制等重点工作建立健全科学、规范、高效的管理体制和考核评价机制 2、切实抓好教研工作一是认真配合教研部门做好课改教师的培训工作使教师了解和把握新课程的变化和过程做到“以新课改理念指导教学实践”把新的教育观念转变为教师的教学行为切实提高教师实践新课程的能力与水平二是通过网络查询读名书、名著活动认真学习领会优秀教育家先进的、成功的教学思想和方略紧紧围绕课堂教学开展“五个一”活动：一月进行一次案例分析、一周进行一次教学反思、一日进行一次集体备课、一月进行一次互动交流、一月进行一次教学质量研讨会积极鼓励支持教师撰写教学日记、教学随笔从而进一步提高自己在实践中的意识与能力做到“边实践、边总结、边提高”努力形成具有特色的教学思想、教学风格三是积极开展每人一节公开课、优秀教师上教研课、年轻教师上研讨课、外出学习的教师上汇报课活动充分发挥全校教师的引领榜样的示范作用但我们必须认识到在活动中不要人为地拔高、过分地装饰要切合教学实际四是加大校本教研的工作力度真正使教师在研究中工作、在工作中成长 3、加强常规管理创新管理模式从教、学、管三个方面对执教者、受教者和管理者的教育行为进行了规范建立并完善了各项规章制度按照这些制度把常规工作精细化把学校的环境卫生、纪律安全、教育教学等最基本的工作做实、做细、做好在教育教学管理模式上实行层层承包责任制 加强班级文化建设以班级板报、图书角、特色专栏等为主形成鲜明的班级特色做到班班有特色生生有特长的良好局面 开展好“千名教师访万家万名家长进课堂”活动本学期开展一次家长座谈会做好家校互动工作做到每学期班主任家访率达到班级人数的60%以上科任教师家访率达50%以上力争达到全年普访率达到100% 4、强化教育细节有效狠抓质量深入开展有效课堂的教学研讨活动强化调研积极迎接教研部门对学校各项工作的调研与指导组织教学活动继续把教学常规“四个关”一是严把集体备课关：在备课方面要备教学目标（知识技能、过程方法、情感态度）、教学重点、教学方法并注重课后反思及时捕捉教学中的成功与失败逐步提高反思能力形成反思习惯二是严把课堂教学关：强化以学生为主体的自主、合作、探究坚持面向全体建立课堂教学监控机制三是严把作业批改关：作业批改要认真及时四是严把自习辅导关：坚持“抓两头促中间”的辅导策略加强对学困生的辅导和特长生的指导工作上足上好各学科课程积极组织课改研讨活动促进教师认真钻研教材在个人钻研的基础上相互交流、对话把新课程标准理念和精神落实到教学过程中去开展定期测试与检查对前一段的教学与辅导工作进行反馈与反思及时调整工作思路与方法 5、在备课、上课、作业、辅导、考核等常规工作常抓不懈每一位教师应进一步强化教师自我监督意识提高自我管理能力教学管理人员要积极探索适用于课堂教学改革环境的教学过程监控评价机制把课堂教学抓实、抓细开足课时开全学科向四十分钟要质量课堂教学做到“准、活、估、优、清”教学质量目标做到层层分解目标要分解到班责任要落实到人具体工作要承包到教师要注重学困生转化突出优等生培养 6、结合学生特长和学校的实际情况不断开发课程资源强化校本课程教学工作有利于教师的发展有利于学生的健康成长力争做到校校有特色、班班有特点、生生有特长 7、遵循教学规律深化课堂教学改革加大实施集体备课 力度本学期我校专门建立了电子备课室让所有教师都能享受到网络资源充分发挥教研组、学科教师的传帮带作用共同探究教学方法同时在探讨中要处理好以下关系：学生主体与教师主导的关系探究学习与接受学习的关系个体进步与共同发展的关系校本教研与传统教研的关系重点进行将新课程理念转化为优质教学实践的研究探索 8、认真进行教学质量的分析本学期我们将继续开展月考 制度我校每月最后一周的周五为月考日结合市教育局质量检测实施方案、综合素质评价实施方案的明确规定加强月考的分析、评定工作召开月考分析会认真分析找准优势与不足发扬长处弥补不足对重点问题进行专题研讨尽快查缺补漏 