自我发展目标和计划.doc

自我发展目标和计划 篇一：自我发展目标和计划 基础教育课程改革将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度教师的学习与成长显得比以往任何时候都更加重要一名教师只有经常地进行学习、研究才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节这既是教师形成创造性教学态度的重要条件也是教师工作兴趣、灵感的源泉 结合学校的教师专业发展规划现制定我个人的三年发展规划以作鞭策首先进行一下自我剖析：我从事教育工作多年以来工作一直都是认真、踏实的在平时的教学中能注意感受教育规律留意学生学习的心理特征努力尝试根据学生的发展和特点进行教学仔细分析了一下自己的现状罗列如下： 优势剖析： (一)热衷教师职业、热心教学有较强的责任感和进取心 (二)谦虚好学积累了一定的教学经验 (三)自觉地接受新事物、新观点、新理念并运用在教学实践中 (四)对于教科研方面有一定的研究能力积极参与学校教研工作看到自己优势之余发现在教学中也有许多的不足之处比如： (一)在教学研究中总结与整理能力有待加强 (二)教育理论学习还有待进一步加强提高 (三)课堂教学能力还需进一步再学习提高 基于以上对自身情况的分析我认为在未来的三年中我的努力方向是： 一.坚持不断学习走专业型教师之路 新的课程理念、新的教材、新的课程评价观强烈冲击着现有的教师教育体系对广大教师提出了新的更高的要求促使教师必须加强学习、进修尽快提高专业化水平力求有扎实的学术根底广阔的学术视野不断更新知识、追逐学术前沿的意识用先进的教育思想、教育理念武装教师的头脑是教师发展的前提本人打算三年里阅读书籍做好读书笔记在学习内容的选择上尽量选择离教学实践“近一点”“实一点”“新一点”的内容分散与集中相结合同时提出“练功”要求：每周阅读两篇教育教学文章每月通读一本教学杂志每学期精读一本著作摘录5000字自学笔记并写相应的反思争取坚持记教育教学日记养成及时反思和勤于积累的习惯每天有意识、有计划地背记一些诗、词、名段、名篇使自己的知识不断积累思想与时俱进 同时不断学习信息技术亲自动手制作较复杂的课件新世纪教师应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力向40分钟要质量因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用无疑能够起到事半功倍的效果因而学习和熟练信息技术制作高质量的课件是我的又一个发展规划 二.重视课堂教学模式的探索走教学与研究相结合的道路 我认为教师在具备了一定的教育教学经历后必须通过不断地教学反思进行教改与教研教学的方式和方法以及手段才会有更大的发展和成功教师积极主动地参与学习就能自觉的吸纳新理念摒弃旧观念希望能争取请各学科领域的专家来学校讲座理论的学习交流的碰撞专家的引领能使我们更好地认识自己反思自己改变自己明确自己在课改中的责任和角色懂得把专家的理念变成课堂的实践因此我将积极参与教学改革和课题研究争取每学期上好一节公开课写出一篇质量较高的教育教学论文 三、在学习中成长 在推进课程改革的过程中学校为教师努力创造良好的学习环境与优质的培训资源以促进我们自身的发展使我的专业发展更具有可持续性 要想成为一名合格且优秀的中学教师我要学习的地方还有很多以上计划只是一个开始我相信经过自己的努力多学习他人经验经常反思总结自己的不足改进教学朝着理想的目标一步一个脚印迈进我能实现成为学生、家长、领导信任和喜爱的老师的目标 篇二：自我发展目标和计划 伴随着课程改革的全面实施无论是社会还是家长对教师的素质都提出了很高的要求新形势下的教师只有不断地学习不断地丰富自己才能让自己不断地发展才能适应社会的需要结合自身的实际情况特拟两年发展计划如下： 一、总体目标： 1、加强学习充分利用业余时间为自己充电使学习成为自己的一种自觉行动、内在需求在学习中提升师德修养丰富自身知识增强理论底蕴 2、积极投身教育教学的改革与实践探寻适合学生发展的教学新思路在实践中反思在反思中提高 3、把教书育人当作一项事业来做用自己的人格魅力去感染学生在教学实践中体验“教书育人”的真谛努力提升自身的修养争做学生喜爱、家长放心、社会满意的教师 二、具体措施： 1、树立终身学习的观念每天至少抽出半小时的时间进行理论学习丰富知识储备用理论指导自己的教育教学工作 