中班副班个人教学计划.doc

中班副班个人教学计划 本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己总结上学期的工作吸取经验本学期初我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划以下是小编整理的中班副班个人教学计划欢迎阅读 新的学期孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希看升进了中班孩子们希看见到老师美丽的笑脸、学到新奇有趣的知识家长们希看看到能让他们放心的老师见到孩子们健康快乐的成长这学期我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标为孩子将来的学习和生活打下良好的基础在教学活动中贯串以孩子为主体的思想充分调动孩子的积极性让孩子保持对活动的浓厚爱好做好孩子的卫生保健工作让孩子有一个健康的生活环境和心理环境爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的发展根据我班的实际情况结合中班幼儿年龄特征本学期制定以下计划促进幼儿各方面的进步 一、班级情况分析 我班幼儿经过上学期的学习和训练生活自理能力得到更进一步的发展性格开朗、思维活跃运动兴趣和技能有较大提高能较为清楚连贯地表达自己的意思但个别幼儿的语言表达能力相对其他同龄幼儿来说稍有不足幼儿的身体素质也有所增强全班身高、体重双达标比上学年有明显的增长与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高但总体来说还是有很多的不足因此这学期的主要任务还是以培养幼儿的生活习惯和学习习惯加强他们的动手能力和提高他们的综合素质为重点 二、教育总目标 1、科学探索 这学期的科学探索课程重点在于培养幼儿形成良好的科学态度运用科学方法的能力善于发现、勤于思考、创新合作相信事实的科学精神等基本科学素养这一领域的教学应更注重幼儿的自主性让他们有发现新事物的空间主动探求新知识 2、艺术 （1）能用正确的姿势、自然的声音、一句一句的唱歌初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感在教师的帮助下能够并喜欢为熟悉、短小、工整、多重复的歌曲创编新的歌词 （2）基本上能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简单基本动作和模仿动作学会一些简单的集体舞初步体验用表情、动作、姿势与他人沟通的方法和乐趣 （3）引导幼儿参加绘画活动体验绘画活动的乐趣培养他们对绘画的兴趣养成正确的握笔方法和作画姿势；引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料掌握其使用方法养成大胆作画的习惯 （4）引导幼儿参加各种手工活动使他们愿意尝试多种材料和工具培养他们对手工活动的兴趣；引导幼儿学习用胶水、糨糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状材料和面状材料；引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法 （5）引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的简单造型的生活物品和美术作品培养幼儿对美术欣赏的兴趣使幼儿愿意参加美术欣赏的兴趣使幼儿愿意参加美术欣赏活动并对美的物象有所反映；培养幼儿集中注意力观察欣赏的习惯 3、美工 操作技能是最能锻炼幼儿的一项技能相对其他同龄的孩子我们班的幼儿在动手操作能力上稍有欠缺尤其是美术创作这一方面需要加强训练所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个重点 4、语言 （1）学会安静地听同伴说话不随便插嘴喜欢与同伴交谈愿意在集体面前讲话能听懂并愿意说普通话 （2）能有兴趣地运用各种感官按照要求去感知讲述内容理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景 （3）乐于参加游戏活动在游戏中大胆地说话 （4）喜欢看书知道看书的基本方法能初步看懂单幅儿童图书的主要内容能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来开始感受语言和其他符号的转换关系 5、数学 （1）认识310以内的数字理解数字的含义会用数字表示物体的数量 （2）学习7以内的序数感知7以内数量的多少 （3）认识长方形、梯形p椭圆形p半圆形 （4）能主动p专心地进行数学操作活动并对自己的活动成果感兴趣喜欢选择数学游戏活动 6、游戏 充分尊重幼儿的游戏意愿丰富游戏材料、内容在角色游戏中发展幼儿的交往能力提高合作性增强游戏与游戏之间的联系充分发挥幼儿的主体作用让幼儿保持轻松愉快的情绪不断提高游戏质量 孩子的教育问题不仅仅是老师的责任也是家长的责任更是社会的责任所以仅靠学校教育是不行的还应当搞好家庭教育和社会教育并使这三方面的教育力量紧密结合形成一股力量以确保教育力量的实现对此我们首先要做的是怎样与家长就孩子的问题很好的沟通交流可采用家访、家园联系册交流、举办家长会等形式向家长汇报班级教育工作的基本情况和今后工作计划向家长提出教育上的要求提高家长对幼儿园工作的认识配合、协调幼儿园开展各项活动同时发挥利用社区资源教育因素带幼儿去街道、小区参观、访问；去敬老院、孤儿院慰问；进行广场文艺演出等以此全方位地促进幼儿发展、提高！ 