高中生物教师个人工作计划范文.doc

高中生物教师个人工作计划范文 生物科学是非常人文的一门学科自己要认真研究高一学生的心理状况只有全方位地把握学生的情况才能真正做到因材施教取得教学上真正的主动以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容仅供参考阅读 高中生物教师个人工作计划 本学年承担着高中一年级九个班的生物学教育教学工作依旧生物教学大纲要求结合教材内容和学校学生实际为顺利完成学校下达的会考目标把学生培养成为“四有”新人特制定此计划 一.主要措施和方法 1.教师深入钻研大纲教材认真备课熟悉教材章节重点难点及考点化难为易突出重点突破难点;精讲精练学生作业在课堂上完成 3.利用电影电视课件挂图板图等多种形式和方法辅助教学;及时认真完成学生分组实验耐心指导积极应考加强学生实验动手能力引导学生利用生物学知识解决生活中的一些问题 4.教会学生学习高中生物课的方法学习生物学知识重在理解勤于思考;要重视科学研究的过程和方法;要重视理论联系实际;要重视观察和实验勤动手多提问 5.开展教材重点难点内容的专题讲座与复习主要是：动植物细胞亚显微结构(各种细胞器图细胞器结构与功能);有丝分裂与减数分裂的比较(二者的过程比较及图像识别);合光作用的过程(光反应、暗反应的过程图形及相关问题);糖类、蛋白质、脂质等代谢;遗传系谱的判断;生态系统食物链;学生分组实验 二.具体的教学内容、教学进度、课时分配 周次章节课时11.生命的物质基础1.组成生物体的化学元素422.组成生物体的化合物432.生命活动的基本单位细胞1.细胞的结构和功能6452.细胞增埴663.细胞的分化、癌变和衰老273.生物的新陈代谢1.新陈代谢与酶482.新陈代谢与atp49103.合光作用8114.植物对水分的吸收和利用2115.植物的矿质营养212146.人和动物体内三大营养物质代谢10157.细胞呼吸2158.新陈代谢的基本类型2164.生命活动的调节1.植物的激素调节2172.人和高等动物生命活动的调节6185.生物的生殖和发育1.生物的生殖819202.生物的个体发育4136.遗传和变异1.遗传的物质基础10462.遗传的基本规律10783.性别决定和伴性遗传694.生物的变异2105.人类遗传病与优生2107.生物的进化2118.生物与环境1.生态因素212132.种群和生物群落6143.生态系统215169.人与生物圈1.生物圈的稳态6172.生物多样性及其保护2182019章总复习复习、检测、会考20 说明：15章为生物第一册上学期学习;69章为生物第二册下学期学习 高中生物教师个人工作计划 一、教材分析 高中生物新课程分为必修和选修共六大模块高一上学期学习必修1：分子与细胞模块参照生物课程标准共需36课时共六章本学期的教学内容有：走进细胞、组成细胞的分子、细胞的基本结构、物质的输入和输出、细胞的能量供应和利用和细胞的生命历程本模块选取了细胞生物学的最基本知识以及细胞研究的新进展和实际应用这些知识内容也是学习其他模块必备的基础 二、学情分析 由于深圳学生在初中阶段开设的是科学课一般科学课的老师专业是物理专业所以学生在初中阶段的生物学基础打的并不是太扎实因此给教学带来很大困难这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性要关心每一位学生的学习状况努力激发学生学习生物的兴趣多做实验或观看实验视频充分发挥学生在学习过程中的自主探究 三、学期教学目标 通过本模块的学习学生将在微观层面上了解生命的物质性和生物界的物质统一性活细胞中物质、能量和信息变化的统一细胞结构与功能的统一生物体部分和整体的统一等有助于辩证唯物主义自然观的形成通过自主学习培养学生的自学能力、归纳、总结分析能力;通过合作探究培养学生对信息的获取、判断和利用能力;通过评价培养学生的语言表述能力和评价能力;通过课堂练习培养学生对于知识的应用能力、发散能力和迁移能力;通过对知识的学习调动学生学习生物的主动性增强学生对于自身的了解和对社会问题的关注 四、具体措施 1.在教学处领导的指导下完成各项教研、教学工作 2.全面贯彻执行教育部普通高中课程方案(实验)结合本组实际进行教学改革学习生物课程标准明确新课程的具体要求利用备课组活动时间认真学习新课程教学理念深入研究教学方法 3.组织好每周年级组集体备课定时间定内容定主备人(具体分工见教学进度表)主讲教师简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点的确定和解决策略、教材处理方式和讲授顺序、训练习题选择和知识的检查及落实等然后由大家集体讨论研究共同分析教材、研究教法、探讨疑难问题、提出改进意见、完善讲授、训练内容及评价标准、对下一阶段教学做到有的放矢把握重点突破难点以及做好教后反思 4.完成作业批阅和评价工作以及教案、听课笔记的检查 5.认真做好新的教师传帮带工作新教师要经常听老教师的课备课组长也要跟踪听新教师的课使他们迅速成长尽快达到学校的标准和要求以适应教学发展的需要 6.进一步加强现代教育技术的应用切实提高现代化设备的利用效率每位教师认真钻研网络环境下的课堂教学模式积极制作课件改进教学手段和方法提高课堂教学效率真正发挥现代化设备的作用 7.