九年级地理教学计划范文5篇.doc

九年级地理教学计划范文5篇 一、指导思想 在新课标理论的指导下以世纪精神为指针以学校工作计划为指导加强课堂教学尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式更加高效地完成本学科教学目标积极参加教科研活动努力使教学水平业务能力有更大的提高同时通过传授与学生生活密切联系的地理知识传达地理思想培养学生学习地理的兴趣和初步能力最终使学生从“学会地理”走向“会学地理” 二、基本情况： 通过复习七、八年级上下册相关内容的学习学生对地理知识有了一定的感性认识具备了初步的读图、分析、判断的能力对世界概况有了一定的了解但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视知识还没有形成系统没有达到应有的水平我将本着认真严谨的教学态度开展本期教学工作在新的学期里希望扬长避短深入学生力争取得更有效的教学效果 三、教学目标： 教完七、八年级地理上下册选取的8章内容使学生掌握必要的地理知识让学生具备必要的基本技能对我们所处的世界有一个明晰的了解对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识掌握 四、本期教材重点、难点： 、地球和地图地球的运动 、中国的气候及自然资源 、会用地理知识解决生活问题 五、教学措施： 、强化学生的基本技能学会读图、填图、从客观上了解地理单元的知识充分利用地图册来实现教学目标和要求 、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆对地理知识进行必要的储备同时在本学期的教学过程中穿插上学期的世界地理基本知识让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握也为他们今后地理知识的学习打好基础 、强化学生运用所学的地理知识分析解决问题的能力开展多种教学形式适当的运用多媒体教学提高学生运用地理知识的能力 、培养学生关注自然关心社会关心时事的自觉性关注热点问题生活问题进行专题复习和综合复习 六、教学课时与进程： 1、九月份复习七年级上册内容 2、十月份复习七年级下册内容 3、十一月份复习八年级上册内容 、十二月份复习综合训练题 、一月份进行考前模拟训练 一、指导思想： 结合地理中考考试说明及地理教材的特点以及我校地理教学的实际情况为提高学校地理教学质量特制定本教学计划 二、教学过程： （一）、第一阶段：2月至3月初 复习八年级地理上册第三、四章（含相关教学训练） 1、第三章：中国自然资源（2周） 2、第四章：中国的主要产业与全册训练（2周） （二）、第二阶段：3月初至4月中旬 复习八年级地理下册与一统考前训练与提升 1、计划一周一章节约45周 2、一统考前提升训练约1周 3、油印训练与资料训练训练与评讲 （三）、第三阶段：4月中旬至5月初 专题复习与二统考前训练与提升 1、专题1：地球与地球运动 2、专题2：地图与等高线地形图 3、专题3：气候与海洋、陆地等 4、专题4：认识世界区域 5、专题5：不同类型的国家 6、专题6：中国自然环境与自然资料 7、专题7：中国的人文及区域差异 8、专题8：认识中国的区域 9、专题9：孝感乡地地理 10、专题10：地理热点聚焦 （四）、第四阶段：5月初至6月初 综合能力训练与三统考前训练与提升（方式：练评析体） 1、中考模拟试题训练（一） 2、中考模拟试题训练（二） 3、中考模拟试题训练（三） 4、中考模拟试题训练（四） 5、中考模拟试题训练（五） （五）、第五阶段：6月初至中考前综合能力训练与状态调整 1、地理考试非智力因素训练 2、中考地理信息处理（含相关考试） 3、考前地理模拟训练 4、考前学生心理辅导 三、计划预想： 1、整体提高学生地理水平力争考试一次比一次有所上升 2、目标生地理成绩平均达优并力求高分 3、赶超邻近学校促学生整体成绩提高 制定人：XXX 20XX年2月 一、指导思想 在新课标理论的指导下以创新教育精神为指针以学校工作计划为指导加强课堂教学尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式更加高效地完成本学科教学目标积极参加教科研活动努力使教学水平业务能力有更大的提高同时通过传授与学生生活密切联系的地理知识传达地理思想培养学生学习地理的兴趣和初步能力最终使学生从“学会地理”走向“会学地理” 二、基本情况： 本学期本人承担九年级地理的教学任务从上次的测试情况来看学生仍然存在水平相对较低参差不齐的状况部分学生心理素质较好有很强的积极进取精神有取得良好成绩的强烈愿望但由于仍然怕吃苦只想得到不愿付出加上年少无知自控能力比较弱所以有相当一部分学生学习还不是十分自觉有l2的学生属于鞭策进步型此类学生平时能够配合老师的教学但自觉性和定性不足课堂喜欢享受欢乐他们希望有好的成绩但好逸恶劳怕吃苦受罪不愿付出劳动上课时而认真时而精神不振回家很少复习功课尚有十多个学生属于不思进取型积极性和主动性极差他们或偏向其他科不理地理有时不能完成老师的要求有三五个属于无能为力型所有的科目都是在混日子地理也不例外 