初中英语教师工作计划范文.doc

初中英语教师工作计划范文 以下是初中英语教师的工作计划范文大家可以根据自己的实际情况加以改进 一、教学工作的计划 1、指导思想 以新课程标准为依据全面贯彻党的教育方针更新教育理念树立正确的课程观、教学观积极推进素质教育以新课程标准为准则研究教学方法继续利用多种辅助教学手段培养学生能力提高教学效率 2、学生情况分析 学生的基本情况是学生的学习习惯一直不好两级分化较严重成绩较好的学生学习积极性较高学习兴趣较浓但个别优生缺乏进 取心在听力、写作和阅读的部分题上需要进一步加强成绩落后的学生学习态度不够端正学习习惯有待进一步提高上学期班平均及格率基本达到学校的要求但总体情况不容乐观学生在学习方法和综合运用知识能力方面还有待大力加强因此如何培养学生的英语学习素质依然是本学期的一项重要任务 3、教学目的要求 1）知识传授： 围绕任务型教学融会话题交际功能和语言结构进行教学 2）能力培养： 在完成基础知识巩固的基础上逐步拓展、延伸知识培养学生实际应用语言的能力、阅读能力和写作能力加强自主学习 3）思想教育： 在教学中培养学生热爱祖国文化认识祖国传统文化认真学习的态度 4.教学内容 1）500个左右生词及200多个短语 2）学习下列话题： 北京奥运世界人口希望工程社会环境英美语言科学天地 3）语法：现在完成时动词不定式规则动词的过去分词与不规则动词的过去分词主动语态与被动语态宾定从句 4）教材重难点： a）教学重点：各单元语言目标、话题和语法 b）教学难点：现在完成时和被动语态词汇教学 5.教学方法形式 交际法、迁移法、讲授法、启发式、多媒体等辅助教学法 6.教学措施 1.加强单词检测 2.培养学生听力 3.注重课堂教学 4.扩大学生阅读量 5.多角度的提高学生的学习兴趣和信心 6.进一步改进学生的学习方法和学习习惯提高其学习能力 二、教学研究的计划： 1.如何提高各层次学生的学习成绩 A类学生：课堂上要求能回答较难提问思考问题积极教学任务能当堂完成课后要求阅读一定量课外读物考试时要求失分不大 B类学生：加强双基教学多鼓励多表扬使他们爱好英语并且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感要求能较好地完成教学任务能回答上课提出的稍难问题 C类学生：教学中多关心、多爱护他们平时与他们多进行谈话让他们认识到英语学科的重要性另对他们要求严格但要求不过高 2.如何利用多种辅助教学手段优化教学 1）呈现形象教具（实物、自我演示等） 2）使用可视资料（图片、单词卡片、教学挂图等） 3）精选适用教材（录音材料、教学教案、课件、配套练习等） 3.如何开展形式多样的课外活动 1）培优补差（分层教学） 2）指导学生阅读有关英语报刊杂志（英语周报学英语等） 3）收看有关英语学习的电视节目（CCTV10希望英语栏目等） 4）开展多项英语活动（譬如：设英语角、唱英文歌、看英文影片等） 此外本人将积极编写适合各层次学生的练习；撰写教育教学论文争取本学期内发表一篇质量较高的论文每周利用教研和备课活动一起研究一个课题同时积极参与校内外听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长不断提高自己 三、继续教育的计划： 博览群书培养更广泛的兴趣爱好平时多关注有关教育教学的文章自订杂志多阅读有关教育学、心理学、班主任管理工作等书籍不断扩宽知识面为教学内容注入新鲜血液从而提高自身理论知识及操作能力同时面对新课改积极进取不断更新教育教学的理念以新课改的思想指导自己的教学只要有校外或远程教育培训的机会本人一定积极参与并做到学习、实践、反思、提高努力使自身的教育教学水平更具专业化、系统化 英语教学已经成为一门非常重要的课程了在我们国家已经形成了多年的学英语的热潮了我们一定要努力工作才能够将英语教学教好在不断的发展中英语教学已经改变了很多这是一直以来不断的成长得到的后果英语词汇在几十年里多了非常多这是最难学的因为我们的汉语词汇都是有字体组成很容易就形成词汇而英语却不一样这是英语的弊端但是英语是国际语言我们必须要学好 一、本学期教学时间安排： 本学期我校从9月1号开学年1月19日进行期末测试教育教学时间大约只有21周在这期间我们要授完预备教材及7a前4单元的内容还要进行多次月考和期中测试时间相对紧张所以我对本学期所要进行的教育教学进行了如下的安排希望能够按照这一时间能够顺利的完成本学期的教育教学工作 因为本学期时间短工程部工作总结任务重所以在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学()才能够顺利完成应该完成的教育教学任务特别是今年的测试次数增多讲解试卷所花费的时间必然会增加而且七年级的学生刚进入初中英语的学习所进行的教育教学必然会非常的缓慢要顺利的完成教育教学任务非常的困难要考好期末考试就更加不容易所以必须抓好每一天每一分每一秒的时间 二、本学期教育教学重点： 我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看： （一）语法知识点 1.一般疑问句及回答； 2.指示代词、人称代词、物主代词 3.名词复数的变化； 4.方位介词； 5.特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问 6.实义动词的第三人称单数及变化； 7.情态动词的用法； 8.日期和月份； 9、名词所有格； 10、一般现在时 11、时间表达法； 12、形容词和副词的三个级别； （二）、交际用语 1.roduceyourself、introducepeople 3.talkaboutwherethingsare 4.askforandgivetelephonenumber 5、identifyownership/people/things/colors. 6、talkaboutownership;makesuggestions 7、talkaboutlikesanddislikes 8、askaboutprices;talkaboutclothing;thanksomeone 9、talkaboutdates 10、talkaboutpreferences;makeplans. 11、talkaboutabilities. 12、talkaboutroutines;askaboutandsaytimes 13、talkaboutpreferences;givereasons 三、本学期教育教学难点： 我认为本学期的教学难点也可以分为两大块来看： （一）、语法知识点 1.一般疑问句及回答；特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问 2.指示代词、人称代词、物主代词；方位介词 3.名词复数的变化；名词所有格； 4.实义动词的第三人