幼儿园教务处工作计划范文.doc

幼儿园教务处工作计划范文 继续深入贯彻纲要精神加强学习和研究不断更新教育理念转变教育行为提升教师专业素质开展扎实灵活的教科研活动和师培活动提高教师教育教学反思能力改进教育实践提高幼儿园教育质量从而促进幼儿全面和谐发展以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容欢迎阅读参考 幼儿园教务处工作计划 一、指导思想 本期教务工作坚持以纲要指南精神为指导以园务工作要点为中心以打造特色、优质保教为目标重在改革、转变、完善、创新使教务工作焕发新的生机与活力 二、工作目标 1、规范招生报名程序做好招生分班工作控班额、控跳级、控流失 2、以区域创建为重点加强班级环境创设完善楼道公共环境及功能室的布置 3、调整教学课时弱化集体教学注重生活与游戏中的学习纠正小学化倾向 4、改变早操的队形及灵活调整早操内容提高早操的参与率 5、改变考核评价方式注重常规、随机性的查看、评价记录 6、创新升旗系列德育活动的组织形式使其更科学、更有实效 7、夯实常规保教工作做到养成教育、德育渗透、值班督查周周有重点 8、加强卫生消毒与保育保健护理提高保育质量 三、具体措施与安排 1、招生分班 继续实行规范的报名程序耐心、细心做好家长咨询解答、疏散流动、注册登记工作及时、准确掌握各班报名情况把握好班级均衡与稳定规范分班控制超编、低龄化、随意跳级、流失等现象使开学报名工作顺利平稳 2、环境创设 (1)加强区域环境的创建在延续上期好的做法的同时继续深化区域环境的创设在区角设置、氛围营造、规则建立、材料创新投放上下工夫引导幼儿充分与材料环境互动并深入探讨区域活动的组织策略提高区域活动质量 (2)坚持主题墙的布置保持我园环境创建的互动性、活动性特色随着主题教学的开展坚持师幼共同布置能展示教学进程的主题墙饰充分发挥环境的美化与教育功能 (3)完善楼道与功能室的创建楼道环境以体现我园文化及教育特色、简洁、耐用为主旨可将幼儿美术作品以主题性进行布置、或以德育成果展示为主线将幼儿有代表性的表现以照片形式进行展示、还可以将幼儿园各种大型活动的精彩瞬间做成喷绘进行布置幼儿阅览室、美术室、科学探究室、舞蹈室的创建要结合各室的功能特点在环境布置及器材的添置摆放上下功夫让功能室充分为幼儿服务 3、课时调整 指南强调：要珍视幼儿生活与游戏的教育价值注重生活中学习、游戏中学习、操作中学习结合我园教学现状为贯彻落实指南精神我们将调整教学课时弱化集体教学调整总课时量减少领域课时、增加区域活动和户外活动课时特别是减少大班拼音与数学课时倡导合理的教学目标拼音只要求认读、数学重在操作中感知理解不要求过早的书写、做算术题逐步克服与纠正小学化倾向树立一日活动皆课程的观念加强生活护理及随机、渗透式教育提高集体教学的有效性与质量 4、早操调整 首先在站队的队形上作调整：全园幼儿在操场上前后各站八个班每班站六路队缩短每队的距离便于教师照顾提高幼儿注意力其次灵活调整早操内容根据幼儿喜欢新鲜事物的特点将幼儿园几套早操轮流更换播放让幼儿保持新鲜感从而提高早锻炼的效率 5、考核评价 为使班级考核形式与方法更科学合理本期将改变以往期末考核一锤定音的形式进行一月一主题、一月一考核注重常规、随机性的查看与评价考核内容包含生活常规与习惯、区域活动水平、艺术表现、集体教学活动等倡导常态化的展示由组内蹲点领导和挂点领导负责考核评价 6、德育活动 为创新周一升旗系列德育活动的组织形式调动组长参与的积极性并培养组织能力首先将升旗系列活动分散到一、三、五三天进行周一组织升旗仪式与国旗下的讲话周三组织给力宝宝秀活动周五进行明星宝宝的评选这样一天一个主题内容时间集中更适合幼儿其次充实主持组织力量发动各组长参与活动组织在教务处和德育处的牵头组织下每学期各组长至少主持一周德育活动使组织形式和风格百花齐放更吸引幼儿特别是国旗下的讲话要有主题、有新意、有质量 7、常规督导 为规范教师一日活动的组织提高常规保教质量同时也让值班领导有重点的督查本期将以养成教育、德育渗透、夯实常规为主旨每两周定一个常规落实重点在各班周计划表中的周重点中体现常规工作围绕重点扎实进行值班领导巡查时重点督导并进行评价记载纳入期末考核 