幼儿园小班美术教案(精选多篇).doc

幼儿园小班美术教案(精选多篇) 第一篇：幼儿园小班美术教案第二篇：幼儿园小班美术教案第三篇：幼儿园小班美术教案第四篇：幼儿园小班美术教案第五篇：幼儿园小班美术教案更多相关范文 幼儿园小班美术教案：美丽的泡泡 活动目标： 1学画大大小小的圆圈泡泡。 2初步会互相欣赏作品，并用语言描述。 活动重点： 学画大大小小的圆圈泡泡。 活动准备： 1教师准备一幅大的画有小鱼的背景图。 活动过程： 1幼儿随小鱼游音乐做动作进入活动室。 2出示小鱼图，激发幼儿印泡泡的兴趣 ?(师)小鱼宝宝们，你们真可爱!一边游水一边还会吐泡泡!图上的这些小鱼它们也会吐泡泡，可是它们的泡泡在哪儿呢? ?鼓励幼儿尝试画大大小小的圆形泡泡。 3教师泛画明确画泡泡要注意的事项。（画封闭的圆） 4幼儿作画。 ?幼儿随着小鱼游音乐自由地画泡泡，提示幼儿在绘画过程中注意用不同的颜色。 5相互欣赏并展览幼儿作品。 ?同伴间相互欣赏泡泡的大小与颜色，分享集体创作成果的欢乐。 幼儿园小班美术教案：一盆花 发布时间：xx-6-1508:51:00：漂亮准妈妈网点击:2350次 活动目标： 1、初步学习撕、贴的技能，对色彩的兴趣。 2、发展幼儿的观察力及表现力。 活动准备：几盆色彩、造型不同的花，盆景图片若干、挂历纸、图画纸和剪好的小花盆每人一张、糨糊、抹布。 活动过程： 1、引起兴趣，出示造型、色彩不同的几盆花，引导幼儿进行观察，围绕话的色彩和造型来谈，这些花美在那里？ 2、陈列出盆景图片让幼儿欣赏，请幼儿从色彩和造型两方面来谈一谈自己最喜欢的图片。 3、学习撕贴的方法。 教师介绍材料与操作方法：先将自己选好的小花盆贴在图画纸适当的位置，在小花盆周围需要粘贴的地方均匀地抹上糨糊，然后选出挂历纸用食指、大拇指捏住纸撕成一小块一小块地粘在抹上糨糊的地方，用干抹布盖住用手掌使劲往下压，拿开抹布再继续往下粘贴。 4、幼儿操作。 教师辅导能力较差的幼儿学习撕纸技能，指导能力强的幼儿选用恰当颜色的挂历纸粘贴出一定的造型。 5、将幼儿的作品布置成“小花园”。 对幼儿大胆撕纸粘贴，选用色彩鲜艳给予表扬、鼓励。 手工一盆花 活动目标：1、初步学习撕、贴的技能，对色彩的兴趣。 2、发展幼儿的观察力及表现力。 活动准备：几盆色彩、造型不同的花，盆景图片若干、挂历纸、图画纸和剪好的小花盆 每人一张、糨糊、抹布。 活动过程： 1、引起兴趣。 出示造型、色彩不同的几盆花，引导幼儿进行观察，围绕话的色彩和造型来谈，这些花美在那里？ 2、陈列出盆景图片让幼儿欣赏，请幼儿从色彩和造型两方面来谈一谈自己最喜欢的图片。 3、学习撕贴的方法。 教师介绍材料与操作方法：先将自己选好的小花盆贴在图画纸适当的位置，在小花盆周围需要粘贴的地方均匀地抹上糨糊，然后选出挂历纸用食指、大拇指捏住纸撕成一小块一小块地粘在抹上糨糊的地方，用干抹布盖住用手掌使劲往下压，拿开抹布再继续往下粘贴。 4、幼儿操作。 教师辅导能力较差的幼儿学习撕纸技能，指导能力强的幼儿选用恰当颜色的挂历纸粘贴出一定的造型。 5、将幼儿的作品布置成“小花园”。 