小学语文第六册的教学计划范文.doc

小学语文第六册的教学计划范文 一、教材简析： 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的教材编写时把义务教育小学语文教学指导纲要规定的教学目标和教学内容分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索每条线索又分解成若干个训练点教材按由易到难由浅入深横向联系协调发展的原则把这些训练点组成单元明确各单元的训练目标然后按目标编选各单元的课文和练习本册教材听说读写能力训练的序列如下表：课本每个单元有本单元阅读训练的学习方法指导编排在每单元的第一篇课文前每单元有围绕阅读训练点选编的课文34篇1个习作训练和1个单元练习单数单元还安排了1次听说训练和1篇选读课文本册教材的思想教育分散在各个单元的听说读写训练中进行不强求一个单元的思想教育围绕同一个中心进行 二、班级学生情况分析： 本班共有学生48名其中男生24名女生24名学生性格比较活泼好动个性外向语文学习情况来看学生的语文基础知识不太扎实老师有任务时学习习惯还好：作业(除45个同学外)能自觉、认真完成；但课外知识不够丰富,知识面不广,没有良好的课外阅读的习惯；表达能力差不善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力及写作能力差本学期将继续以培养学生写作能力和阅读能力为重点扎实提高学生的语文能力本册教材听说读写能力训练的序列如下表： 三、学期教学目标： 1、能利用汉语拼音识字、阅读、学习普通话掌握常用汉字304个知道多音字要根据在词语中的意思确定读音能认读学过的多音字能用音序、部首方法查字典在教师指导下能从字典中选择恰当的意思初步学会独立识字 2、会读写508个新词懂得意思一部分会口头或书面运用能给部分学过的词语找出近义词和反义词 3、铅笔能写得正确、端正、整洁、行款整齐学写毛笔字初步掌握基本笔画的运笔方法能临贴写毛笔字 4、能集中注意听对方讲话听出别人讲话内容上明显的错误；初步学会听懂别人讲述的事和儿童广播能复述主要内容能说一段话叙述自己看到的事 5、会正确、流利、有感情地朗读课文背诵指定的课文会默写课文边读边思考提出不懂的问题说出自然段的主要意思理解课文内容了解总起分述和并列两种连句成段的方法能阅读程度适宜的儿童书报了解主要内容 6、能观察图画和事物能说语句通顺连贯的话学会用总分和并列句子写的一段话初步学会写简短的日记思想教育目标：通过语言文字的训练使学生了解祖国社会主义建设特别是改革开放以来的伟大成就知道我们今天的幸福生活是革命先烈流血牺牲换来培养热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的思想感情；学习革命导师和英雄模范逐步培养遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体主义精神；培养热爱祖国大好河山热爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极进取的精神 四、教学措施： 准确把握教学目标教师不仅要熟悉本册教材的教学目标还要掌握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标并且根据班级的实际情况制订课时教学目标可是教学目标的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作 2、加强阅读训练认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯以段的训练为重点培养学生读好一段话继续开展每日一练活动,培养学生自主阅读的能力同时在课堂内也尽量减少繁琐、细碎的分析,多给学自主阅读、理解的机会 3、重视学习方法的指导根据教材的特点,选择学法指导的时机,教会学生学习 4、继续抓好作文训练在完成作文草稿时尽可能的采用面批每周按时完成