年度学校教学工作计划范文.doc

年度学校教学工作计划范文 计划是管理的一项重要职能任何组织中的各项管理活动都离不开计划下面是关于年度学校教学工作计划范文的内容欢迎阅读！ 新的学期新的开始学校呈现出一派生机勃勃的新面貌为了搞好本期工作兹制定学年教学工作计划如下： 本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务以强烈的事业心和责任感投入工作遵守学校的规章制度工作任劳任怨及时更新教育观念实施素质教育全面提高教育质量认真备课上课不敷衍塞责 我注重推行素质教育坚决把实施素质教育落实在行动上关心爱护全体学生尊重学生的人格平等、公正对待学生对学生严格要求耐心教导不讽刺、挖苦、歧视学生不体罚或变相体罚学生保护学生合法权益促进学生全面、主动、健康发展 积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素我将积极学习翻阅有关资料对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识提高用理论来指导实践的能力积极实行目标教学根据教材和学情确定每节课的重难点平时备好课上好课向40分钟要质量坚持周前备课努力做到备课标、备教材、备学生、备教具备教法学法从知识能力两方面精心设计教案提高课堂教学效益坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性 在课堂中解决问题在教学中抓关键突重点排疑点讲求教法渗透学法既教书更育人使学生的身心得到全面和谐的发展课堂上语言准确简洁突出重点突破难点精讲多练充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用使学生的综合能力得到提高 作为我校一名年轻教师本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划以课改为中心以科研为导向注重课堂常规教学在学习中成长在反思中进步多向老教师学习请教以提高个人的各方面素质在工作中改正缺点弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心创造适合学生发展的空间张扬学生个性全面提升学生的科学素养为工作中心开辟教学改革新领域进一步让信息技术教学成为实施素质教育的重要阵地 这就是我的年度教学工作计划相信在我的不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号 一、学生基本情况： 本人任教初二(1)班语文教学工作本班有学生45人男25人女20人经过一个学年的学习我发现本班的学生在语文学习能力方面参差不齐整体上没有养成良好的读书习惯语文基础明显薄弱经过一学年的学习多数学生的学学习惯渐渐养成但有部分后进生问题仍很严重特别是阅读和写作方面学生只会理解简单的文章较长的文章就无从下手写作能力也较薄弱以后教学中有待加强 二、本期目标 1、月教学质量检测年组成绩前十名保“二争三” 2、提高优秀率和及格率 3、使学生养成良好的语文学习习惯 4、重点提高学生的阅读和写作能力 三、工作措施 1、钻研教材详写教案备好每节课加强集体备课尽量统一教学进度、统一测试、统一作业充分发挥集体的智慧利用集体的力量 2、及时写好教学反思总结教学过程中的得失主要从学生角度、从发展角度、从个性角度思考题以利于今后的教学工作 3、多听课吸收好的教学经验取人之长补己之短邀请老教师听课虚心接受老教师的意见及时加以改正 4、精心设计作业力求紧扣教材训练目标明确并及时做好检查、批改等落实工作作业的布置和批改要有所区别要因人而异充分照顾到不同学生的特点 5、继续加强语文基础知识的教学工作基础知识做到逐个过关每课过关单元过关特别是中下游的学生要加大对他们的检查力度一定要保证他们的基础知识能牢固掌握 6、设立班级作文角每次批改完作文后除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外并从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班级的作文角上供同学交流学习 7、改进课堂教学方法提高课堂教学效率课堂教学内容加强引导学生分析品位文章语言教授学生分析文章语言的角度和方法训练学生的分析、总结能力培养学生领悟文章中心的能力提高语文自主学习的能力 8、养成学生课前预习的习惯不但老师要备课学生也要“备课”让学生做好每节课的预习工作培养学生自主学习的能力同时也节约课堂上的宝贵时间 9、重视书写规范书写我要求学生利用好中午的练字时间每天坚持练30字每周评选写得最好的几位同学的作品进行展示 10、从基础抓起加强积累提高学生写作水平写作是学生学习语文的重要任务要先从基础学起教会学生遣词造句积累词句并引导学生在日常生活中去留意身边的事物发现良好的素材并积累下来为写作打下基础坚持阅读每天都要做积累字数不限有时间百八十个字时间少二三十个字都可以每周要有一篇完整的周记字数六百字左右并且所有的积累以及周记都要写上日期隔周的星期五组织一堂语文阅读课可以互相交流自己的文学积累 11、充分利用好各种语文报、辅导书提高学生的阅读能力 12、面向全体学生实行培优辅差培优重在拔尖辅差重在提高课堂上有意识给他们制造机会让优生和差生都能得到锻炼发挥优生的优势指名让他带一名差生介绍方法让差生懂得怎样学激起他们的学习兴趣要鼓励优生在阅读和写作方面多下功夫 13、开展小组学习竞赛提高学生学习兴趣和积极性 14、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评让学生树立起学习语文的信心 本学期中我要充分的锻炼自己积极参与教研组活动虚心向其他老师学习博采众长提高教学水平我想如果给我足够的时间我会做的更好 一、指导思想： 1、要面向全体学生关注每个学生的情感激发他们学习英语的兴趣帮助他们建立学习的成就感和自信心使他们在学习过程中发展综合语言运用能力提高人文素养增强实践能力培养创新精神； 2、突出学生主体尊重个体差异让学生在老师的指导下构建知识提高技能活跃思维展现个性发展心智和拓展视野； 3、让学生在使用英语中学习英语让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘让他们在使用和学习英语的过程中体味到轻松和成功的快乐而不是无尽的担忧和恐惧 二、学生情况分析 今年任教的一个班英语教学学生的基本情况较差部分学生已经对英语失去了信心还有一部分学生觉得英语越来越难渐渐力不从心了不感兴趣了上课的注意力也不集中了发言也不是很活跃针对这种情况教学的时候需要注意在备课中增加趣味性以此来提高学生对英语学习的兴趣 三、教材分析 教学目的： 1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础 2.使学生明确学习英语的目的性 3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力 具体目标：针对本班实际情况我制定了以下二方面的教学目标： 1.语言技能： 听：1）、能听懂课文大致内容；2）、能抓住简单语段中的观点； 说：1）、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意；2）、能经过准备就一般话题作短暂表达 读：1）、能理解阅读材料中不同的观点和态度；2）、能识别不同文体的特征；3）、能通过分析句子结构理解难句和长句； 写：1）、能简单写出连贯且结构较完整的句子2）、能默写课文；3）、能在写作文中基本做到文体较规范语句较通顺； 2.语言知识： 语音：1）、逐步做到语音、语调自然、得体；2）、根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句 词汇：1）、运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征说明概念等；2）、尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配 语法：1）、进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式；2）、进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式；3）、使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等；4）、学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息 功能：1）、掌握询问信息、谈论物件表示否定表示不肯定表示发生在某一过去时间之前的行为2）、灵活运用已经学过的常用功能项目进一步学习并掌握如何描写与分类描写物体和叙述