9、加强特色学校建设促进学生全面发展积极实施国 家体质健康标准和“青少年体质健康工程”坚持“健康第一”的指导思想体育和艺术教育作为推进素质教育的主要切入点积极开展面向全体学生的各类体育、艺术活动进一步丰富阳光体育大课间活动的内容和形式认真落实每天体育锻炼1小时的要求全力推进体育和艺术特色学校建设不断提升特色学校的办学水平逐步实现“学校有特色、教师有专长、班级有亮点、学生有特长”的目标推进素质教育的全面发展 10、培养读书习惯创建书香校园要按照板桥中心小 学读书活动实施方案的要求在总结过去读书活动经验的基础上继续开展“养成读书习惯创建书香校园”主题读书活动努力提高师生的阅读兴趣培养师生的读书能力让读书活动成为学校文化的重要组成部分为创建特色学校铸造学校品牌打下坚实基础加大图书室的管理使用借阅力度学校读书活动领导小组要定期组织召开“读书活动”推进工作会议研究读书活动建立起读书活动的管理、评价和激励等保障机制重点要引导广大师生把读书变为个人的自觉行动和人生的一大乐趣确保活动深入人心取得实效要以创建“书香校园”活动为重点以校园文化活动为载体以学生发展为根本挖掘校园人文资源推动校园文化建设让每位学生在阳光健康的校园文化的浸润下激发学生爱校、爱国情感增强学生的光荣感和责任感秉承校园文化精神展示校园文化魅力拓展校园文化内涵提升校园文化品位 11、继续贯彻落实国家九年义务教育阶段减免学生杂费和提供教科书的有关规定此学期重点加强落实了科学、音乐、美术教科书循环使用的管理加大宣传、把握政策、落实到位坚决杜绝乱收费乱为学生征订资料的现象发生强化薄弱学科教学进一步加强和规范科学、音乐、美术、体育学科的教学工作学校积极创造条件开好综合实践活动课程做到五落实保障机制落实、教材落实、评价落实、教师落实、课表落实开足艺术课程开设艺术兴趣小组办好艺术成果展示培养学生科学意识和创新意识继续加强田径、合唱、绘画、书法兴趣小组活动形成规模提升水平 12、进一步规范幼儿园工作加强我校的阳光幼儿园的教育教学工作定期鼓励教师参加培训班努力提高幼儿教师的素质把学前教育纳入到常规管理工作之中制定切实可行的工作计划和课程安排突出学前教育的教研与科研工作使儿童受到良好的启蒙教育为义务教育学习打下良好的基础开展好幼儿文体活动和艺术培养工作使学生受到良好的审美教育陶冶艺术情操形成良好的学习与生活习惯树立正确的人生观观和价值取向为未来的学习与生活打下坚实的基础 13、做好控辍保学工作今年把提高巩固率、控制辍学率作为提高教学质量的重要工作来抓把控辍保学工作作为岗位责任制、质量目标责任制的重要内容把控辍保学工作成果作为绩效工资发放的重要依据之一校长与教师签订控辍保学责任状学校要建立学生流动周统计、月报告制度 本学期的教育教学工作努力实现以科学的管理实现教学质量的最优化以完善的制度实现教育管理的制度化以人文化的理念实现学校发展的最佳化为学校的持续健康发展奠定基础 指导思想 教学工作是一所学校的核心工作教学质量是学校的生命线是每个教师工作成效的主要体现是一所学校在社会上的声誉和形象的客观载体而科学有效的常规管理则是提高教学质量的最基本保障是教育教学的重中之重 新课改对常规管理也提出了更高的要求而小学学段的特点也决定了：小学教学不仅关注学生成绩的提高更应该关注学生的学习兴趣、学习习惯、学习能力的养成关注学生的情感世界、人生态度价值观的建立要真正为学生的终身发展和幸福奠基 本学期将继续树立两个服务意识：上为校长的决策服务下为教师的教育教学服务为学生的终身发展服务牢记职责积极贯彻落实上级与教学有关的文件精神围绕提高学校的教学质量这一中心目标注重实坚持恒追求新从管理、服务两个方面做好如下工作 工作要点 一、突出两个重点：上课和作业 