加强网络教研组织本组教师积极参加互联网互动平台积极参加网络问题的研讨取人之长补己之短 8.配合生物学科组搞好本学科集体教研工作切实为提高学校生物整体教学水平和高考备考工作而努力兴教研之风树教研氛围 9.完成本学期新课程学生研究性学习和评价工作 10.规范实验室使用制度、做好各项文档工作 新学期我们将继续本着团结一致勤沟通勤研究重探索重实效的原则在总结上一学年经验教训的前提下认真地完成各项教研任务 高中生物教师个人工作计划 本学期我担任三个理科班生物教学(一个实验班两个普通班)作为第一次从事高三毕业班教学工作的年轻教师来说我深感责任重大压力不小现将高三这一学年的工作总结如下： 一、准确把握高考的脉搏提高复习备考的针对性 由于每年的高考理综合题都是国家考试中心命题按照一般规律来说生物学科的试题应该不会有太大的变化因此认真研究以往的试题以及大纲和考纲的变化对指导高三的复习工作具有重要的意义为了适应高考我认真学习了相关的材料针对所教学生的实际情况制定了科学周密的复习计划认真研究了07年全国各省市的高考生物试题并精选了部分试题作为考前训练题训练学生的答题思路和对高考题的认识理解进行针对性的练习收到了较好的效果比如今年的理综第31题就是07年上海生物题的原图将题干进行重组和变形改造后重新拿出来的因为练了去年的高考题所以学生在答这道题的时候很容易就能读懂图并分析到位顺利地解决了问题从这一点可以看出教学一定要克服盲目性要善于挖掘和捕捉任何一个微小的变化和信息才能准备充分有的放矢 二、合理安排复习内容、进度、和教法 在第一轮复习中基本上按教材的顺序将选修内容的相关章节作为对必修知识的扩展编排到必修相应章节内避免学生认为一轮复习就是高二课的快速重复产生厌烦心理另外我们注入新的教法：课堂上以问题知识点典型题为主线构建知识网以一个知识点为中心尽量联系与此有关的知识点并使它们有机地连成一体采取学生总结讲解集体讨论教师点评纠正、重点强调等方法调动学生的学习积极性参与教学活动提高学习兴趣第二轮复习着重加强对学生的知识概括、理解和应用能力的培养对于生物来说这段时间的任务主要是通过一系列的专题复习加强学生学科内的综合能力帮助学生构建本学科知识体系同时通过一定数量的典型习题训练学生运用知识、提炼解题规律、培养敏捷的思维及综合分析能力积极有效组织模拟训练当堂考当堂讲析训练学生的解题技巧提高答题速度课下不留作业留出更多的时间让学生自己支配进行各学科的补救认真总结以往学生较容易出错的知识点并帮助学生克服 三、注重教学常规扎实搞好高三复习工作 加强作业批改和小考的反馈检查工作从作业中和小考中获得反馈信息发现问题及时解决是搞高教学效率的关键本学期我除了与同备课组教师加强集体备课和教学研究外在日常的教学工作中我主要加强了以下几方面的工作：一是加强了作业的检查和批改的力度因为有时中间隔几天才有生物课因此我采取每天都留一点作业的做法量不多但求精重实效这样能起到督促学生每天都复习生物课的习惯有时我们批不过来就着重检查学生做没做也对学生有一个促进的作用 二是加强了小考目的是进行滚动复习因为学生负担较重许多学生复习后面忘了前面为了解决这个问题我们备课组以小考的形式进行复习每次课前考查的内容都是以前学过的以便帮助学生和复习前面学过的内容这也大大加重了教师的工作量几乎每天都要选题粘贴复印还有就是每上一节课后都要批改小考卷并进行讲评以便解决小考中暴露出的问题三是在第二轮复习过程中加强了对每一章节知识结构的梳理具体的做法是把知识结构或体系以预习提纲的形式打印出来然后提前下发给学生让学生独立完成督促学生提前预习将要复习的内容并进行知识体系的梳理效果很好四是加强了课后的辅导和答疑工作在规定的时间和自习期间能够经常深入班级帮助学生解决问题特别是由于作业量的增加学生每节内容暴露出的问题得以被及时地发现在自习课期间及时进行辅导答疑及时解决学生学习中的困难 四、注重联系新课标加强学生各种能力的培养 一是注重培养探究性学习能力这是对学生学科知识能力的一个高层次的考查以探究性学习角度作为实验题命题原则也是课改思想在高考中的具体体现主要从生物科学角度出发提出可以探究的问题注重联系实际;二是注重培养图表分析能力通过图表分析的题目充分考查了学生对教材中的各类相关知识的整理联系的能力它通过一些科学实验的数据形成相应的数据表格或绘制成数学坐标曲线图要求学生学会理解如何从图表图象中抽取生物信息注意整个曲线曲线表达的生物学含义曲线的的升降变化原因还要注意给出的相关条件之间以及与整个题目的联系注意区别给出对照曲线的变化含义：是增加了降低了为什么?限制因素?三是注重理论联系实践 就是要努力做到学以致用密切联系生产生活实际关注生命科学发展的新进展引导学生用所学知识进行联想、分析、综合、迁移理解生命科学在社会进步和科技发展中的地位和作用增强在社会生产和生活中的判断和决策能力培养学生的迁移能力、创新精神和实践能力 五、反思及对今后教学的启示 反思自己半年来的高三教学工作认为还有以下几点需要加强或改进：一是要注重课堂教学效果坚持以学生为中心采取一切有效手段调动每一名学生学习的积极性强化服务学生的思想理念把分层教学真正落到实处让每个学生在生物课堂上都有所收获二是