8、卫生保健 本期将从三个方面入手：一是督查各班坚持做好卫生消毒工作指导新保育员尽快熟悉与胜任岗位工作给幼儿创设干净舒适的环境;二是做好春季疾病预防与安全防护确保幼儿健康平安;三是提高一日生活环节的护理质量凸显保育服务意识 新学期新气象希望全体保教人员以积极饱满的精神面貌投入工作认真领会并落实计划、规范组织幼儿一日活动扎实完成各项中心活动齐心协力开创保教工作新局面 幼儿园教务处工作计划 本学期在学校正确领导下围绕学校办学目标协助分管校长和教务主任组织管理学校教务工作 在教务管理中一是加强对教学常规的检查及时了解各教师的教学计划与执行情况;二是认真协助教务主任组织本学期期中期末考试工作;三是完成高一和七年级的分班工作;四是完成领导交办的其他事项;五是认真思考教学工作 在教学工作中我将继续坚持带好头用职业道德和敬业精神去领悟“教师”这个词坚持用心教书追求卓越用心教书就必须做到一心一意备好每一节课全心全意上好每一节课实心实意辅导好每一位学生具体将从以下“三个一”上去思考 用心备好每一节课追求课前卓越备课是上好每一节课的基础和保证也是教学的关键环节首先要用心撰写教案精心设计突出特色教案关键在于设计具体做到一是要吃透教材内容要清楚本节课的教学目标是那些重难点、为什么等;二是要设计教学情境安排好课堂导入、教师讲授、学生活动及教学板书、课后练习等步骤撰写教案也重在不断创新我认为使用老教案教学是保守型教师;照抄别人教案教学时懒惰型教师借鉴优秀教案教学时创新性教师撰写教案既要重视借鉴和吸收别人的智慧和经验更要发挥个人的长处突出自己的、地方的教学特色这样学生容易理解和吸收其次精心制作课件突出重点注重效果在新课程改革背景下课件使用已是必然趋势在课件制作上重点思考“三要”和“三不要”“三要”即要充分利用网络课程资源要创设课堂教学情境要提高课堂效率“三不要”即不要迷信多媒体信息技术完全放弃传统的教学方法;不要信息输出量太大以免影响教学效果;不要对别人的多媒体课件照抄照搬 用心上好每一节课追求课堂卓越根据新课程改革实施纲要我将从三个方面去思考一是用心讲课创设情境充满激情要用心讲课首先要立足课本提炼教材的知识精华开发教材的知识资源感悟教材的精髓其次要善于激趣创设“我要学”“我想学”的教学情境明星都有“粉丝”我们为何不可?再次要充满激情用激情的语言感染学生用激情的方法来点拨学生用情感共振来开启情感的闸门要做到“文”与“道”并行相得益彰二是用心授课教学有法教无定法我认为没有教学模式是教死书的老师;仅用一种教学模式是死教书的老师;乱用教学模式是书教死的老师;灵活运用教学模式才是会教书的老师教学模式涉及知识、教师和学生三大因素因此教学方法也应该有所不同在工作中重点探究灵活运用教学模式我们要根据多方实际灵活选用教学方法;另外还要创设新型教学模式新课程改革的核心理念就是“为了每一位学生的发展”基于这一理念构建起来的模式在教学中首要思考先学后教实现“教”与“学”方式本质的转变;以学定教尊重学生身心发展规律还学生学习“主体”地位;以教促学以学生发展为本“教”要服务于“学”;以学论教转变评价方式以学生的“学”评价教师的“教”三是用心探究活用教材升华教材我认为照搬教材教是合格型教师;活用教材教是优秀型教师升华教材教是专家型教师具体思考两个方面：一方面要活用课本素材提高使用效率不要迷信于其他资料等我们不能简单照搬书本素材教材始终具有滞后性对于教材中已经过时的要选用新素材加以替代可以改变教材的呈现方式或增减嫁接组合让学生喜闻乐见耳目一新另一方面升华课本内容提高学习效率就要去做到：既要对所教观点不仅知其然而且还要知其所以然;既要对所教知识现状有深刻的理解还要对其过去有所了解更要对其最新发现成果有所掌握;既要对教材所举事例进行有所选择的取舍又要结合时政有所渗透补充;要学会自编综合性强的试题引导学生多角度思考 用心辅导好每一位学生追求课后卓越根据新课改立足我校实际我将具体思考两个方面一是用心指导学生学会“四会”注重能力“四会”即会记即指导学生学会科学记忆方法掌握记忆规律牢固记忆主干知识;会思即指导学生会思考引导学生爱思考使学