继续开展课堂教学研究活动让学生把上课当成一种享受课堂教学以有效教学思想为指导实现由重知识传授向重学生发展转变由重教师教向重学生学转变由计划性课堂向计划性与生成性课堂互补转变倡导多样化的课堂教堂模式如充满情感的语文课堂以趣激学的英语课堂关注生活的数学课堂等提倡自主学习、探究学习、合作学习逐步建立符合学科特点的自主合作探究教学模式以情激学以趣导学让学生在活泼、轻松、愉悦的氛围中增长知识、发展能力、彰显个性让课堂教学充满足够的吸引力和魅力 教师认真学习新课程标准上课过程中要体现新课改精神调整课表增设书法课要求教师严格按课表上课结合我校的实验课题重新制定关于教师上课、备课、作业、辅导、考试等基本规定继续探讨小组合作互助的课堂教学模式本学期将继续实行学科人负责人制度由各学科负责人不定时听推门课每周听推门课至少2节加强科学课实验 教学 推行个性化作业把作业变成孩子们的乐趣禁止布臵耗时、无效、重复的作业作业当堂完成倡导分层次布臵作业可根据学生情况分A、B两层或A、B、C三层增加选作性、实践性、创新性作业让作业的布臵达到巩固与求新相结合、单一与综合相结合、知识与能力相结合让作业适合每一个学生让每一个学生都能在作业中感受到快乐让作业不再成为学生的负担而是一种生活的乐趣 选编作业资料要求各备课组长组织教师根据教材特点和学生特点认真选编作业在集体备课时将本周的作业一并备好并作好记录保留力终在一年内或者更长的时间形成一整套具有龙源特色的且行之有效的作业资料 本学期计划作业次数：语文每篇课文2次作文每两周一篇随笔（或日记）每周23则集锦（读书札记本）每周23则一年级学生作文、随笔摘记不做正规作业每周4次二年级作文不做；数学每周4次；英语（一二年级除外）每周3次（三四年级）五六年级每4次；思品与社会每周2次；科学每周2次；美术每周1次；写字：一三年级每天50字四六年级每天100字要求学生每周上交一次正规高水平书法作业一二三年级为32K纸一张四至六年级学生为16K纸一张 本学期作业的检查与评比共举行两次：时间为期中考试前与期末考试前检查时与作业设臵资料的检查结合起来要求作业的布臵有计划性有创造性更有记录另每周抽查一次学生作业属不定时、不定期抽查对于抽查结果通报全校每月搞一次学生座谈会就作业问题征求反馈意见对于实践性作业实行以评比代替检查如书法小明星、写作小能手、科技制作小能手等 二、抓关键环节：备课 先周备课发挥集体备课智慧优势加强备课组集体备课的检查与指导要求每个教师所上的每一节课都浸润集体智慧并将集体备课情况列入优秀备课组评选标准在六年级语文、数学试行讲学稿 备课组集体备课时要人人参与对一个环节由一人主讲集体评议然后严格按照学校认真备好各种课时教案备课时要有全册教学教案、单元教学备课、课时教学备课、作业布臵、复习教案、单元检测题等每课时教案包括：教学目标、重点、难点、课堂教学组织过程、随堂检测题、分层作业、教后反思等复习教案要有本单元代表性典范性习题设计和能力巩固与迁移性习题教后反思一栏由上课教师根据实际进行填写 单元教学完毕后教案连同单元检测题一并上交课程部 集体备课格式见附表 备课组要合理安排集体备课时间进行先周备课每个备课组每周保证至少两节课用于集体备课时间（定于每周日晚自习）集体备课时间要保证不与其他工作时间相冲突如因学校有其他安排冲突要在此后寻合适的时间补上 三、措施保障：质量检测随堂检测、单元检测、月检测 这是提高质量的有力保障也是教师掌握学情因材施教的一个重要手段随堂检测可以形式多样如作业、提问等单元检测备课组可根据教材特点及学生学习的基本情况由备课组统一命题组织考试单元检测试题列入常规检查评比内容之一月检测每月一次由学校统一组织二次考试制度单元检测与月检测对于不及格者（或达不到规定要求的学生如一二年级达不到优秀者）要进行辅导然后进行二次考试周周清考试各任课教师根据学生学习情况灵活安排 