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年高考地理复习计划书 高考地理是不少文科生的难点在寒假里我们只有做好复习才能更好的备战高考下面小编为大家推荐的是年高考地理复习计划书欢迎阅读参考 高三地理学习与复习的内容多而杂而且很多基础知识和基本技能又分散覆盖在初高中的教材中往往是学了新的忘了旧的如何搞好高三地理的学习与复习是学生们要面临的重要问题 第一、是要狠抓基础、提高能力所谓基础指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养而这些基础的复习应以教材为载体在紧密联系教材、巩固知识的同时使能力得到逐步提高 第二、是要围绕一个中心打好基础中心就是主干从近几年文科综合试卷中的地理试题来看高考考查的主干知识包括:时间的计算;地球运动的地理意义特别是地球公转的地理意义;影响天气的天气系统:锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动地壳物质的循环河流的补给与水文特征;自然带的分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评价;环境问题与可持续发展等等对于这些主干知识学生们要准确的理解其内涵和外延搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点还要对重点知识进行系列整理理清知识间的横向关系和纵向联系逐步构建自己的知识体系框架形成知识网络图 第三、是要形成两个习惯一个是尽早训练形成正确的答题习惯另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯 第四、抓住三种图表提高识别地理特征的能力图表是地理学的第二语言其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来考试也经常以图表为载体考察地理知识联系政治、历史图表可分为三种:一是等值线图如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等;二是统计图表;三是区域地图通过一轮复习学生应能做到熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图并能在图上识别主要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等;并能根据要求绘制简单的地理图表 第五、要走出六个误区提高复习效率同学们在复习的过程中除了要随时注意适度调整自己的复习计划外也要注意是否陷入了学习的误区: 1、对自己没有准确定位好高骛远 2、面面俱到一味求全 3、学习无计划盲目跟从老师 4、零敲碎打死记硬背 5、题海战术追求数量 6、审题粗心解题方法僵化 地理是文科中相对偏向理科的学科要求学生既要有较强的文字分析整合能力又要具备较强的数字处理能力因此不少学生在学习地理时感到十分困惑甚至头疼应该说好的方法是成功的基础在复习的地理的过程中一定要找到适合自己的学习方法、要多与老师和同学沟通勤于分析、多加思考 本学期是高中三年的最后一个学期高三地理备课组在年级组领导下认真制定备考计划落实各项备考措施改进备考方法有计划、有步骤推进备考工作全组教师团结协作、密切配合扎实有效地开展备考复习争取能获得较好成效 一、指导思想 以科学的教育理论为指导以学校教学计划为依据针对本届学情制订本计划 二、本期工作重点: 1、认真学习和领会考纲扎实开展考纲研究活动优化教学方式提高二轮复习效果 2、每周认真组织集体备课提高课堂教学质量实现优质完成学校的任务 3、加强练习的批阅和评讲提高学生解题能力 三、二轮复习进度安排 本期共14周左右的正常行课时间但二轮复习的时间比较紧只有一个月多的复习时间按要求在四月低或五月六日前完成二轮复习内容多任务紧具体教学进度计划如下: 起止日期教学内容安排 14月1日4月7日专题一:地图 专题二:等值线 专题三:宇宙环境 2、4月8日4月15日专题四:大气环境 专题五:陆地和海洋 专题六:自然资源和自然灾害 3、4月16日4月23日专题七:人类的生产活动与地理环境 专题八:人类的居住地聚落 专题九:人类活动的地域联系 专题十:人类面临的环境问题与可持续发展 4、4月24日5月1日专题十一:人口与环境 专题十二:文化景观与旅游活动 专题十三:区域地理(世界地理和中国地理) 5、5月2日5月6日专题十四:中国国土整治与开发 专题十五:热点问题 6、5月7日5月31日查漏补缺学生答题技巧培训学生心理辅导 四、工作措施 1、加强集体备课在备课组活动中认真研究年高考试题和考试说明在此基础上科学制定了详细的复习计划认真研究复习过程中出现的问题统一复习进度、复习的方式、方法统一训练经常性的相互交流学习相互借鉴共同提高 2、夯实基础推进备考复习备课根据考纲要求认真进行备考的二轮复习复习中以学校所订资料为线索以教材为依托扎实开展课堂教学为能力打下了良好的基础 3、精选习题精讲多练为了发挥学生的主体作用配合章节和阶段性复习应该课课有练习章章有测试做到全收全改注重讲评较好地将复习与练习结合起来 4、做好尖子生和后进生的辅导工作根据年级的统一部署精心组织 5、加强备考研究认真学习“考试说明”研究近年高考试题精心收集高考信息分析考试命题走向与兄弟学校加强联系密切关注高考动向 五、教学中应注重高考备考的基本方法的指导 鉴于地理学科特点和近年高考的变化针对高考命题指导思想在备考过程中我们将采取以下对策: 1、依据考试说明全面指导考生复习考试说明是高考命题的依据也是规范高考复习和考生备考的依据可使师生明确把握考什么考的问题克服盲目性做到有的放矢因此认真学习钻研考试说明认真研究近年高考试题是搞好综合备考的重要一环 2、落实“双基”突出主干、核心知识在现实生活中的应用能力培养因为综合科考的是基础知识主干、核心知识所以必须弄清些是基础知识些是主干、核心知识并且要把它们落实到实际教学中去夯实基础知识和培养基本技能是十分重要的指导学生在深入理解本学科知识间的区别和联系的同时能够运用多方面的知识解决现实问题并能以知识为载体以能力为中心通过灵活多样的形式来提高理解能力、推理能力获取知识的能力及其分析综合能力课本是各科知识的载体如学科用语、概念、规律、原理等都具有规范性、权威性因此重视课本落实基础是备考复习中的首要任务 3、立足本学科的特点和理论体系突出能力和方法的综合综合科的复习要以现实问题为中心以能力立意为突破口引导学生关注社会科学、自然科学中涉及人类生存发展的重大问题关注我国国情体现考试中国家意志考核的功能在创设题目意境和对信息、材料进行收集处理时要突出热点、焦点问题与学科主干、核心知识的结合 4、变“知识立意”为“能力立意”强调对信息处理能力的培养近年来综合能力测试命题原则是学科内综合因此在整个备考过程中都要以学科内综合为主把学科知识与