幼儿园大班班务安全计划四篇.doc

幼儿园大班班务安全计划四篇 本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年为了珍惜这半年最为美好的时光给孩子们童年时光留下美好的我们将尽量为孩子提供快乐让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿在快乐上得到发展小编特意为大家搜集了幼儿园大班班务安全计划书四篇希望你喜欢喔 一、班级情况分析： 本班情况分析：我班共有幼儿30人其中男孩16人女孩14人通过一个星期的相处我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活喜欢上了幼儿园、和老师小朋友建立了深厚的感情幼儿喜欢参加集体教学活动对接受新知识有较浓厚的兴趣部分孩子在上课时思维活跃会积极举手发言多数幼儿喜欢阅读图书听故事喜欢一些操作的活动幼儿乐意参加各项体育活动基本动作的发展较协调已经具有一定的生活卫生习惯有一定的生活自理能力会保持公共场所的清洁卫生多数幼儿已养成了良好的午睡习惯入睡快睡眠时间保持在两小时左右但由于全班幼儿发展不平衡还存在以下几方面的问题： 1、部分幼儿个性好强自我为中心不懂的相互谦让不能用正确的方法解决与同伴的纠纷 2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料 3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差在同伴或老师讲述时注意力不集中 4、部分幼儿胆小怕生不够自信大胆的表达自己的想法及需求. 5、个别幼儿比较好动散漫听信号能力差时常需要教师提醒督促 6、一小部分幼儿吃饭速度慢出现挑食偏食的饮食不良习惯 针对以上情况我们班三位老师将继续依据纲要、指南精神及年段工作计划结合本班幼儿实际情况拟订本学期班级工作计划 二、本学期工作重点 1、保育工作： 严格执行幼儿园的卫生保健制度定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作为幼儿提供安全舒适的环境做好班级的物品整理摆放工作努力创设整洁的活动环境配合本园的保健医生做好幼儿体检、保健等常规工作尤其是季节性流行病的预防帮助幼儿学会个人卫生仪表整洁、大方进一步做到文明进餐能自觉地进行餐后整理学会根据天气的冷暖及时增减衣服小朋友之间应该团结友爱、互相谦让 2、教学工作： (1)认真开展好幼儿园课程建设的每个活动培养学习的兴趣和求知欲用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣有学习新知识的要求和愿望能从学习中得到满足和愉快产生学习的主动性、积极性引导幼儿看图书培养良好的阅读习惯发展幼儿的智力培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力 (2)语言方面主要培养幼儿能认真倾听别人说话不插嘴坚持说普通话社会方面培养幼儿积极参加集体活动在活动中愿意与人合作形成初步的合作意识科学方面培养幼儿主动观察感知动植物在操作活动中学习把整体分成若干部分体会相等和不等艺术方面主要培养幼儿能大方有表情的演唱歌曲主动选择各种美术活动根据主题组织形象构成简单的画面情节 3、家长工作： 本学期积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用积极与家长沟通以实现家园共育为幼儿的发展创设一个良好的环境同时深入挖掘家长教育资源使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者使课程更丰富和生活化组织形式更贴近儿童更好提高教育质量增长幼儿的社会交往能力 (1)通过家长会家访电访来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家园的表现情况了解家长的教育观需求并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议帮助家长排忧解难使家园教育步调一致 (2)开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动让家长对幼儿园工作有一定的认识从而促进家园沟通提高教育水平 (3)充分利用家长资源收集各种废旧材料丰富幼儿游戏材料请家长共同参与活动以增进亲子互动及情感使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛 4、环境创设 为幼儿创设有利身心和谐发展的环境引导幼儿建立起平等融洽的同伴关系合理安排幼儿一日活动让幼儿在快乐中学习在快乐中发展我们还将根据本班主题领域教学内容及游戏的需要幼儿的兴趣在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中及时更换充实以提供成品半成品材料为主建立合理的活动的规则鼓励幼儿亲自动手动脑并运用多种形式多种感官参加活动让幼儿在活动中动手操作自理交往表达等方面的能力得以发展在班级布置幼儿作品栏让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会以促进自信心与进取心 三、月工作安排： 九月： 1、结合班 上实际开展主题活动重点培养良好常规习惯教育 2、召开好学期初家长会 3、结合“教师节”、“中秋节”开展相应活动 4.结合实际开展主题活动重点培养幼儿自理能力 十月： 1、结合教材开展相应“爱祖国”主题活动培养孩子热爱祖国的情感 2、大班幼儿体育比赛 3、儿童秋季游园活动 4、开展好安全知识竞赛和安全演练活动 5. 