各相关学科要将功夫用在平时除搞好各学科教学成绩外要以教研室规定的抽测项目作为常规教学工作重点如古诗文背诵（建议语文教研组每月一次古诗文背诵比赛）、写字（包括毛笔字）、阅读与写作、科学实验及音体美等学科的各种项目 自本学期开始倡导学生相互监督、相互督促、自我管理、自我约束、自我提高所以重在加强考风建设进行无监考检测真正让学生能够对自己的学情有清醒的把握养成自觉的学习习惯 四、培优扶弱加大辅导力度 结合我校学生实际情况及小班化寄宿制特点加强优等生学科竞赛辅导在三至五年级对英语学科部分特长生进行定地点、定时间、指定教师给予辅导确保英语竞赛成绩六年级数学、英语不实行集中辅导各班任课教师要充分利用一切可利用的时间分层施教搞好辅导备课组长要合理安排好辅导所用材料的编选人人参与辅导群策群力建议：综合活动时间安排数学辅导四节英语辅导二节四五年级安排数学辅导二节英语辅导二节对于一至六年级部分弱科学生落实学困生承包制度各级部主任协同班主任对本部分进行排查每班每学科指定三至五名学生由承包教师充分利用一切可利用的时间给予辅导以年级为单位建立学困生承包档案课程部常规管理中心将于每月一次就学困生辅导情况进行跟踪调查今年教学成绩评价要将后10的学生成绩纳入评价范围 五、计划总结立足实地注重实效 教师学期初制定学科教学计划要注重实用性不能本校实际和学校实际并要严格按计划实施课堂教学严格按进度上课、辅导、测试学期末总结要系统客观地全面反映本学期的教学情况 六、突显学校的办学特色促进学生和谐发展 倡导师生的自我管理自我提高在教师中推行六个一：认真学习教育理论论著认真搞好集体备课认真上课每月认真出一份高水平的月检测题认真辅导在学生中推行六认真：认真预习、认真听课、认真作业、认真考试、认真改错、认真自习五个一活动：每周一诗（背诵一则古诗词或者自写一篇小诗歌）每周一张高水平的书法作品每周一则名言警句每周一则读书笔记每周至少一则随笔（日记） 一、指导思想 努力贯彻党的教育方针坚持以人为本全面、协调、可持续的发展观不断改进教学方法拓宽教学思路创新教学模式紧紧围绕县教研室的工作部署以质量为核心以学生行为习惯的养成为抓手以开全课程、开足课时为平台全面提升教育教学质量 二、主要工作 1、围绕一个中心提升教学质量 教学工作是学校工作的生命线提升教学质量是学校工作的根本要努力客观实际的分析本校教学质量的现状解放思想多方寻求提升教学质量的途径使教育教学水平不断提升 2、确保两个重点的落实管理常规和校本教研 3、搭建三个平台促进教师专业成长 （1）学习交流平台组建全镇网络教研群教师建网络博客使教师能及时交流经验心得进行教学研究交流 （2）专业引领带动平台采取走出去请进来的对教师进行业务带动同时发挥本校教学能手优质课执教者的教学优势采取学、帮、带、结对子的方式强化教学引领 （3）教学展示平台 借助优质课示范课教学能手评选的机遇开展好校级公开课周及优质课教学能手的评选工作让优秀教师脱颖而出 4、强化四项工作确保教学质量的提升 （1）加强课程及常规教学的管理完善各项管理制度细化管理体系重在落实从各环节入手做到计划重落实课标重解读教材重研读备课重实效课堂重效益作业重规范检查重指导评价重公平 （2）强化质量的检测与评价确保80分达标目标的落实搞好学科班级单元检测及学校期中、期末检测认真组织及时分析对于分析出的问题制定整改方案并认真落实 （3）教研管理强化教师的业务学习学校统一规划学习内容确保每周三个小时的业务学习时间认真组织集体备课开展好常规教研以及校本教学研究积极引导教师参与教学科研课题的研究中 （4）加强学生素质的培养落实济宁市小学日常行为规范以养成教育为突破全面提高学生的素质 三、具体措施 1、完善各项制度 2、重组教研组织 3、建立网络教研平台 4、强化教学督导进行不定时间的教学视导 5、统一组织期末教学检测 6、召开质量分析及教学经验交流会 7、优质课评选 8、作业展评 四、活动安排月历 二月、教学工作会议 