实习生管理工作计划三篇.doc

实习生管理工作计划三篇 白姐： 您好来公司实习已经有快一个月了时间虽然不长但是从我个人角度来讲在思想上似乎已经经历了很多次反复的琢磨、修正和重新定位 上周五下午我看了两位就要通过转正的plc工作部员工的工作报告触动了我写下今天的这份文稿其中小杨写道：“在这几个月里无论是工作还是生活上因为对工作目标的不明确所以在工作上存在一些失误因为工作分工的不明确所以对工作很迷茫不知道究竟做什么加上工作比较辛苦所以工作态度不太认真缺少了开始的那种责任感”我觉得这段话跟我有一段时间的感觉出奇的相似所以如果我不想碌碌无为的混下去想要做出点成绩来我就必须好好计划一下同时也是想做一些工作以此来尽量避免今年4月份新员工到公司以后还会出现同类问题 通过跟您的多次详谈和我自己长时间的思考同时也为了能够更好的发挥我个人的兴趣、爱好、特长我想初步做出以下的一些20XX年工作计划和职责定位 总的来讲工作岗位还是定在总经理工作部同时工作方向可以包含以下几个方面同时也是我20XX年的工作目标： 1、人力资源：主要是员工招聘、培训以及企业文化建设方面的部分工作同时也可以兼顾一些别的相关工作 2、行政管理：在这方面我有很多东西要学习这也是我选择做行政工作的原因之一我会先从行政管理的理论上学习明确行政管理的工作范围、目标、职责等等然后再跟您学习、请教 4、建立自己的网页可以是总经理工作部的工作网站也可以是我的个人网站这是受您上次跟我讲的做策划的启发这项工作将跟任务3联系在一起目前存在的问题是抽出时间来学习网页设计和制作具体操作我将做好计划 5、建立一个公司的书库这一点我问过小罗公司的藏书实在是太少了想要学点东西都没有资料每年公司都有专款用于买书但是使用不到位关键是没有周详的计划和专人督促所以我想在明年新人入司之前建立一个较目前更好一些的书库包括管理类当然主要是技术类的象我们要学的书籍就可以包括office20XX系列网页制作三剑客等等筹建方式我建议我们可以采取两种渠道一种是公司出钱;另外一种是号召全公司员工捐书我想我们公司大部分员工都是名牌大学毕业本科以上手头没人肯定都会有很多藏书有相当一部分其实作为个人都不会再看的了比如以前的教科书等等但是作为别人可能就刚好需要因为没看过同理每人都捐一点自然就多起来了这里不光是节约钱的事同时也是培养员工想公司所想急公司所急以实际行动回报公司的机会这个活动一开展也可以成为今年企业文化的一部分当然相应的还有奖励政策这又跟员工考评联系起来了这些东西都应该上网的 以上都是我的一些想法可能有相对的片面性甚至无法实现但是我仅仅想为自己定下一些目标让工作更有劲头否则就松懈下来了 一、指导思想 以科学发展观为指导深入贯彻国务院关于大力发展职业教育的决定和教育部、财政部中等职业学校学生实习管理办法文件精神紧紧围绕学校09年工作目标以“服务学生、服务家长、服务社会”为出发点进一步完善实习管理机制积极探索学生在顶岗实习过程中角色变化的规律创新工作思路主动适应学生变化和企业对人才需求的要求努力提高实习稳定性切实提升实习管理水平促进学生成人、成才提高学生就业质量 二、工作思路 以规范管理为基础以队伍建设为突破以提高认识为主线以目标推进为抓手以评价考核为手段促进学校实习管理水平上高度 三、主要工作措施 （一）加强领导规范管理 1、学校成立07级顶岗实习领导小组下设办公室名单如下： 领导小组：xx 组长：冯大江 副组长：姜楚鸣丁金水诸笃运 成员：孔小龙陈新华吴晓红张志清夏一鸣吕运来陈小平 办公室主任：孔小龙 成员：汪秀萍邢红光张铭船 2、07级学生顶岗实习采用实习就业申请制对于由学校安排实习单位的学生必须服从学校的统一安排善始善终地完成顶岗实习07级学生顶岗实习时间为20XX年7月1日至20XX年6月30日 3、学生实习期间的管理严格执行江苏省中等职业学校学生学籍管理规定教育部、财政部中等职业学校学生实习管理办法和学校的有关规定以班为单位实施管理 4、学生在外出实习前分部召开学生及家长会议所有学生都必需和学校签订协议书 5、实行联络人联络制、例会制和信息通报制确保学校及时、准确掌握学生动态学校按专业确定一名联络人联络人和实习班主任要合作配合加强和实习单位的沟通联系定期赴实习单位了解学生实习情况并将情况及时反馈给专业部和实训处重大问题及时上报分管校长学校每两周召开一次实习管理工作例会通报学生实习情况专题研讨有关工作 附：各专业联络人名单 汪秀萍：旅游管理、计算机、财经 邢红光：机电专业 张铭船：电子专业 