三、教学措施 根据学生的情况和我校的实际本学年拟采用以下措施： 1、抓好常规地理课堂教学认真备好每一节课努力讲好每一节课；保障每节一练做到全批全改 2、认真学习新课标理论和考试标准领会新课标精髓用科学的理论指导教学实践 3、每堂课教师一定注意当堂的学习效果突出重点难点务必要求学生依据考纲掌握必须掌握的基本的东西 4、首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度培养学生多动手动脑的优良习惯课堂上精讲多动 5、积极参加教研教改活动在教研处教务处的指导下努力使教育教学能力再上新台阶 6、教学中关注学生的身心发展结合学科特点开展学科知识竞赛活动激发学生学习兴趣 9、培养学生关注自然社会时事的自觉性拟好复习计划制定复习提纲认真组织复习 四、教学计划： 1、三月份复习中国及世界地理 2、四月份复习地理专题 3、五月份综合复习 4、六月份进行考前训练 一、学生基本情况分析 九年级共两个班一共66人上期期末共有55人及格及格率为6419个优生优生率为221这届学生初一的地理知识掌握的很差我刚接这届是升初二的时候当时他们有66人其中11人及格及格率只有10优生2人优生率为2这可以看出他们初一的功底很差而初二的知识掌握的相对较好 二、本学期教学内容分析 本学期针对初一和初二内容具体分析如下： 初一上册一共有三章：第一章是地球和地图；第二章是中 国的疆域与人口；第三章是复杂多样的自然环境虽然章节很少但是内容很多初一下册一共有四章：第四章自然资源与经济发展；第五章地方文化特色和旅游；第六章认识区域特征；第七章比较区域差异 初二上册共有四章：第一章的陆地和海洋；第二章的多样的世界气候；第三章的居民与聚落； 第四章的发展与合作这四个章节都是比较重要的 初二下期共有三章：第五章的认识大洲；第六章的认识区域；第七章的认识国家 三、教学目标 由于这期不会地理考试因此这期的主要目标就是在这期的时间里面把初一和初二的所有知识全部拉通复习一遍加强学生的记忆为下期的中考做好准备 四、教学措施 1、强化学生基础知识和基本技能的训练巩固学生读图、填图和绘图的能力利用地图、地理填充图增强学生的感性认识强化理性认识同时做到教学过程（本文来自优秀斐斐课件园）中做到穿插前面所学知识增强知识的横向和纵向联系帮助学生形成比较系统的知识结构为今后的继续学习作好铺垫 2、培养学生此文转于斐斐课件园FFKJNet运用地理知识、分析问题和解决问题的能力组织好课堂教学面向全体学生注意收集学生反馈的信息并及时解决学生存在的问题激发学生情感创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感从而更好的引导学生积极主动的学习 3、作业及时的收交批改 五、教学进度 本学期课时为18课时每周2课时 教学内容及参考课时如下： 初一内容： 第一章、地球和地图2课时 第二章、中国的疆域与人口2课时 第三章、复杂多样的自然环境2课时 第四章、自然资源与经济发展2课时 第五章、地方文化特色和旅游2课时 第六章、认识区域特征2课时 第七章、比较区域差异2课时 初二内容： 第一章、陆地和海洋2课时 第二章、多样的世界气候2课时 第三章、居民与聚落1课时 第四章、发展与合作1课时 第五章、认识大洲2课时 第六章、认识区域2课时 第七章、认识国家2课时九年级上册地理教学工作计划一文来自斐斐课件园！http：/FFKJNet 以下为赞助商广告 一、学生基本情况分析 九年级共3个班一共183人一个实验班两个平行班这届学生的基础比较差尤其是世界地理的空间定位能力 二、本学期教学内容分析 本学期针对初一和初二内容具体分析如下： 初二上册一共有五章：第一章是中国的疆域与人口；第二章是复杂多样的自然环境节第三章自然资源与经济发展；第五章地方文化特色和旅游； 初一上册共有六章：第一章地图与地球第二章地图的基本运用 第三章的陆地和海洋；第四章的多样的世界气候；第五章的居民与聚落；第六章的发展与合作前四个章节都是比较重要的 三、教学目标 由于这期地理考试是四本书因此这期的主要目标就是在这期的时间里面把初一和初二的所有知识全部拉通复习一遍加强学生的记忆为竹中的联考做好准备 四、教学措施 1、强化学生基础知识和基本技能的训练巩固学生读图、填图和绘图的能力利用地图、地理填充图增强学生的感性认识强化理性认识同时做到教学过程（本文来自优秀斐斐课件园）中做到穿插前面所学知识增强知识的横向和纵向联系帮助学生形成比较系统的知识结构为今后的继续学习作好铺垫 2、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力组织好课堂教学面向全体学生注意收集学生反馈的信息并及时解决学生存在的问题激发学生情感创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感从而更好的引导学生积极主动的学习 3、作业及时的收交批