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文档简介

数学第九册教学计划 一、班级学生情况分析 五2班共51人男24人女27人数学成绩两极分化较大成绩不理想的同学的学习习惯也不是很好. 二、教材分析 本册教材的内容有：小数乘法和除法整数、小数四则混合运算和应用题多边形面积的计算简易方程重点是小数乘除法计算和简易方程难点是小数除法和列方程解应用题小数乘法的意义和整数乘法的意义有点相同当第二个因数是整数数时相同当第二个因数是纯小数时小数乘法的意义有了扩展就是求一个数的十分之几、百分之几、千分之几小数乘法的计算方法与整数乘法的方法类似只要掌握积的定位方法小数乘法就迎刃而解 小数除法的计算方法分两个层次教学：一时当除数是整数时计算方法与整数除法相同只要弄清商里小数点的定位就可以二、当除数是小数时则根据商不变的性质把它转化为除数是整数的计算方法当小数除法计算中商的小数位数过多除不尽时可根据实际需要按四舍五入法截取商的近似值小数四则混合运算的顺序与整数运算顺序完全相同 土地面积计算教材主要安排了直线的测定、测量和土地面积单位的认识、土地面积的计算等内容这部分内容只学不考 简易方程是让学生掌握一些简单的代数知识学会用字母表示数表示常见的数量关系、运算定律、平面图形的面积和周长计算公式等理解方程的意义学会解需两、三步计算的方程并能列方程解应用题 三、教学目标 1、掌握小数乘除法的计算方法能比较熟练地计算会用四舍五入法截取积、商的近似值 2、掌握小数四则混合运算顺序并能够正确地进行计算 3、会用分步列式或列综合式解答整数、小数的三步计算一般应用题 4、会用简单的测量工具或步测、目测测定直线认识土地面积单位并能进行简单的土地面积计算 5、能够用字母表示数表示常见的数量关系、运算定律和公式初步理解方程的意义会解简易方程会列方程解应用题 6、会使用计算器 四、教学措施 1、结合教学内容渗透思想品德教育培养学生好的学习习惯 2、教材的例题、练习题的选材力求贴近学生的生活实际 3、切实提高学生的计算能力（1）理解算理掌握方法（2）重视基础要求适度（3）运用规律合理运算（4）验算检查养成习惯 4、重视列方程解应用题的教学拓宽学生解题思路 5、渗透数学思想方法培养数学就能力 五、教学进度表 周次起讫 日期单元及总课时教学内容课时安排备注 129.19.1112复习第八册12教师节 379.1210.1645小数乘法和除法36国庆节 8910.1710.3018整数、小数四则混合运算和应用题18 101110.3111.1318多边形面积的计算18 121611.141
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