6、实行学生返校日制度根据学生实习情况由实习班主任每月确定半个工作日为学生返校日实习班主任要将返校日日期告知专业部和学生就业指导办公室 （二）加强两支队伍建设 1、加强实习管理教师队伍建设 一是继续开展培训和专题研讨活动通过活动引导教师针对新形势下青少年成长的特点和身心发展规律增强教育工作的针对性和实效性从职业学校学生的实际情况出发坚持每个学生都是可造之材每个人都有闪光点的教育原则开展行为规范教育、法制纪律教育、习惯养成教育、心理健康教育、职业成长规律教育和创业教育 二是完善考核和奖惩制度按照实习班主任职责实行月考核和学年考核相结合强化过程注重结果真正体现多劳多得优质优酬 三是开展“三个一活动”即：上好一次主题活动课、开展一项专题调研活动、写一篇教育案例 2、建立和健全实习单位学生管理组织 一是根据各实习单位学生情况由专业部协调建立团支部等学生管理组织机构 二是在外出实习前开展对学生干部培训指导学生进行自我管理 三是按实习单位为单位组织学生制定实习公约发挥学生自律作用 （三）提高师生对顶岗实习重要性的认识 1、通过例会、培训和研讨活动等形式提高教师对顶岗实习重要性的认识要使广大教师认识到顶岗实习管理的好坏事关学校的生存和发展做好实习管理工作是广大教师的重要职责 2、采取有效形式提高学生对职业、企业和社会的正确认识帮助学生顺利完成角色转变 一是组织实习前培训活动通过培训活动提高学生对职业、企业文化、企业对人才要求等方面的理性认识 二是在学生中开展“四个一活动”即：拜一人为师、做一次访谈、进行一项社会调查、写一篇成长感言 （四）实施目标推进 在顶岗实习过程中学生几乎完全脱离了学校的环境而成为企业的员工生活在企业和社会的环境下与校园民主宽松的氛围截然不同的企业刚性管理及工作之余的自由放任必然会造成学生的不适应同时由于顶岗实习是带薪而且和就业相联系不少学生对顶岗实习的认识有片面性认为顶岗实习就是就业考虑企业条件、工资待遇的过多忽视了顶岗实习的真正目的为邦助同学们顺利完成顶岗实习实现角色转变结合专业特点和实习单位的情况分阶段制定目标让学生明确努力的方向学生在顶岗实习过程中要达到的基本目标如下：了解企业单位的概况和企业文化；知道用人单位的组织结构、规章制度、工作流程；熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法；熟练掌握相应岗位的操作技能；按照用人单位的要求去做形成职业能力和初步养成职业素养；具备初步的管理能力各实习班主任根据以上基本目标分阶段制定出较为具体的目标实行目标推进 （五）强化评价考核 对实习学生坚持和推行月考核根据工作任务的完成情况、劳动态度和劳动纪律、行为规范、目标达成情况和学生实习手册填写等方面进行评价考核评价考核工作由实习单位的有关人员、实习班主任和联络人共同进行考核考核分优、良、合格和不合格四个等第实习班主任要将评价考核的结果以简短的评语的形式写入学生实习手册中的班主任寄语栏中对于一次考核不合格的学生各专业部分管理学生工作的副主任、实习班主任和联络人及时和学生进行沟通分析原因邦助学生提高认识明确努力的方向；对于在月考核中连续两次不合格的学生实习班主任要和家长联系取得家长的支持和配合共同做好转化工作；同时学校、实习单位和专业部共同和学生进行谈话针对不同情况提出处理的意见总之要充分发挥月考核的导向和激励作用促进学生不断完善自我 教育实习是本学期工作的重要内容是师范教育的重要组成部分是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节通过教育实习我们在中等学校的日常的教育、教学工作中向有教学实际经验的优秀教师学习勤于思考勇于实践敢于创新夯实专业知识和提高基本技能提高师范技能为日后走上教育和教学上的独立工作以及团队合作的教学工作岗位打好基础 为使教育实习能顺利进行现将本实习队实习工作计划安排如下： 一、实习工作指导思想 艰苦奋斗严谨治学为人师表务实创新 二、教育实习意义和目的 教育实习是师范教育的重要组成部分是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节通过教育实习应达到如下目的： 1、使实习生巩固和运用所学的基础理论专业知识和基本技能获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼培养教育和教学上的独立工作和与人合作的能力 2、使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想 