年幼儿园班务上册工作计划.doc

年幼儿园班务上册工作计划 更多相关文章推荐： 工作计划是未来某段时间内整个团队的工作导航下面由yjbys小编为大家精心收集的年幼儿园班务上册工作计划供大家参考 我们班有幼儿41人男生28人女生13人经过中班一年的学习和生活每位幼儿都在原有基础上得到了不同程度的发展和提高各方面的能力都有所提高我班幼儿已初步建立了良好的学习习惯和生活常规;绝大部分幼儿能积极、主动、愉快地参与各项活动有一定的自主性但是我们还发现有部分幼儿的倾听习惯需要加强培养如学习活动中的注意力分散不能长时间的专著地听老师讲课等;在活动中有个别幼儿没有正确的坐姿不能积极地动脑大胆地举手发言等等针对以上不足我班两位老师要统一思想与家长一起帮助孩子们克服困难在一日生活各环节和教育教学中渗透相关教育希望在这一学期里使幼儿各方面都有一定的进步 2班级幼儿特点及主要表现： 优势分析 1、幼儿在自理能力方面的有了明显地提高如在吃完自己一份饭菜的基础上还尝试自己盛饭、盛汤并能够将食物残渣放在固定处吃完以后把碗筷整齐归类摆放在日常生活中幼儿已经有了初步的自我服务和互助服务的意识如自己整理仪表、学做值日生等 2、能大胆的用普通话与老师交流大部分幼儿语言表达较清晰和完整;喜欢并能较快地接受新事物 3、对周围变化的刺激有很强的好奇心有较强的求知欲并能积极地向老师提问大部分幼儿能够积极收集与主题有关的资料 弱势分析 1、在学习活动中幼儿的倾听习惯不太好个别幼儿还喜欢插嘴自控能力不够如李国耀、尤路淏、赵俊文等需多关注提醒 2、部分幼儿自信心不强,遇到困难会表现出知难而退,对于探索的兴趣不高 3、部分幼儿动手能力较弱不能熟练的进行剪、画和制作等活动 个别幼儿情况 1、针对个别幼儿任性霸道的行为培养幼儿心中有他人的意识逐步形成友好交往的习惯(陈界男) 2、针对个别比较好动自由散漫的幼儿注重规则意识的培养 3家长情况分析 我班多数家长来自外地多数家长都是自己个体经营或在公司做领导经济收入比较 稳定我班有些家长是全职太太对宝宝的教育比较重视 具体措施： 一)日常性的家长工作： 1、早晚家长来园接孩子时随时和家长交流宝宝在园得情况 2、利用电访的方式和家长进行交流让家长即使没空来园接孩子也能随时了解孩子的情况 二)阶段性的家长工作： (1)家访： 开学前本班老师对每个宝宝进行家访特别是新生人园我们都会做一个详细的家访工作对特殊幼儿我们会做好相关笔记以便我们和家长能更好的达到家园共育 (2)家长会： 每学期我们幼儿园开学时都会开一次家长会让每个家长和本班老师在零距离接触中商讨教育对策让我们的孩子能得到更加全面的发展每一次家长会的成功开展对我们都有很大的启发我们相信只要家园共育就能让孩子更加健康的成长 (3)家长开放日： 每学期我们都会开展一些让家长积极参与的活动如：亲子游戏乐园、秋游、家长半日活动开放日、运动会、元旦文艺汇演等让家长更心贴心的了解宝宝让家长能更放心的把孩子交给我们让孩子更开心的上学就是我们的信心 经过大班上学期的发展和学习总体来看幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大的进步特别是在动手、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出但是大班的幼儿因为年龄性格不一男女比率不均匀造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面鉴于以上不足本学期我们把幼儿常规活动和户外活动做为本学期的工作重点将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来 班级日常工作： 本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动并及时抓住幼儿的兴趣点为下一步的活动提供依据主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点的体现幼儿的参与性和主体地位培养幼儿的主动性学习和探究性学习 一、教育教学方面 我们将继续贯彻幼儿园教育纲要根据课改精神完成教育教学目标并根据我班孩子的年龄特点兴趣爱好以及本土文化和时事信息开展生成课程以丰富孩子的知识拓展他们的视野在英语方面除了完成预定的教育教学目标之外还要加强孩子的语感启蒙方面的训练提高孩子的口语表达能力 踏着秋天的脚步我们又迎来了新的一学期新的学期对家长来说蕴涵着新的希望而对老师来说是面临新的挑战本学期我们老师将严格要求自己认真总结上学期工作吸取经验反省不足根据新学年幼儿园工作、幼儿园教学计划安排集合我班配班老师的实际情况在新纲要和园务计划思想的指导下以儿童为本促进每个幼儿富有个发展因此我做出了个人教学计划 二、日常生活方面 1、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等并会向客人、长辈问好不乱动别人的东西初步懂得应互相关心和帮助的道理能与小朋友友好相处愿意帮助他人在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让并能听从老师劝告做错了事能承认并愿意改正 2、结合幼儿普遍存在的情况培养幼儿的合作意识多开展合作性的活动比如合作画、合作表演等让幼儿体验合作的愉快性 3、学习制定班集体规则知道自己是大班小朋友应该遵守自己制定的规则 三、工作思路 