对幼儿大胆撕纸粘贴，选用色彩鲜艳给予表扬、鼓励。 冰川与晚霞教案设计陈楠 第5课冰川与晚霞xx-12-2917:09 xx-03-1008:55:57|分类：默认分类|标签：|字号大中小订阅 教学目标：引导学生对色彩的渐变现象有初步的感知。 教学重点：对色彩的渐变现象有初步的感知。 教学难点：正确感知色彩渐变的顺序。 教具准备：色卡、课件等。 教学设计： 一、导入新课： 谈话导入：世界因为色彩的存在而变得美丽，我们从前对色彩的世界有所了解，今天我们来继续挖掘色彩世界的秘密。 二、讲授新课： 本课教学设计灵活，全课教学共分为4个部分（知识银行、美图欣赏、色彩填空、同学作品），每一部分有独立的教学内容，由学生自由选择从哪个部分开始学习。四个部分学习完毕可以达到教学目标。 1、知识银行： 这个部分主要是复习旧知识，设置色相知识、色彩对比知识、色彩冷暖知识三个内容。期间由教师操控课件，学生用色卡找找相应的颜色卡。 由此部分，学生可以回忆起从前所学的色彩知识，从而与新知识相连接，更易接受新知识。 这个部分还在最后设计了一个加入知识，当一会儿学生了解了色彩的渐变知识后加入到知识银行里。 2、美图欣赏： 这一部分里设置了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫共7张色调照片，每一张图片都体现了某一色彩的深浅渐变或某二种色彩渐变的效果。 请学生观察图片，观察之前讲清要求，要求学生只观察图片里的色彩有什么特点。 由此，学生可以通过感官初步了解色彩的渐变现象。 3、色彩填空： 这一部分是本课的关键设计，本部分也是一个直观色彩练习。学生通过观察色调图片（图片中出现明显的色彩渐变效果），由教师出示最深和最浅一个色相，请学生从色卡中找出画面上还有的其余颜色，并要求学生按一定顺序将找到的颜色进行排列（请1、2名学生在黑板上摆放）。 观察自己和同学摆放的色卡，你发现了什么？（引导学生说出：色彩是慢慢变化的）出课题：色彩渐变。 4、同学作品： 这一部分设置了几张学生作品，在出示之前先向学生说明这些作品都是表现色彩渐变效果的，让学生猜测下将会是怎样的画面？ 出示学生作品，验证学生的猜测，重点引导学生观察小作者自由、奔放的画面特点，鼓励学生也象作者一样自由的表现色彩的渐变效果。 三、总结： 出示学生有特点的作品，进行欣赏。未完成的下节课待续。 美丽的蝴蝶（一）（美术） 活动目标 能将正方形纸对折，撕出两个相同的三角形，并拼贴成蝴蝶。体验撕贴的乐趣。 活动准备 经验准备：活动前组织幼儿观察蝴蝶，欣赏蝴蝶翅膀的形状，发现蝴蝶的对称美。 物质准备：(1)蝴蝶图片，蝴蝶折纸的范例。(2)各色大小不同的正方形纸，图画纸、糨糊、彩色水笔等。 活动指导 1出示蝴蝶图片，直接引入。 引导语：这是什么?它长什么样子?蝴蝶两边的翅膀是什么样子的? 引导幼儿相互交流对蝴蝶的认识，说说蝴蝶翅膀的形状，理解“对称”的含义。 2欣赏范例。 引导幼儿欣赏，说说教师制作的蝴蝶采用了什么方法，激发幼儿制作的兴趣。 提问：老师制作的蝴蝶，它的翅膀是什么形状的?两边的翅膀怎样?什么地方有对称?