十一月： 1、结合教材开展相应的主题活动 2、开展家长半日开放活动做好家园共育工作 十二月： 1、对教育目标完成情况进行检查 2、开展“迎新春”活动 3、班级一日常规检查做好幼儿自理能力评比 元月： 1、冬季安全教育 2、传统节日文化教育 虽然我是刚接触大班经验还不多但是我会在学习中进取只要真心对待真心喜欢我相信我一定会当好这个班主任无愧于自己无愧于孩子在以后工作中我会做到“三缄其言三思后行” 大班是小学的预备班为了和小学的要求相衔接因此我班三位教师对幼儿要求严格在本学期的工作中我们大四班的每一个成员都将共同努力同心协作一起把我们的班级工作搞得更好为孩子创造一个良好的学习环境为孩子的金色未来打下坚定的基础 我们迎来了新一年播种的开始新的学年已经开始为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展使幼儿发挥最大的潜能获得最大的发展现特制定大班班级工作计划如下: 一、情况分析 (一)班级概况:升入大班我们班有了很大的变动首先是老师的变动其次是孩子的转学和新生的加入于是现在我们班共有36名幼儿占了全班人数的大部分他们对我们这个集体还不熟悉正在适应阶段面对这种情况我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中 (一)主要表现 1、优势表现 (1)孩子的自我服务能力不断增强能做好自己力所能及的事情如:自己整理书包自己穿脱衣服等 (2)产生了为集体服务的意识喜欢做值日生工作如:整理玩具、管理自然角等 (3)在生活中孩子的语言表达能力有了很大的提高能较清晰、完整地表达自己的想法讲述自己的发现 (4)有一定的任务意识在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料 2、薄弱因素分析 (1)孩子的规则意识差自控能力仍较弱坚持性不够不能较好地控制自己的言行 (2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成如:吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等 (3)部分孩子表现欲强倾听习惯差不能坚持听完同伴的发言影响了活动的顺利开展 (4)在主题活动进行过程中部分孩子缺乏探索精神不敢作尝试 (二)家长情况 1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握他们希望孩子多学会一些知识性的内容如:儿歌、计算题等等但是他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养不利于孩子今后的全面发展 2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送一些新的教学理念很难接受并达成共识 二、班级经营目标: 1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力建立一个共同探讨的团体 2、营造一个充满爱的班级氛围让幼儿有安全感培养幼儿的责任感并形成初步升小学的意识 3、继续认真学习新纲要树立正确的教育观统一教育思想并转化为教育行为 4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观明确幼儿期教育重心是个性能力的培养使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式并支持参与幼儿园的教育活动形成良好的“家园对话互动网” 营造一个充满爱的班级氛围让幼儿有安全感培养幼儿的责任 为幼儿提供体验的机会创造条件让幼儿参加实际探索活动获取更多的信息体验学习的快乐 帮助家长形成良好的教育观使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式并支持参与幼儿园的各项活动形成良好的“家园对话互动网” 三:保育、教育教学工作重点: 目标:更新观念实现“幼儿园象我家”这一理念逐步实现特色班级 (一)保育工作 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展有的放矢常抓不懈 1、搞好内务及环境卫生严格执行园内各项保健工作制度每天整理好内务坚持做好清洁、消毒、通风工作保持教室的六面光预防幼儿近视的发生做到经常调整幼儿的位置继续加强幼儿一日常规的培养增强幼儿的生活自理能力严格执行幼儿的一日生活作息制度合理地安排孩子们的一日生活为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境 2、老师们达成共识加强对幼儿进行养成教育 中班大班已初步对孩子们进行了养成教育的培养但孩子们的劳动意识较弱有的存在依赖性老师针对孩子们的实际情况统一要求坚持从小事抓起将“身教”和“言教”结合起来并将其贯穿在一日生活中手把手的教幼儿并注意指导依赖性强的幼儿让幼儿自己的事情自己做而且还要让家长配合老师使幼儿在家也有个锻炼的环境 a、每天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心不把点心洒在桌上和地上我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议经常提醒幼儿喝开水让幼儿学会摆放好水杯 b、教育幼儿不用脏手揉眼睛不抠鼻孔不挖耳朵有鼻涕自己及时擦不随地吐痰不乱扔纸屑 c、知道保管自己的学习用具每次用完学会清点 d、保教有机结合纠正幼儿不良行为如:吮吸手指等 3、保证户外活动时间注重活动的质量增强幼儿的体质活动中根据当时的具体情况给幼儿增减衣服 4、加强安全意识杜绝安全责任事故发生 (1)我们老师要具有高度的责任心时刻让孩子在自己的视线范围内排除一切不安全因素 (2)经常检查班上各项设施杜绝不安全隐患及时上报及时处理把安全工作放在第一位 (3)利用一日活动中各个环节随机进行安全教育每次活动前提出要求比如:上下楼梯不推不挤逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力 5、配合保健医生做好卫生保健工作 把好晨检关在晨区活动后进行评价发现不安全因素及时处理有病儿立即送医院治疗然后通知家长使其了解幼儿的病情做好疾病的预防工作根据季节的变化提前做好疾病的防备把疾病的发生减少到最低的情况特别是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作做好传染病的预防工作特别是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作 (二)教育工作 (1)在教学上我园本学期引用了北京教材将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合主题网络教学在我园开展有些日子了我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力都有了不同程度的提高但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的所以本学期我在继续开展主题网络的同时还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展 (2)把数学也融入到幼儿生活和游戏中尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题如走楼梯时进行数数练习找找我们身上藏着的有趣的数字使幼儿明白数学的重要性从数学的趣味入手加强个别指导减少能力差异 一指导思想 以幼儿园工作规程为指导从幼儿园教育指导纲要为依据以培养幼儿创新精神和实践能力为重点全面推进素质教育大班班务计划将给幼儿创造一个宽松、愉快、和谐的教育环境以促进每位幼儿自主地、富有个性地发展为指向为幼儿营造一份良好的发展氛围本学期幼儿升入大班继续新的学习和生活为了使孩子们能健康、愉快的成长我们将遵循“一切为了孩子,为了孩子的一切”的宗旨开展各项工作现制定工作计划如下： 一、班级情况分析： 本学期我班共有幼儿名女孩名男孩名我发现通过在幼儿园学习生活幼儿各方面的能力都有了一定的进步有较强的自理能力、交往能力；大部分幼儿有很强的探索学习愿望喜欢问为什么；大部分幼儿能关心集体爱护操作材料和玩具；活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语但也有许多要改进的地方我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步 二、各领域目标： （一）语言领域 1、能注意倾听学习理解与其生活经验相关的语言 2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事乐意与人交谈讲话礼貌 3、喜欢欣赏文学作品理解作品内容感受文学作品的美能独立地朗读儿歌和复述故事4、学会看图书并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论 5、对文学产生兴趣 （二）健康领域 1、学习用适当的方式表达情绪情绪安定愉快活泼 2、生活有规律形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯形成基本的生活自理能力 3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法会对自己的身体进行适当的保护工作计划大班班务计划 4、认识有关安全的标志学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识具有初步的安全意识和自我保护意识 5、喜爱体育活动逐步养成运动的习惯动作协调、灵活有耐力增强合作和竞争意识具有一定的勇敢精神和坚持性 （三）社会领域 1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义尊敬他们爱惜劳动成果 2、体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐乐于与人交流 3、学习尊重别人的需要、感受、意见并作出合适的反应有同情心 4、在活动中学习评价自己和同伴 5、理解并遵守集体生活的各项规则增强规则意识 6、学习选择活动方案学习认真、努力地完成活动在活动中表现出自信和责任感 7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等萌发爱家乡、爱祖国的情感初步接触不同地域、不同种族的人了解其不同的风俗和文化特点 （四）科学领域 1、对周围事物、现象感兴趣有好奇心和求知欲 2、能运用多种感官探索周围环境乐于动手动脑 3、感受信息的重要学习多途径收集有效信息 4、愿意和同伴共同探索能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 5、在日常生活和游戏等多种活动中加深对数量、形体、时空实际意义的理解学习简单运用能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动 6、乐意亲近大自然萌发热爱自然的情感懂得珍惜资源和保护环境具有初步的环保意识 （五）艺术领域 1、能多方面感受和发现周围环境中的美喜欢欣赏艺术作品能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验学会表现物体的基本部分和主要特征 