以管理求生存,以质量求发展以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,加强特色艺术教学,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革 强化教育教学常规管理,重视家园联系 1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求 2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力 首先我们两位老师将班级所存在的安全隐患进行统计归类有以下10点： 1、早上来园时偶尔会有个别小朋友从家里带一些他们认为好玩的玩具但是他们认识不到那些玩具存在的安全隐患如：硬币、游戏币、小刀之类 2、在入厕时间往往厕所里比较拥挤地面比较滑容易发生推挤、打闹、滑到的事故 3、排队洗手时也是幼儿比较喜欢玩闹的时候个别男孩子喜欢推挤前面的孩子 4、晨间活动和户外活动时有些幼儿的鞋带松散、围巾放在地上拖着走 5、午睡时幼儿手里的小东西、扣子、珠子等都会有发生危险的可能 6、虽然他们已经是大班的小朋友了但是对某些方面的知识或存在的不安全隐患还是认识不够如：水、火、电等. 7、班级人数多桌椅多教室空间小容易发生磕碰到桌椅角的危险 8、升入大班后幼儿会用铅笔做作业可是有些幼儿写好作业喜欢拿着铅笔到处走尖尖的铅笔头也会伤害到幼儿 9.离园时幼儿喜欢往教室外面挤 二、总的要求及分析 幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴内容是全面的、启蒙性的各领域的内容相互渗透从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展幼儿园教育活动应注重综合性生活性和趣味性幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值应有机的整合各项活动努力提高各项活动的整体成效可称得实施要注意各类活动的有机联系发挥这些活动的互补作用做到在生活中学习、在游戏中学习也就是让孩子们在玩中学学中玩快乐的渡过每一天使一日生活成为一个真正的教育整体 三、学生基本情况分析 由于环境、教育条件和遗传因素的影响幼儿在身心发展上存在个体之间的差异不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同这就形成了儿童的个性差异因此根据幼儿的年龄和个性差异所以在上课的时候老师要因材施教的发展幼儿的能力带领幼儿认真开展数学活动使每个孩子都在原来的基础上有所进步 四、教材分析 通过各领域活动培养幼儿的认识能力通过提供充分的条件为幼儿设计多种活动引导幼儿运用各种感官观察和了解五大领域的相互联系从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力学前班教学教育的主要有分类排序和对应等基础知识10以内数的意义学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识以及简单的测量活动等 五、教学目的要求 1、在教学过程中幼儿在老师的引导下能结合生活中的实际经验区分和理解一些事物的相互关系通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系并能准确的进行加减运算 2、在活动中培养幼儿的多种能力观察力、想象力、思维力以及语言表达能力 二.本学期工作的主要目标及任务： 一幼儿生活管理方面： 随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教育对个别孩子进行重点指导有认真按顺序洗手的好习惯洗手时不玩水会擦肥皂会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具有文明的进餐行为细嚼慢咽不挑食精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室衣裤放在固定的地方安静就寝睡姿正确 (1)家访(或电话)： 完成新生普访工作取得家长配合、孩子同教师建立初步信任关系 (2)家长会： 向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对孩子在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足希望得到家长的谅解与支持同时教师还鼓励家长大胆提合理化意见以便本班保教工作的改进 (3)家长开放日： 请家长来班观看或参加活动使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法直接看到幼儿在园表现了解教师工作情况增强与教师的相互理解增进情感联系也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件 3、为人师表、以身作则 作为一名教师在思想品德上以身作则、诚实、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的知识才学和完善的人格力量去影响学生感染学生真正做到教书育人 三、积极进行自我反思 如果一个人要想进步就要不断地反思自己反思自己存在的不足深刻地了解自己然后才能思考应该如何改进一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控做到老学到老 总之一名光荣的、真正的人民教师将是我终身的追求必须要有良好的思想道德素质用自己