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暑假实习工作计划如何写 【暑假实习工作计划一】 为了改进语文学科的教学努力提高语文教学质量根据课程改革的基本理念及我校的教学实际做如下安排： 这学期主要从“更新教学观念改革课堂教学强化语文实践优化语文环境改革评价方法”等几方面入手开展语文教学 一、更新教学观念我们语文教师通过各种培训对课程理念有了新的认识在教学中可结合本班学生的实际及教材的特点创造出独特的教学风格 二、改革课堂教学：要以新的课程理念为依据努力完善课堂教学以达到最佳的教学效果 1、导读课：一、二年级的教师要求以识字、汉语拼音及写字为主要内容在教学中注重趣味性、灵活性使学生养成正确的书写和读书的习惯 二年级要以指导学生朗读为主训练的形式要多样培养学生初步的语文能力中高年级(三六)的导读课要求教师在原来自读自悟交流讨论读背说写思的训练结构的基础上敢于创新和尝试摸索出适合本班学生的科学的教学方式和理论 2、阅览课：这里主要是指(一三)年级教师要充分保证学生独立读书的时间让学生自己读书批画、查、问、写读书笔记教师在阅览课上面向全班的指导要控制在最低限度 教师的主要工作是：推荐优秀读物激发读书兴趣组织学生汇报交流读书心得检查学生的阅读情况解疑释难评价学生的读书效果 3、习作教学：一、二年级要注重口语交际和初步的写话训练一年级的第二学期要训练学生每日写一句话二年级的习作教学重视口语交际课一定要注意不能上成听说课要充分挖掘教材创设交际情境在师生、生生的交流中提高口语表达能力三六年级要求教师培养学生自评自改、互改习作的能力 三六年级在完成课内一学期8次习作的基础上要有随文练笔而且要有专门的本子三年级一学期随文练笔次数不少于10次四、五年级不少于10次既要看内容又要看字的书写质量 4、归类识字课：要求教师以激发学生识字的兴趣为线索从各方面进行识字可以用儿歌、插图、生活实际、小活动等来帮助学生识记字使学生不感到枯燥乏味 5、写字课教学：教师可利用教材和写字本进行教学和训练学校在平时随机检查写字课上的质量主要看写字课是否按时上学生是否练的实有成效在学期末把写字一项纳入教师的教学成绩考评 5、校本课：我们要把校本课上出我校特色要确定上些内容然后再编写教学设计要在上学期的基础上进行完善和改进认真研究和探讨校本课的教学思路一年级：校本阅览成语故事、光盘、书二、三年级：校本是成语积累阅览是古诗词欣赏四、五、六年级：成语故事积累 三、强化语文活动：语文活动是语文课堂教学延伸是提高学生语文素质的重要途径 1、继续开展课前三分钟演讲活动要让全体学生无一例外轮流参与由学生自己主持并有简单的讲评特别对较差的学生应给予鼓励 2、利用每天晨读时间开展古诗文诵读活动不允许进行其它方面的教学活动要求：(一年级)一学期背诵20首古诗二六年级也要背20首古诗并且三六年级再多背诵5段古文或现文三年级每段古文不少于100字或现代名篇500字四六年级每段古文不少于200字或现代名篇1000字 3、开展手抄报制作活动：充分发挥学生的兴趣爱好定期制作手抄报班级内要定期组织手抄报展评活动 4、开展自由读写活动：二、三年级学生收集好词佳句四、五年级在摘抄句段基础上写一些心得或感想二至六年级都不少于10篇读书笔记、随文练笔可以放在一个本子上但要标清楚资料年终评价时要以篇数内容、书写质量为准进行考查 5、开展日记宣讲活动：写日记不规定篇数、字数但要写出真情实感书写要工整认真定期开展日记宣讲活动对于二六年级的日记、读书笔记、随文练笔、手抄报这几种资料不要求教师篇篇批改 可通过竞赛、展示、开读书汇报会、宣讲、个别指导等形式提高质量值得注意的是：各种资料都要用带方格的软皮或硬皮本而且本皮上要写清楚资料班级姓名等 四、优化语言环境：本学期我校将继续规范教师的课堂语言要求教师用规范的语言上好每节语文课减少方言和错别字为学生创设一种良好的语言环境 五、评价方法：本学期仍采取“口试、笔试”结合;“平时考查、期末测查”结合的方式 六、口试内容：(口试成绩占语文成绩的20%)一、二年级主要测试内容：古诗文诵读、识字、写字、抽看资料三、四、五、六年级主要测试内容：古诗文诵读、习作、写字、抽查资料 这里统一一下读书笔记本：二、三年级读书笔记可用田字格本四六年级读书笔记可用软皮笔记本质量要好的 【暑假实习工作计划二】 一、实习目的和要求 通过8周的毕业实习使学生连续性深入接触幼儿园保教工作将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践促进学生将理论与实践相结合培养和提高学生独立从事保教工作的能力 要求通过毕业实习培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感提高学生从事学前教育工作的综合素质 二、实习内容和时间安排 (一)实习内容： 1、全面见习幼儿园保教工作熟悉幼儿园与班级基本情况了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料 2、学习制定幼儿园保教计划并予以实施 3、全面实习保教工作做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析 4、了解家长的育儿观念并学习参与家园联系工作 5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动 6、完成实习作业 (二)时间安排：(各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整) 1、起始阶段：第1周(9.79.11) (1)了解幼儿园及班级保教计划全面了解保育和教育工作; (2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点协助老师做活动观察记录或个案观察记录要求在周末能点出本班所有幼儿的名字 (3)参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作 (4)在了解保教计划基础上协助指导老师做环境布置和相关保育、教育活动 