新学期开始了我希望自己有一个很大的飞跃包括各方面的能力、学业等深思熟虑后我的个人规划如下： 一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然” (比得斯)为幼教事业奉献我的一生这是我的理想也是我的目标其过程是坚辛的我目前大算尽快提高学业让自己有扎实的知识储备从而更好地适应时代的脚步学前教育(专科)我已不折不扣地完成目前我已经报考了南京艺术学院(油画专业)本学期我将脚踏实地地实现 二、不断挑战自我 一位理想的教师应善于认识自己、发现自己、评价自己从而树立自信自信使人自强只有自信才能使一个人的潜能、才华发挥至极致也只有自信才能使人得到“高峰体验”教师要不断地挑战自我不断地追求成功、设计成功甚至要撞击 三、善于合作具有人格魅力 我作为幼儿园的一分子会努力地、真诚地与老师们融洽相处做一个受欢迎的的老师另外我、陈老师、吴老师一起承担中(5)班的教育教学工作我将做到与他们和睦相处并将我们间的效应发挥最大 四、充满爱心受孩子尊敬 “用爱心将孩子的心留下”我爱孩子们我将用我对孩子们的爱将中(5)班的孩子的心留下让他们爱老师、爱中(5)班、爱幼儿园但不是不是溺爱 五、追求卓越富有创新精神 教师应当是教育家而不是教师匠他们的区别就在于是否追求卓越富有创新精神教师应该是一个不断探索、不断创新的人应该是一个教育上的有心人有心就能成功教师要创造与众不同的品牌打出自己的旗帜形成自己的风格“风格即人”只有形成风格才能成为“大家” 六、勤于学习不断充实自我 “辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀”(布莱克)勤于学习充实自我是成为一名优秀教师的基矗教师跟其它专家不一样需要多方面的知识一个知识面不广的教师很难给学生人格上的感召孩子年龄越小他们对教师的期望越高他们越把教师当作百科全书在他们眼里教师是无所不知的而如果教师是一问三不知他们就非常失望所以教师最重要的任务是学习是完善自己的知识结构 七、关注人类命运具有社会责任感 教师不光是给孩子们知识而更重要的是培养学生一种积极的生活态度以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活因此作为一位理想教师他应该非常关注社会、关注人类命运非常注重培养学生的社会责任感须知教师的社会责任感影响着学生的社会责任感学校的民主气氛、教育方式直接影响着孩子们的生活方式以及他们对于未来理想的追求所以我们的教师要努力培养自己的社会责任感要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界 八、坚韧、刚强不向挫折弯腰 对于一个教师的成长来说坚忍不拔刚强不屈的意志是非常重要的“天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨”(孟子语)行百里半九十的人不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人这就要靠毅力我们的教师在任何时候都不要放弃只有不失败、不向挫折弯腰的教师才会取得最后的成功 幼儿教师的工作是琐碎的然而幼教工作无小事我们要具有老鹰一样敏锐的观察力注意观察幼儿的言行、举止、神态并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵 针对中班幼儿的年龄特点和班级实际情况特意制定“幼儿园中班下学期班务计划”通过多种形式的活动不断提高幼儿一日活动的能力培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯促进幼儿全面素质的发展 一、基本情况： 本学期我班幼儿48名男22名女26名我班幼儿都明显的懂事了对老师提出的常规要求基本能完成对园内开展的各种活动充满兴趣有较为明显地求知欲望能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿接受能力强有初步的责任感绘画能力也提高了许多能按自己意愿画画了会根据音乐节奏打击乐器了能做自己力所能及的事了但也有不足的地方主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养针对幼儿年龄特点、班级实际情况根据幼儿园的年度工作为促进幼儿全面素质的发展特制定“幼儿园中班下学期班务计划” 二、安全工作： 1、执行门禁卡接送制度请家长按要求在接送孩子时必须刷卡才能接送孩子；对于持卡的陌生人在和孩子家长取得联系后确认接孩子的持卡人的身份后才能放孩子； 2、户外活动时有组织、有目的地开展户外活动以免幼儿因为疯打而发生安全事故； 3、每天做好晨检工作检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等； 4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑遵守教室常规； 5、让孩子学会自我保护比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等；（班级教学中开展安全教育活动（每月一次）增加幼儿的安全知识提高幼儿安全、自我保护意识）； 