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文档简介

昌宜一中秋季学期教研处工作计划 一、指导思想 以新课标、新教材、新课改的基本精神为理念、以创素质教育名校为目标以“科研创新发展”为宗旨加大科研力度以研促教、以研促学改变传统的教学方式和学习方式提高第一课堂的教学效率促进教学、教研、教科的整合促成教师、教研组和学校整体的合力发展使我校教科研水平再上新台阶 二、重要工作 (一)科研课题 1、组织好主题探究导学丛书的编写工作不定期召开丛书编委会议统一认识保质保量打造“精品”教辅资料创一中品牌让丛书成为展示我校教学和科研实力的窗口 2、继续深化情景课题研究工作使课题研究向更深层次推进即由前期单纯的重视“情景”展示向“探究”、“建构”领域发展培养师生的探究意识和学科知识的建构能力 采取有力措施完善并推广“情景探究建构”课题子模式要求教师人人熟悉课题子模式群人人在课堂教学中尝试子模式授课使课题研究成果转化为生产力; 完成课题终期成果的提炼工作成立成果撰写小组本学期拿出课题成果初稿; 配合总课题组开展总课题中、后期成果提炼工作重点组织好第二次课题实验教师论文竞赛工作 3、准备确保整合课题一次性通过结题评审和成果鉴定工作 4、认真策划普通高中探究性教学辅助教材开发课题的论证、开题和理想工作并在本学期正式启动前期试验工作 5、做好其他学科性课题的管理和检查工作 (二)研究性学习 本学期的研究性学习继续采取“课堂课外”交替的课程模式、“教研处统筹年级组管理班级实施”相结合的操作方式进行为使研究性学习课程取得实效应特别注意三个方面的问题: 1、班主任和指导老师应该对本班研究性学习课程管理全权负责认真组织实施研究性学习不得出现自习、学生做其他学科练习等与研究性学习课程无关的事 2、根据教育部相关文件研究性学习应该拓展校外资源对需外出研究的小组指导教师在确认学生已经做好外出调查、访谈、实验等准备工作的基础上交代一些外出注意事项尤其是安全问题然后批准学生外出学生填写外出批准单、指导老师签署意见并在年级组签批病案后方可外出 3、学校加强对研究性学习课程的考核评价平时做好过程检查期中进行中期检查学期末进行课题评审和检查所有检查结果做好记录据实纳入日常教学考评和学年教学效果评估 (三)考核评价 认真做好年度先进教研组考评和教师教学评估工作 1、根据试测情况修订昌宜市一中优秀教研组考评方案并组织评选优秀教研组; 2、根据教师暑假学习情况反馈和上学期试测情况制定昌宜市一中教师教学评估条例(试行)并按此方案进行考核 (四)师资培训 1、继续以教研组为单位组织教师观看名家课堂、讲座光碟 2、按常规做好“老带新”结对“一帮一”通过指导老师的指导、新教师座谈、上见习课等方式促使新教师顺利、快速成长 3、利用编写06年人教社新教材的教辅资料之机组织全体教师学习新课标、新教材领会新课改的精神用最新的理论、观点、知识指导当前的教学本学期重点组织好主体探究导学丛书编写座谈会 4、加强校际间的联系有针对性地派教师外出参观学习交流继续实行外出后先交汇报材料再报销的制度 (五)课堂教学观摩 1、开展骨干教师示范课(第四六周)各教研组推选13名骨干教师授课本组教师必须参加听课、评课并将相关资料上交教研处汇总 2、新教师见习课(第七九周)今年从高校分配至一中的新教师在指导教师的指导下面向全校教师展示自己的风采 3、开展“情景”、“整合”课题实验课展示课活动所有一线授课教师均应选择恰当的子模式承担实验课各教研组推出1节高质量的展示课进行展示评比 (六)常规工作 1、定期维护校内网和校外网及时向社会宣传我校教科研方面的活动和取得的成绩 2、及时公告各类观摩课信息组织教师参与听课、评课并作相应的记载 3、办好第41期一中教研使之成为教师交流的

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