(颜色、大小) 引导幼儿回忆学过的对角折的技能。 提问：你会变出两个一样大小的三角形吗?需要什么形状的纸? 怎么折? 3引导幼儿再次观察教师范例，讨论粘贴蝴蝶的方法。 出示正方形色纸、图画纸、糨糊等材料，引导幼儿思考：撕贴蝴蝶应该先做什么?再做什么? 注意帮助幼儿积极思考，根据幼儿的情况边讲解边示范撕贴蝴蝶的步骤。 4.幼儿操作，教师巡回指导。 5.作品展示。 幼儿园小班美术教案美丽的花 一、活动目标 1、 2、 二、活动准备 木珠，瓶盖，录音机，磁带，纸抹布，油画棒，颜料若干盘（内防海绵） 三、活动过程 1、播放歌曲春天来了，激发幼儿想画花的愿望。教会幼儿用木珠或瓶盖印成小花的方法。通过印画活动，提高幼儿对颜色的认识能力和绘画的兴趣。 （1）出示范例，问：这些画美丽吗？是用什么印成的？ （2）出示各种木珠和瓶盖，说：老师就是用这些大大小小的木珠和 瓶盖蘸上各种颜色印成的，你们会印吗？大家都来试一试吧！ 2、讲解示范。 将瓶盖或木珠蘸上颜色在纸上印一下，就成一朵花。大的瓶盖或木珠印大花，小瓶盖或木珠印小花。可以印成红、黄、蓝等各色小花，像花园里的鲜花那样又多又好看。最后，用油画棒画上茎和叶子。 3、幼儿进行操作，教师巡回指导。 每个幼儿用瓶盖或木珠印花。每个瓶盖只能蘸一种颜色，大家可以交换使用，要尽量多印些花。最后用油画棒画上茎和叶子。 4、欣赏与评价。 一、名称：美术粘贴活动（小班） 二、目标： 1.巩固认识圆形，正方形，三角形，能说出它们的主要特征及颜色的认识。 2.练习使用剪子，剪图形，并进行粘贴。 3.培养良好的手工活动常规。 三、准备： 1三种图形的家（纸板）三种图形的不干胶； 2画好的图形范画及图形；卡纸、胶棒、剪刀若干。 四、过程： 1.（幼儿自由选择图形的不干胶贴在胸前，扮做图形宝宝。请另三们老师举图形牌）引导幼儿找到与之相同图形的家（并启发幼儿说一说自己拿的是什么图形。为什么你说它是三角形？圆形？正方形？积极引导幼儿运用多种感官如：用手去摸，用语言表达出来图形的特点。） 2.“请小朋友看一看冯老师手里拿的是什么画呀？”（粘贴画）“你们发现它有什么特点吗？”（引导幼儿说出是由各种图形组成的）“你们想和老师一起来做一幅画吗？” 3老师提完要求后，请幼儿选择自己喜欢的图形范画，认真观察他们是如何组合的？并自取一筐图形进行剪纸和粘贴。 五、重点： 1.能说出自己剪贴的图案是由什么图形组成的是什么颜色的 2.在制作的过程中，老师要巡视检查，有困难及时帮助 3.引导幼儿收拾好剪剩下的纸头、剪刀和胶棒，培养良好常规。 4.相互欣赏作品，结束！ 1集体游戏：小孩真爱玩儿 目标：1听口令做动作。 2通过说儿歌改变动作，从不同角度发展幼儿身体的 协调性。 2集体游戏：老猫睡觉醒不了 目标：1听口令做动作 2通过说儿歌来教育幼儿不能远离妈妈，培养幼儿的安全意识。 3分散游戏：沙包；皮球（在玩之前要先给幼儿提要求，然后再玩，在玩的时候老师要注意观察幼儿玩的情况，有问题时要及时帮助解决。玩儿完后。要把户外材料收拾好。） 区域活动 1美工区：名称泥工作制 材料：不同色彩的橡皮泥。废旧光盘。 目标：培养幼儿对泥工的兴趣。