2、认真学习课程标准及小学生质量评价标准能围绕“标准”的要求进行教学把理论和实践结合起来优化教学方式提高教学质量和其他教师共同提高互相听课、评课、做好诊断记录 3、及时总结教育教学经验写好反思 4、一方面积极参加各级各类的研修活动及时撰写学习笔记写好心得体会另一方面利用教师网络平台,参与互动交流在交流中学习在交流中提高 5、多向有自己教学风格的教师学习取长补短认真做好记录及时进行诊断在教研活动中积极参与提高自己的评课水平 6、加强信息技术方面的学习能够独立制作电子教案及比较复杂的教学课件使课堂教学变得丰富多彩 7、弘扬“学为人师行为示范”的高尚精神自觉践行为人师表、教书育人、爱岗敬业、关爱学生的职业精神努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师 我要争取在两年内“时时有变化年年有长进”认真学习教育理论在理性认识中丰富自己;反思教学实践在总结经验中提升自己;投身教育教学在把握规律中端正自己;尊重同行教师在借鉴他人中完善自己 篇三：自我发展目标和计划 随着新课程的不断改革我们必须更新观念转变角色学习掌握新的专业知识和技能在实践中不断的探索作为一名新时代的教师面对日新月异的教育教学改革唯有不断超越自我才能做到与时俱进为此我针对自己的特点制定个人专业发展计划如下：一、思想职业道德目标： 要关心时政学习积极拥护党的方针政策学习义务教育法、中小学教师职业道德规范等坚定爱岗敬业、献身教育的信念坚持育人为本的宗旨要依法执教严谨治学团结协作要廉洁从教以身作则 二、学习进修目标： 平时认真钻研教材研究教法提高自己的执教能力不断进行学习与反思勤动笔勤动脑平时也注重加强基本功的训练在钢笔字、粉笔字、普通话和计算机操作水平方面都有了一定的提高此外为了进一步提高自己的职业素质和专业技能我还进行了本科的函授学习目前已完成了两年的学时希望在不断的学习和实践中不断的提升自我经过这两年的学习丰富了我的课外知识了解了课本以外的知识使自己的视野不再局限性在课堂的教学中我会适当的给学生加以补充一些课外知识 三、合作目标： 我积极参加学校组织的各种教研活动在活动中学习其他老师的优点反思自己在教学中的不足珍惜每次学习和实践的机会争取提高教学质量我们英语组会定期的进行教学活动我们互相听课及时了解自己在上课过程中存在的不足进而改善教学活动例如每次听课过后我们都会集中研讨让每位教师进行发言在发表自己看法时进行了一定的思考不仅锻炼了自己的语言能力也帮助上课老师及时改进自己的教学方法其次充分利用网络学习网上的教学资源每次在上课前我都会上网搜索一些好的教学课件教案等然后结合学生的实际出发运用于自己的课堂教学中再次虚心请教其他老师在教学上有疑必问同时多听老师的课做到边听边想学习别人的优点克服自己的不足从而改进工作通过这种团结协作的工作方式不仅营造了良好的氛围同时也加速自己的专业发展 四、教育教学工作目标： 作为一名英语教师在教给学生英语知识的同时更重要的是教学生学习的方法培养学生良好的学习习惯尤其是对低年级学生的引导显得尤为重要在日常教学工作中认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际认真写好教案课后及时写好教学反思在课堂上采用多媒体等教学手段激发学生的求知欲活跃课堂氛围让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知充分调动学生学习的兴趣认真及时批改作业尤其是对班里的后进生经常做到面批及时了解他们的学习情况此外我还经常利用课余时间为他们辅导努力使他们有所提高树立学生观面对学生一视同仁注意自己的言行提高自己的思想认识和觉悟关心学生的学习生活做学生的良师益友把对学生的做人教育放在首位树立为学生一生负责的理念低年级的学生在学习知识的同时更重要的是让其养成良好的习惯习惯的养成对学生未来的发展起到了至关重要的作用学习习惯好了学生就会认真倾听课堂效率自然就得到提高了 五、教学科研目标： 增强科研意识为专业化发展提供强大的源动力广泛收集阅读教科研信息勤于写作在自己的博客上写下所思所想跟同行的老师共同探讨教育教学中的问题完善自我多看权威性的教育类期刊杂志多观摩名师的课以人之长补己之短听课后都会有反思在反思中提取精髓然后运用于自己的教学中最后认真撰写论文本学期参加了蓝天杯教育设计论文苏州市陶研论文以及优秀教案设计的评比在今后的工作中我将不断进行累积与总结经验需要累积灵