拓展性课程教学计划.doc

拓展性课程教学计划 教学计划是课程设置的整体规划它规定不同课程类型相互结构的方式小编为大家整理的拓展性课程教学计划希望大家能够喜欢 一、指导思想 为丰富拓展语文课程学习深入课堂教学研究我校贯彻、落实语文课程新标准在预备年级语文学科方面共开设了古诗文、钢笔字和阅读课三门拓展型课程旨在带领学生适当地去接触、朗读、熟悉一些课外浅显而短小的古诗与古文提高学生对古诗文的喜爱与欣赏能力;在阅读中开阔学生的视野启迪学生的智慧熏陶学生的品性;在写字中帮助学生避免写错字、别字提笔忘字的现象提高学生的书写能力与写字水平进而提高文化素养促进身心健康 二、教学要求与目标 1、古诗文课堂教学 要求：做到眼到、心到、口到必要时的笔到要进行广泛的阅读对优秀诗篇要反复诵读力争背诵出一些古诗文的名篇 目标：初步接触一些古诗文知道所学古诗文的作者与朝代了解所学古诗文的大概意思力求读顺、读通(不要求字字读懂句句疏通)能背诵出一些优秀的古诗文并能简单地进行一些欣赏;在读诵的过程中积累一些古诗文的词、句和相关的文学、文化常识等 2、钢笔字课堂教学 要求：1、学生要力争做到自己的写字姿势正确：含胸、挺腰以后再逐步达到头正、身直、臂开、足安;2、按照书写的规则正确地掌握书写技巧从临摹入手进行反复地练习3、临摹时主要学习钢笔写字训练上的行楷基本笔画4、认真练习用钢笔写字做到持之以恒 目标：1、从间架结构、字型笔画着手一横一竖、一撇一捺地进行书写在练习中慢慢揣摩体会循序渐进逐渐地做到书写点画分明结构方整逐渐地做到书写得正确、端庄、整洁、行款整齐逐渐地在速度上由慢而快较为熟练在初步学习正楷与行楷写法的基础上逐步做到笔法熟练而流畅;在书写结构端正的基础上通过将正楷与行楷对照的临摹书写从中区别笔画的的变化掌握书写要领为进一步学习打好基础;2、力争逐渐做到笔捏得不太紧用力均匀书写不吃力 3、阅读课 要求：1、阅读课预备铃响后要求学生带好摘抄本和钢笔在教师的带领下迅速整队然后到两楼的阅览室上课;2、进入阅览室后自觉遵守阅览室规定按照老师的要求坐好然后安静地根据自己制定的阅读计划一边阅读一边圈划完成读书摘抄;3、每位学生需要根据预备年级推荐阅读书目制定自己的读书计划;4、每月至少完成一本推荐书目中的必读书;5、每周按时上交读书摘抄笔记;6、积极参加班级和年级举办的有关“让读书充满情趣”的阅读活动 目标：1、激发初中学生的阅读兴趣增强各类文学名著在学生中的影响力;2、开展以“趣读”为特色的阅读活动创设较为自由的学习环境营造自主学习的氛围进一步提高学生写作水平和语言表达能力提高修养和陶冶情操 三、教学内容与形式 1、古诗文课堂教学 教学内容：以上海市教委研究室等主编的每年出版的年第届中学生古诗文阅读大赛专辑上的古诗文作为主选内容兼顾学生自己或教师从其他方面选取 教学形式：采用以教师为主导学生为主体师生互动的讨论式课堂教学; 教学方法：“读读议议;背诵赏析适当做点题” 2、钢笔字课堂教学 教学内容：以与语文教材配套的六年级钢笔写字训练上的训练材料为教学的主要内容兼顾学生自己与教师从其他方面选取 教学形式：采用学生按照字帖在课堂上全神贯注地临摹为主教师适当地进行指导或示范为辅的以学生为主体的课堂教学 教学方法：教师适可而止的讲解与示范提出简单的书写要求与注意事项原则性的规定书写字数或页数;在学生集中精力照着钢笔字帖上的字临摹时教师进行巡视适时地进行检查督促有侧重地进行指导在适时的时候对那字写得特别好的学生让其到黑板上书写以作为写字的榜样并让学生评析找出优点和不足教师最后归纳指点促使整体提高 3、阅读课 教学内容：以进才中学北校预备年级语文备课组制定的预备年级推荐阅读书目为教学的主要内容兼顾学生自己或教师从其他方面选取 教学形式与方法：采取课内阅读与课外读书摘抄、体会、汇报相结合的方式以教师为主导学生为主体并设计丰富多彩的“让读书充满情趣”的各类阅读活动来提高学生的语文素养和个人修养具体活动设计有： 1)我的读书心得交流：每日与同学或家长一起品读一本名著至少30分钟并作好阅读摘抄概述书本内容200字400字以上读后感(父母一篇学生一篇)收集成专辑来引导学生了解经典; 2)经典片段回放：组织学生参与经典片段背诵或朗读并简介书本内容 3)雅趣书吧：教师适当指导书吧布局让学生享受高雅闲适的阅读气氛体验阅读的情趣 4)诗画音韵：以音乐为背景以绘画或者书法为陪衬诗歌朗诵(形式不限) 可以以班级为单位挑选一个小组参加年级的朗诵竞赛 5)阅读汇报：根据阅读书目自由成组然后采用配乐朗读、片段赏析、背景介绍及体会感受等形式展示小组的读书汇报 6)文学大考场：学生利用课余阅读和课堂阅读时间搜集文学知识自由出题汇总后统一制作考题 附：预备年级推荐阅读书目 朝花夕拾鲁迅(必读) 契诃夫短篇小说选(必读) 唐诗三百首(必读) 城南旧事林海音(必读) 八十天环游地球(法)儒勒凡尔纳(必读) 假如给我三天光明(美)海伦凯勒著(必读) 童年(俄)高尔基著 中国古代寓言故事邶笪钟编写 克雷洛夫寓言 伊索寓言(希腊)伊索 女神郭沫若 繁星冰心 普希金诗选 子夜茅盾著 海底两万里(法)儒勒凡尔纳 神秘岛(法)儒勒凡尔纳 世说新语南北朝刘义庆 朱自清散文选 论语通译 爱的教育意亚米