6、教育幼儿不离开集体不随便离开幼儿园； 7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况做到随时清点人数； 8、能够有序排队、不拥挤、不推小朋友不玩危险游戏不去危险地方知道安全的基本常识及自我保护方法会处理可能遇到的简单危险 三、卫生保健工作： 1、做好春夏两季传染病的预防工作； 2、学会用筷子独立进餐并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯养成在餐后漱口、擦嘴的习惯 3、大小便会主动上厕所养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯； 4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘； 5、对需要在幼儿园服药的幼儿请家长如实填写药单老师或阿姨按时喂药做好交接记录； 6、严把好晨检关做好全日观察及家园联系册的记录工作防止传染病的传播加强检查、指导 7、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况 8、安静午睡将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子自我检查手、足有无异常 10、知道天气变化和运动前后及时增减衣服饭前饭后不做剧烈活动 11、严格执行卫生消毒保健制度对照消毒制度来进行幼儿园一日生活 四、教育教学： 1、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排序、测量等方法”引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通 2、在一日生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则学习自律树立规则意识 3、积极参加户外体育活动玩器械时不争不抢爱护体育器械开展“一物多玩”的幼儿体育活动 4、科学合理地开展教育教学工作面向全体幼儿促进全面发展结合日常生活开展安全教育提高自我保护的意识和能力 5、能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作能随音乐节奏做徒手操和轻器械操 6、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动初步养成参加体育锻炼的习惯团结友爱、爱护公物具有一定的集体意识 7、对科技活动有主动探索的愿望初步形成良好的生活和学习习惯愿意关爱弱小者有爱心和同情心 8、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为 9、促进幼儿和谐发展结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划注重计划的可操作性和实用性掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商促进幼儿语言能力的提高 10、继续以主题活动的形式开展教育教学活动将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合进行教育教学活动的开展在活动中观察孩子的情况以便生成新的活动更有利于孩子的发展； 11、积极开展区域活动并在区域活动中体现出教育价值老师做好观察记录并根据孩子的需要提供丰富的材料； 12、引导幼儿用适当的表达方式用不大不小的声音与人交谈遵守公共秩序爱护公共卫生 13、英语教育： （1）尝试创设英语会话环境使英文教学生活化学以致用 （2）通过英语游戏活动培养幼儿不仅对单词的初步掌握还要对幼儿日常接触的所有方面包括认识自身和周围的人们认识周围的自然和社会环境 （3）通过英语游戏活动培养幼儿对认识不同民族的文化从小懂得各民族风俗习惯的道理 五、环境创设： 1、根据蒙氏教室的创设原则为幼儿创设出安全、秩序、简洁、自由的环境； 2、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容与幼儿一起利用废旧材料创设出能够与幼儿对话的物质环境； 3、根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容为幼儿开设相应的活动区并随时根据主体活动的更换、生成活动的内容增补区域活动的材料； 4、采用音乐常规让孩子在轻松愉快的氛围中进行一日生活活动； 5、小班时在老师、阿姨的共同培养下我班孩子的秩序感培养得较好本学期我们将在小班的基础上继续对孩子的秩序感进行培养尤其是新生在培养的过程中要求老师、阿姨蹲下来与小朋友说话、说普通话；并鼓励幼儿大胆表达自己的想法与幼儿建立平等、尊重的好朋友关系； 6、制定蒙氏教室常规老师、家长共同遵守共同为幼儿创设整洁、温馨的环境； 7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式区域设置和材料投放要根据幼儿发展目标、主题活动内容提供丰富的、便于幼儿操作的材料以保证区域活动有效开展 8、自然角根据春季特征种植植物供幼儿观察并根据不同年龄段作出观察记录并收集好相关的资料和图片 9、环境创设体现课程化在课程开展的同时形成环境： 具体措施： （1）根据近期幼儿培养目标投放区域材料； （