2、能有目的地安排画面表现一定地情节喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作喜欢现象、创造活动有独立制作能力 3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲学习多种唱歌形式积极创编歌曲和动作能较自然地随音乐做多种动作喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等 一、班级情况分析 本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿大班班务计划经过大班上个学期的在园生活与学习孩子们的常规动手能力有了很大提高在上课及活动的时候都明显懂事了很多但是不可否认一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作坐姿随便不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心互相理解的良好风尚；还有的孩子睡午觉的时候一定要不断的督促否则不能安静的入睡因此本学期将在这几个方面加以重点培养尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最后一个学期了面临着幼小衔接的问题很多家长都对老师提出了提高孩子的学习技能的要求以便适应小学生活因此这也是本学期工作的一个重要的方面 二、具体目标 （一）体能（基本动作、运动器械的操作各类操节） （1）能立定跳远跳距不少于40厘米 （2）能助跑屈膝跳过垂直障碍高度约40厘米能连续向前跳跃多个高40厘米宽15厘米的障碍 （3）能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下 （4）能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻 （5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右） （6）能两人相距24抛接大球 （7）能精神的做操做到动作到位 （8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则爱护公物、有较强的集体观念 （二）生活卫生习惯 （1）能主动饮水少吃冷饮 （2）能保持良好的作息习惯能安静的入睡 （3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯 （4）坚持饭前便后洗手并知道要节约用水洗完后及时关水笼头 （5）能愉快的进餐爱吃各种食物、不挑食、不偏食及时吃完并保持桌面干净 （6）有自我控制饮食的初步意识和能力 （三）学习习惯及自我保护 （1）能在活动中始终保持正确的看书和写字画画的姿势 （2）爱护学习用具能自己整理学习用具 （3）知道陌生人不可轻信的道理 （4）不玩火不接触煤气不触摸电器及其开关的良好习惯 （四）认知 1、语言 （1）在游戏中学习正确运用反义词量词和连词等并能说完整的合成句 （2）不断提高幼儿倾听的习惯迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令 （3）能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字并对其产生浓厚的兴趣 （4）知道图画书画面和文字的对应关系开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字 2、感知与操作 （1）能在老师的帮助下归纳概括有关的数学经验；学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题；能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题 （2）能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料 （3）能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境 （五）艺术活动 （1）能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法在教师的指导下学习制作简单的乐器在集体演奏活动中能按指挥的手势迅速、准确的作出反映 （2）引导幼儿根据画面的需要恰当的运用各种颜色学习色彩的搭配培养幼儿对色彩的敏感性引导幼儿学习均衡对称的安排画面 （3）引导幼儿学习使用多种绘画材料运用自己的技法表现自己独特的思想能根据自己的需要恰当的运用各种颜色引导幼儿合理的安排画面幼教文案大班班务计划 （六）德育 （1）培养幼儿互助、互爱的良好品行能互相谦让主动帮助弱小的孩子 （2）引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为 （3）引导幼儿了解自己所在的幼儿园初步懂得要热爱幼儿园培养幼儿的集体荣誉感和责任感 （七）情感个性 （1）引导幼儿初步了解我国的民族主要物产激发幼儿爱祖国的情感 （2）引导幼儿使用正确的礼貌用语以恰当的方式与他人进行交往 （3）引导幼儿初步辨别是非初步懂得应该向好的榜样学习激发幼儿初步的爱憎感 （4）引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观初步了解我国的主要资源和人文景观印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识 （5）引导幼儿初步感知世界著名的人