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四年级科学下册教学计划 科学以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动以下是小编分享了四年级科学下册的教学计划欢迎借鉴！ 一、教材分析： 四年级教材共计16课可分为四个单元第一单元是光主要内容是光的传播镜子彩虹光与生活阐述了光的初步知识与运用第二单元是生理与健康主要内容是健康饮食、呼吸与健康、保护心脏、人体的司令部主要阐述人体器官的功能与生活的良好习惯对身体的影响第三单元是物体的运动主要内容有认识物体的运动物体运动的测量主要阐述了简单物体运动的有关知识第四单元常见的力主要内容是力的现象重力、大气压力、弹力、浮力、摩擦力的力学知识主要阐述了力学的简单的知识 二、教学目标： 1以培养小学生科学素养为宗旨紧扣科学课程标准从发挥学生主体性角度出发选择学生熟悉的、能直接引起学生兴趣的、具有典型教育意义的内容经过精心选择和设计让学生通过参与丰富多彩的活动掌握科学概念学会科学方法养成科学的情感态度与价值观懂得如何面对生活中的科学与社会有关问题并逐步培养出明智决策的技能 、积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础 、本册教材以面向全体学生为指导思想坚持义务教育的公平原则为每个学生提供公平的学习机会和有效的指导充分考虑学生在性别、天资、兴趣、生活环境、民族、地区等方面的差异体现了义务教育的公平性 4、为学生提供足够的自主探索的机会让学生通过参与“提出问题、猜想假设、制定计划、观察实验、收集整理、分析归纳、表达交流等过程在亲历探索活动过程中体验、感悟和内化感受学习科学的乐趣增长获取科学知识和进行科学探究的能力培养尊重事实和善于质疑的科学态度发展创新思维 三、教学措施： 本册教学主要采用任务驱动的教学观念进行教学它将以往传授知识为主的传统教学观念转变为一探究为核心以提出并解决问题、产生并完成任务为主的多维互动式的教学观念 1、用任务驱动形成学习目标 2、用任务驱动统整教学内容 3、用任务驱动增强学习动力 4、用任务驱动促进自主学习 三、课程安排： 1光的传播 2镜子 3彩虹 4光与生活 56健康饮食 67呼吸与健康 89保护心脏 1011人体的司令
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