3、通过实习全面检查我校教育质量及时发现问题采取改进措施以促进我校的教育、教学工作 4、通过实习加强我校与各中学的联系共同研究解决新时期教学中出现的新问题推广现代化教育新技术、新手段的应用推动我校和中等教育稳定发展 三、工作分配与人员安排 1、关于工作分配： 队长 主管全面负责日常管理以及统筹工作队会的组织主持与实习学校的沟通写工作日记以及实习学校的基本情况 考勤：上课、会议、集体活动等出席情况 副队（林远清） 教学工作的考勤如早读、晚修、按时值班等 教学方面：组织队员备课、听课、试讲、评课等安排公开课和第二课堂活动统计队员上课情况并及时做好宣传、通知工作还有其他与教学相关的工作 副队（梁燕婕） 财务管理：包括来回车费、实习经费、资料费和活动经费等 文娱安排：校内娱乐（可以很多文体活动比如篮球赛、跳舞、健身操、球类运动等）、第二课堂宣传、 会议记录：轮流负责制 文字撰写：李佳穗、常婷婷 博客负责人：梁燕婕、林远清 摄影：陈雄、陈静娟 教育调研负责人：杨志敏 四、教育实习的计划与安排 教育实习包括教学实习、班主任实习、教育调查三个方面以下是进度计划与安排： 9月11日由实习队长到实习学校协助实习学校安排好全体队员到实习学校之前的各项准备工作包括：实习队与学校领导老师见面时间和方式；确定各队友所带班级及指导老师见面及交流形式；做好16日听课安排 见习阶段（9月15至19日） 一、教学实习 1、多听指导老师的课利用课余时间多听听其他年级的课积极参加科组教研活动多找指导老师沟通获得更多现实教学的经验； 2、了解各科目上课的进度准备上课教案进行队内试讲、评课； 3、各队友把握任课班级成绩情况具体情况具体分析制定教学计划 二、班主任实习 1、与学生见面了解学生情况在原班主任老师的指导下制订班主任工作计划要求1周内完成； 2、针对班里学生的特点计划班会课的方案以利于形成良好的班风； 3、用3天至5天时间记住当所带班级的学生名字召开班委会； 4、确定一名待进生注意该生各方面特点了解该生的背景从各方面帮助此生有计划地做好问题学生的转化工作； 5、协助原班主任监督早读、晚修、抓好班级卫生、迟到情况 三、教育调查 1、9月前确定单独调查、团队调查的人员名单确定好分工 2、确定各调查主题查找资料阅读资料做好笔记思考问题 建议：团队的调查围绕新课标来研究如：新课标与教师角色转变、新课标与学生发展等 国庆假期安排： 一、教学实习 总结见习心得自由备课 二、班主任实习 1、自由思考、准备班主任的管理工作如：主题班会方案、第二课堂活动等； 2、协助原班主任为班级参加学校校庆活动； 三、教育调查 开展调查研究和教育科研工作初步拟订问卷调查的题目收集整理资料为做好总结作准备 实习阶段：（9月22日至11月2日） 一、教学实习 教学实习是教育实习的中心任务目的是使实习生初步掌握中等学校所实习学科教学各个环节的基本要求教学实习在原科任教师指导下进行主要要求是： 1、以多上课为宜讲授新课10节以上（不包括重复课）其中6节独立课争取早上课、多上课同科组的同学增加一条是：轮流负责集体备课； 2、必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容掌握教材的精神实质； 3、在试教课开始后组员进行各种课前准备如：写教案、预讲等争取10月下旬上公开课； 4、认真批改作业和下班辅导认真研究作业的正确答案疑难问题要作出正确答案；作业批改后应先对普遍错误集体辅导个别错个别当面改；应对中学生进行学习方法的指导 5、都要组织和指导中学生开展第二课堂活动主要是应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲座、文学、艺术、体育等课外读物 二、班主任实习 1、配合指导老师做好班主任常规工作独立处理班上问题经常与指导老师沟通； 2、及时批改作业了解教学效果； 3、加强个别学生的辅导做好问题学生思想转化工作； 4、提出主题班会方案有利于良好班风的形成； 5、设计一次第二课堂活动生动活泼地开展形式多样、情趣高尚的课余活动 三、教育调查 1、进一步修改问卷； 2、利用自习课等时间进行调查请求实习学校配合保证不影响实习学校师生教学工作； 3、做好问卷的整理、统计工作； 4、写好调查报告的提纲着手开始调查报告的写作 总结阶段（11月3日至8日可视具体情况适当减少总结时间） 一、教学实习 1、找相关的科组制导老师进行座谈致以真诚的敬意与谢意 2、请