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七年级思想品德上册教学复习计划 思想品德考试现在越来越注重由知识立意转变为能力立意越来越强调学生综合能力的培养这种综合模式给教师提出了更高的要求为了在有限的时间里把握考试要点作到科学合理、优质高效地安排复习我计划从以下做起： 、狠抓基础知识和基本技能 从近几年的考试试卷来看有相当一部分试题都是考察学生基础知识的掌握运用情况因此我们不能错误地认为只有钻难题才行抓基础过时了这是错误的认识教师如果没有狠抓“双基”教学学生也就没有运用“双基”的能力 在复习的过程中应做到：1、在基础知识的梳理过程中要重视帮助学生完善知识结构；2、在完善知识结构后要重视挖掘知识间的内在联系；3、要重视基础知识中的基本观点和观点的探究发现、归纳乃至运用的过程进行联系实际的运用 二、梳理体系讲练结合 课本的基本知识点的熟悉掌握是必要的但是仅仅有这个环节还是不够的因为考试不是简单的对课本知识的重复再现其中解题的方法解题的思路也在很大程度上决定着学生在考试中能否考出比较理想成绩的一个关键所在针对思想品德试题的特点我这阶段安排了以下两个环节： 1、梳理体系环节打破课与课之间、框与框之间、节与节之间的界限以单元为中心整合相关思想品德知识形成知识系统的系统化以帮助学生形成完整的知识结构便于学生复习也便于学生条理掌握知识并在考试答题时便于过滤组织使用知识点有利于节省时间 2、讲练结合环节主要分各种题型的讲练(单选、多选、概括、辨析、材料分析题、实践与探索等题目训练),各种专题的讲练通过讲练帮助学生总结和归纳有规律性的知识教给学生解题思路和方法解决某一类问题的切入点、方法规范表达的方法分析材料的方法及提取有效信息的方法同时布置量小而精的作业（对练习要精选注意练习的基础性、代表性、典型性以基础题为主适当综合、适当提高）帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识并从中发现不足和漏洞及时调整教学补缺补漏通过这个环节的复习学生们基本做到课本知识点熟悉应考方法掌握 三、强化综合训练 这一阶段的复习目的是：通过模拟强化训练精选一些相似类型的试题做到限时、限量、优质注意发现问题及时指导进一步提高学生综合运用知识、分析解决问题的能力并熟练掌握解题方法、解题技巧最终让学生以百倍的信心迎接考试 四、保持昂扬的学习精神 在进行以上方法的复习时尤其要注意做好学生的思想工作和学生保持良好的师生关系平时要注意了解学生的思想动态尊重学生的人格生活上关爱学生真正做到学生的良师益友让他们“亲其师”最终变为“信其道”在期终复习时要注意对学
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