三月、教学视导优质课评选 四月、迎接县教研室送课下乡及教学转向时到期中教学质量分析会 五月、各科教学示范课观摩 六月、县素质教育展演镇教学评估 七月、期末复习及检测 【篇四：xx小学春季学校教育教学工作计划】 一、指导思想 以现代教育理论和党的十八大精神为指导牢记“科学育人和谐发展”的校训坚持“提升教育质量”为核心的教育发展理念把教育质量作为学校发展的生命底线进一步优化学校管理突出特色教育提升办学品位促进学校全面、协调、可持续发展全体教职工将以求真务实的工作态度以与时俱进开拓创新的精神风貌以“优化管理丰富内涵提升水平”为工作思路为实现“立足山区实际突出科技特色整合教育资源创办满意学校”的办学目标而不懈努力 二、工作目标 本学期学校的教育教学工作将紧紧围绕“质量核心”主线以大力开展“五项”工程（教学质量提高工程、教师队伍建设工程、学前教育规范化建设工程、校本教研示范校工程、科技教育示范校工程）为手段大力加强师资队伍建设扎实推进素质教育狠抓常规教学努力推进课程改革使我校教育教学质量再上新台阶 三、具体措施 （一）强化师德师风工作提升师资队伍整体素质 1、大力提高教师职业道德水平为了努力打造一支政治坚定、作风过硬、师德高尚、业务精湛的教师队伍我们将做好以下工作一是加强学习提高认识加强义务教育法、教师法、未成年人保护法等教育法律法规的学习二是开展多种形式的师德培训活动和师德专题讲座三是通过问卷调查、家长会、“家长开放日”活动和“师生座谈会”等形式开展学生、家长、社会评议师德建设活动四是深入开展干部作风整顿活动争做人民满意的教师提升教育的群众满意度弘扬高尚师德凸现高尚师德的导向性和示范性 2、大力实施教师素质提高工作努力做好教师梯队的建设及培训工作充分发挥我校骨干教师的榜样示范作用启用校内实践经验丰富、政治水平较高的骨师通过举办讲座、开展课堂教学展示、“一帮一”等形式发挥其辐射和示范作用 3、进一步完善教师激励机制改进并完善教师绩效考核办法充分发挥绩效工资分配的激励导向作用调动教师工作积极性激发爱岗敬业的热情建立健全科学合理的教学工作量和教学质量的检查监督制度使教师考核工作制度化、规范化、科学化落实得胜小学教师教研成果奖励办法激励教师总结经验、提升科研能力 4、继续开展形式多样的教师校本培训学校在资金许可的条件下采取“请进来走出去”的方式继续开展具有学校特色的校本培训进一步转变广大教师的教育观念组织专班编写具有我校特色的校本教材 （二）加强教学常规管理向细化管理要质量 质量是教育的生命直接关系到学校的形象和声誉跟据县教育体育局平昌县义务教育阶段学校质量评估办法、平昌县全面提升教育质量实施方案文件精神继续加强“备、教、批、辅、考、评”等常规教学的管理以管理促规范向管理要质量 1、以“教学为中心质量为核心毕业年级为重心”抓实“三风”建设这是学校本学期教学工作的出发点和落脚点以优良校风带高品教风、促良好学风本学期在质量上重点关注毕业年级和四年级年级以及数学、英语、科学科各年级组都要根据这一主导思想规划好本学期本年级组的教学工作坚持月检测月总结工作制度充分发挥年级组长工作能动性协调、处理年级内相关事务期初与学校签订质量责任书各学科教师要加强教学和辅导把功夫下在平时把力气下在课堂上把本学科的成绩提上去并签订学科质量提升承诺书每一位教师都要提升自己的质量意识让“质量立校”成为全体教师的共识 2、加强教学过程实效性管理提高全校教师整体教学水平本学期继续以年级组内的常态课研究为重点以年级组内的教研活动为载体加强各学科尤其是数学、科学学科的建设克服学科问题要认真落实教学常规认真做好集体备课课堂教学、作业布置批改、培优辅差、单元检测、成绩评定等教学各常规环节的落实尤其关注作业布置的合理性和批改的准确性、及时性加强作业管理提倡布置活动性、实践性、探究性的作业严禁布置惩罚性作业提高作业实效 