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文档简介

化学教研的工作计划 一、指导思想 1、教导思维 以教诲部根本教诲课程改革纲领为教导思维以周全履行本质教诲为重点以周全促成新一轮根本教诲课程改革为中间工作以进步中学化学传授质量、增进门生周全成长为根本主旨用新的传授理念教导中学化学传授改革连续倡导以开导、评论辩论、探讨为主的传授方法变化门生的进修方法强调门生自立参加、自动探讨力求使教师的传授行动和门生的进修行动产生明显的变化使讲堂传授真正成为师生互动、彼此互助、培养门生立异精神和实践本领、增进门生周全成长、周全进步教诲传授质量的主阵地 2、紧张工作 1加强课改表面进修切当促成新一轮课程改革的履行 加强课改表面进修要深入明白课程改革的背景、目标、重点、要乞降履行的操纵方法要把解读新课程与各年级的化学传授精密联合起来完全改革进步的传授方法使教师的传授方法、理念、行动能尽快适应课程标准的要求 要建立新的传授理念新的传授理念紧张有四个方面的特点：一是人才观着眼于增进每个门生的成长恭敬门生的本性差别成长门生的潜能；二是传授观倡导门生自动进修、自立进修、探讨进修、互助进修、体验进修；三是评价观建立有益于学生成长的多维评价目标；四是传授资本观要求教师要创设性的利用讲义开辟利用传讲课程资本传授切近门生、切近糊口生涯、切近社会珍视课程资本开辟的人本化教诲 连续加强高中教师的新讲义培训展开化学优良课评比工作鼓励教师自动参加讲堂传授改革 2、结壮展开校本教研连续进步教师传授程度 (1)建立健康教研收集机构富裕阐扬县学科中间组的引领教导效用切当进步教研工作的针对性和实效性 (2)建立以校为本的教研轨制构成教师培训的有效机制指导教师经过议定自发反思、伙伴互助、专业引领等方法切当进步教师的集体传授程度 (3)校本教研要走向专题化、微观化表现目标性、实效性 3以讲堂传授改革为冲破口加大初三复习传授的教导 加强初三化学复习传授的教导工作一是订定公道的初三复习筹划；二是加强对积年中测验题的探讨分析中测验题的命题规律；三是加强初三复习讲堂传授的探讨初三复习传授的重点是强化元素与化合物知识的复习珍视实行操纵本领的培养指导门生珍视应用化学相干知识分析和解决实际题目 4强化高中根本年级的传授探讨与教导 根本年级的讲堂传授要求是传授目标明了传授重点凸起传授布局严谨传授方法得当知识讲解透辟门生练习到位本学期经过议定听课调研、集体备课、课例引领、讲堂传授计划评析等活动重点加强对教师的传授根本本质和传授本领的培养切当进步根本年级的化学传授质量进一步强化根本年级的质量检
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