2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.149.25) (1)在教师的指导下学习组织保教活动每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动独立准备相关教玩具 (2)参与听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动 (3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点并协助参与家园联系工作; (4)参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动 3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.2810.9国庆假8天) (1)参与组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动; (2)在老师指导下设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动并独立制作相关教玩具; (3)独立做活动记录和个案观察记录并参与活动评析; (4)了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工作 4、深入全面实习阶段：第6、7周(10.1210.23) (1)在老师指导下由每日独立设计并带教一个班级活动环节逐步跟进到设计并带教半日活动并独立制作相关教玩具; (2)参与观摩和教研活动并参与评析; (3)根据观察记录能独立进行一次家园联系或沟通; (4)深入了解园所特色了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态 (5)根据幼儿园需要设计并参与“重阳节”活动的准备工作 5、实习总结阶段：第8周(10.2610.30) (1)根据幼儿园需要设计并参与组织“重阳节”相关活动 (2)在幼儿园老师指导下制定一份班级一日活动计划;参与一日活动计划的实施全程并做一日活动设计的反思 (3)完成实习作业进行实习总结召开评议会、告别会 (4)结清帐目归还物品于周五下午离园 三、实习方法与指导 本次8周教育实习以实习生的主动学习和教育实践为纽带联系园方和校方的相关指导资源学生、园方和系里关于实习方法和指导工作具体如下： 1、实习生： (1)8周连续进园全面实习每园确定一名实习组长2名实习生进一个班级跟随园方指导老师学习; (2)每人至少每周一次上学前教育实践网络平台上交流相关实习进度情况教育实践网络平台地址： (3)在实习期间每周主动和指导老师沟通特别是在自己有带教活动的前一周联系系里指导老师和园方指导老师使自己的带教活动能受到双边指导 2、幼儿园： (1)幼儿园在了解整体实习计划的基础上结合自己园所情况为实习生安排资深幼儿教师作为实习指导老师有计划、有步骤地为实习生提供实习指导为实习生安排持续性深入跟班实习或者各年级体验性实习也可以两者兼顾; (2)园方指导老师在指导实习生时尽量做到具体示范具体讲解具体观察具体评析将宏观计划和具体操作的关系结合起来指导实习生让学生对班级工作不仅“知其然”更“知其所以然” 3、学前系： (1)系里搭建并管理教育实习的网络交流平台随时了解并跟进指导实习进度做好学生、园方和校方的三方沟通工作教育实习的网络交流平台地址是：. (2)系里实习指导老师主要督促实习生的实习态度并随时为学生答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通实现下园时三方在场、双方现场合作指导 四、实习报告的安排和组织事宜 1实习报告安排在实习回来后的第二周即第10周周三下午先分场总结再全班总结 2各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作 3自主实习的同学分上海组和外地组由组长统筹安排实习汇报工作 五、作业要求和有关参考题 1、结合所学专业知识做每日实习纪事兼顾四种形式：观察记录、听课记录(10节)、带教反思(8节)、活动杂记、教育调查每周上学前教育实践博客上交流实习进展 2、独立制定4份具体活动计划1份半日活动计划和1份一日活动计划并独立制作或准备相关教玩具实施计划并记录一段自己组织开展活动的实况录像参与评议; 3、实习报告一份15003000字内容上要求能体现对毕业论文的选题的初步思考 六、实习纪律和注意事项 1.认真学习教学实习的有关文件和各项规定明确教学实习的目的端正态度切实做好教学实习的各项工作 2.服从院系和幼儿园的领导接受双方教师的指导对实习工作如有意见和建议应及时与院系指导教师沟通 3.严格遵守实习幼儿园的各项规章制度自觉遵守纪律实习期间必须每天按时到校不迟到、不早退因故不能到校应事先向园方、系方两方请假 4.要认真搞好教学工作讲课前必须先写好教案进行试讲并且经指导教师审阅、签字;要认真学习带班带教的基本方法了解带班老师工作的基本内容、特点实际感受教书育人氛围 5.必须以身作则严格要求自己成为幼儿学习的表率要关心和爱护学生坚决反对在学校中散布违背国家法律和教师职业道德的言论 6.爱护公物节约水电搞好卫生保持住房和办公室的整洁在实习期间借用幼儿园的物品必须按期归还如有丢失损坏必须照价赔偿 7.实习生之间要彼此关心、互相帮助使实习小组成为团结向上的集体 七、成绩考核标准及办法： 1、教育实习成绩评定采用优(90100分)、良(8089分)、中(7079分)、及格(6069分)和不及格(60分以下)五级记分制 2、教育实习成绩评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和教师仪表考核的要求是： (1)实习态度(占15%) 实习生必须明确教育实习的目的和意义积极主动地做好教育实习的各项工作;服从院、系和实习学校的领导尊重指导教师关心爱护学生;严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度对严重违反实习学校校风校纪造成恶劣