八年级生物上册 第三单元 第三章 芽的发育与整枝打杈教案 冀教版.doc_第1页
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教学资料参考范本八年级生物上册 第三单元 第三章 芽的发育与整枝打杈教案 冀教版撰写人：_时 间：_第 4周第1课时 教学目标：1、对芽进行分类2、懂得芽与枝条的关系，及叶芽的结构。3、应用顶芽与侧芽的关系进行花的剪枝。重点：叶芽的结构难点：叶芽与枝条的关系 教学过程:复习检测：1.植物生长发育过程中需求量较大的三种元素是：（ ）、（ ）、（ ）2、菜豆种子的结构： 和 两部分组成， 是主要结构。3、种子萌发的内在条件是 、 、 且在 。4、种子萌发的外界条件是适量的 、充足的 和适宜的 。5、 根生长具有向 生长、向 生长和向 生长的特性。自学指导：新课导入：种子萌发后,幼苗生长,主要表现在根的向下生长与茎的向上生长.芽的发育与整枝打杈主要描述了枝条的生长过程.一、观察:芽的类型(24页小词典)按照芽的着生部位不同分为 和 两种；按照将来发育情况不同分为 、 、和 三种。讨论：（1）叶芽将来发育成 形状 。（2）花芽将来发育成 形状 。 (3)叶芽的结构 讨论：叶芽与枝条的关系：（课本24页）连线二、探究（课本24页）顶芽与侧芽生长关系如何？结论：侧芽与侧芽生长相互影响不大，但顶芽旺盛生长会抑制 生长。反之：顶芽停止生长，侧芽 。三、实际用：顶端优势1、顶端优势的利用：（1）农业上整枝、打杈如苹果树剪枝、棉花摘心、果树除芽。（2）林业上行道树去顶芽或主茎，用材林木去侧芽。测一测1、既能发育成枝条，又能发育成花的芽叫做（ ）。A顶芽B花芽C侧芽D混合芽2、芽中将来发育成茎的部位是（ ）。A芽原基B芽轴C生长点D叶原基3、种植棉花时，常摘掉棉花枝条的顶芽，原因是（ ）。A防止生长过快B促进枝条分枝生长C防止棉花长得过高D促进叶的生长4、顶芽生长与侧芽生长的关系是（ ）。A 侧芽根顶芽一样，生长都很快。 B 顶芽和侧芽生长速度一样。C 生长旺盛的顶芽会抑制侧芽的生长。D 两者没有什么关系。5、顶端优势有利于植物（ ）A.向高生长B.长得粗壮C.叶长得茂盛 D.开花结果6、芽按照着生部位分可以分为顶芽和（ ）A.侧芽 B.花芽 C.叶芽 D.混合芽7、在叶芽的
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