3、实施课堂听课制度促进课堂实效学校行政人员和年级组长要共同协作将“学月检查与随堂听课相结合”用随堂课等方式了解教师教学的状况及时肯定教师课堂教学成效评议指正教学中的不足真正使听者有所思上者有所获行政人员每学月听课不得少于8节听课情况将纳入行政人员和年级主任的绩效考核校长每学月将对学校行政人员和年级组长的听课与学月检查情况进行不定时抽样督查 4、严把教学常规（“六认真”）管理关坚持把教学过程管理落实到位充分发挥年级组长的作用年级组长每周要对本组组员进行一次常规教学的检查重点查备课和作业批改认真做好记录教导处将每学月查情况实行月查“一表清”及时发现、总结存在的问题与不足并做到及时整改有效促进教学质量的全面提高 （三）扎实推进校本研修提高课堂驾驭能力 1、“同课异构”提升教学水平 学校将直接对接县教研室、教育学会和县进修校教研员通过多种方式与教研员共同深入开展年级组“同课异构”课堂教学重点就加强有效校本教研完善校本研究制度进一步加强课堂有效教学研究提高教师的教学手段与教学水平；进一步加强教学资源的充分利用和积累 2、“自我反思”锤炼内功特别是对数学、科学、英语科进行课堂教学研讨及时总结教学中的成败得失学校通过多途径鼓励数学科学教师积极撰写教学案例、反思、心得不断更新教学观念改善教学行为逐步提升我校数学、科学教学水平 3、以微型课题研究为突破口鼓励老师们进行教改和创新在课题研究中要努力做到“三结合”：课题研究与课改相结合课题研究与教学研究相结合课题研究与教师专业成长相结合 4、开展读书富脑工程让读书学习习惯化快乐读书充分利用图书馆、网络等方便条件做到人人读教育专著读教育经典读自己喜欢的书籍丰富文化修养学会智慧生存让书香飘满校园让阅读成为习惯 5、坚持教研科研常态化让教师有灵魂让学校有品质教研活动常态化（边教边研有计划有落实有实效定期举行各项教研活动教学相长）；教师论坛常态化（在交流中共鸣在反思中提高）充分利用学校网站、得小之家QQ群xxxxxxxxxx；“以课代训”常态化（继续进行年级组同课异构课、外出学习汇报课、教学研讨课和课题研究课等活动提升教师课堂执教能力）实验课题常态化（做细做实学校课题研究边教边研教研相长）听课评课常态化（人人参与评课在相互学习中提升教学业务）推门巡课常态化（随机推门听课与巡课杜绝随意占课上好每一门课促进教师课堂教学的有效性）资源建设常态化（继续进行信息技术与学科的整合建立学校教学资源库实现资源共享） （四）深化素质教育意识促进学生全面发展 1、坚持育人为首增强德育实效 （1）细化常规管理规范德育行为细化常规要求以小学生守则和小学生日常行为规范为准则继续推行行政值周、教师值周、班级值日、五六年级班主任夜间值班等制度对各班的卫生保洁、学生文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考评每周进行工作小结并将结果公示每月进行评比给优胜班级颁发流动红旗 （2）加强校园文化建设凸显班级特色建立“优秀班集体”评估机制建设“文明教室”、“温馨寝室”增强集体感为学生身心健康营造一个和谐环境充分发挥红领巾小广播、校园宣传栏让学生在耳濡目染中拓展知识开阔眼界启迪智慧陶冶情操培养优秀队干和班干参与学校和班级管理实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面 （3）加强主题教育活动中育德育人以常规工作为基础以活动为契机开展感恩教育、民族精神教育、养成教育、法制教育、心理健康教育等德育主题教育活动充分利用重大节庆日、重要事件和重要纪念日组织学生开展丰富多彩的德育实践活动力求做到在活动中育德在生活中育人 （4）提高课程意识完善德育课程体系规范班队会加强学生道德素养教育面向全体学生通过说悄悄话、谈心、评语、辅导等形式开展预防性和发展性为主的心理健康教育增强心理健康意识提高自我发展的能力