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四年级英语教师教学计划 良好的教学计划会接下来一个学期的教学工作是由很大帮助的下面是小编整理收集的四年级英语教师教学计划以供参考希望大家喜欢！ 一、学生分析： 四(1)班有39名学生经过一年的英语学习每个学生的英语底子各不相同一年的英语学习学的好的学生掌握的很好有良好的学习习惯能很扎实的掌握听、说、认读和书写但班级里很多学生已经两极分化明显很多插班生明显较弱 二、内容与目标 1、能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句要求能在语境中正确运用并能读懂简短语篇 2、能听说认读16个单词 3、能学会6个手工制作 4、能听懂会唱8首歌曲 5、能听懂会吟唱12首歌谣 6、能完成6个自我评价活动 7、能理解6个幽默小故事 8、能了解6项简单的中西方文化知识 三、教学目的 1、对于有一年学习基础的学生要求进一步提高加强儿童对英语的感性知识激发他们学习英语的兴趣和培养能力使学生敢于大胆开口说英语在理解的基础上表演英语 2、打下较好的语音语调和书写基础 3、养成良好的书写习惯根据单词的拼写和发音规则认读和拼写单词 四、重点难点： 1、“四会”单词的教学 2、每一课的会话的掌握 3、四会单词的拼写 五、教学措施： 1、认真备课钻研新标准英语教材进行课堂的有效教学提高课堂效率做到当堂内容当堂掌握 2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语 3、创设英语情景和环境使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”根据学生的年龄特征培养学生良好的朗读习惯打下良好的语音语调基础充分利用直观教具和电教手段创设良好的语言氛围调动学生的学习积极性 4、鼓励学生大胆说英语肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)树立学生的信心培养学生朗读和书写的习惯 5、注重教材的灵活性和可操作性以满足不同层次的学生的需求帮助英语基础不好的学生提升英语基础好的学生 6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等为学生提供使用英语进行交流的机会 7、训练形式多种多样手、脑、眼、肢体并用静态、动态结合基本功操练与自由练习结合单项和综合练习结合通过大量地实践使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础并能用英语表情达意开展简单的交流活动设计全面、高效的课外作业培养学生良好的书写习惯做到整齐、规范、准确地书写 六、对学困生的措施： 由于我校大部分是外来流动人口每个学期学生流动很大导致学困生有比较多的人数他们有些是学习习惯一直不好导致课堂效果差还有些是以前由于到处流动的关系没有学好英语对于这些学生目前我采
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