unit 3 what are you doing for vacation- 第三课时教学设计

1 / 17 Unit 3 What are you doing for vacation? 第三课时教学设计 #TRS_AUToADD_1213161325631mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1213161325631PmARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1213161325631TDmARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1213161325631DIVmARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1213161325631LImARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px/*-jSoN-:margin-top:0,margin-bottom:0,p:margin-top:0,margin-bottom:0,td:margin-top:0,margin-bottom:0,div:margin-top:0,margin-bottom:0,li:margin-top:0,margin-bottom:0-*/_FoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman_FoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman_FoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman_page:Section1 单元 名称 Unit3:Whatareyoudoingforvacation? 2 / 17 课时安排 第三课时 教学 目标 1能够谈论将来的计划。 2学习完成任务所需要的语言： 1)词汇： sightseeing,fish,rent,famous 2)句子： Iwill/shalldosth. Iamgoingtodosth. 3.完成课本第 16 页 1a,1b,2a,2b,2c.的教学任务。 教学 环节 突出 内容 教师活动 学生活动 Leadinandrevision 3 / 17 4 / 17 5 / 17 6 / 17 题板 PPT1 7 / 17 电子版教材 P322a 8 / 17 同步 字幕 划线 部分 9 / 17 10 / 17 :I?大家还记得上节课我们都学习哪些活动与假期有关的活动了吗？ :ok. 接 下 来 我 们 学 习 我 们 今 天 的 新 单 词 。ok,letslearnsomenewwords。 3.现在让我们学习 1a:请把单词和图片的内容连线。T:Now,Letssee1a:matchthewordswiththepictures. 4.好，下面我们来检查一下你们的答案。 ? Letscheckyouranswer. 5.好，你们的答案很正确，下面我们来学习 1b 部分，请使用 1a 里面出现的短语来向你的伙伴们提问，看看他们在即将来临的假期里面都准备做什么？然后编排一个对话。 ,letllaskyouaquestion:Whatdoyouliketodoonvacation?Usethewordsfrom1atomakeaconversation. 6. 11 / 17 T:（非常好，今天，我们准备结识一位新的朋友，她的名字叫何雨，下面请同学们听录音，请找出录音中何雨提出的问题） 7. T:（谁愿意展示你的答案） Whocanshowusyouranswers? 8. T:（好，在我们听完录音之后，我们再来听一遍录音，在听的过程中，同学们应该注意何雨是如何回答问题的） ,wellknowhowHeyuanswersthequestions. 9. 1)T:,onlytwominutesforyoutopracticetheconversations. 2)ok,let, T:Whowouldtrytoperformyourconversation? 12 / 17 10. 1)T:（下面老师来总结以下我们今天所学习的内容，我们 今 天 学 习 了 一 些 短 语 和 单 词 ， 还 有 一 个 对 话 。）I,welearnedsomenewwordsandafewphrasessuchasgohiking,gosightseeing,takewalks,gofishing,rentvideos. 2)T.（今天的作业是模拟一个采访的场景来采访你身边的人，采访的话题是 “ 你在即将来临的假期中准备做什么？ ” ）Homeworkfortoday:Trytointerviewsomebodyaroundyouandaskthemwhataretheygoingtodofortheirvacations? 1. Ss:playballgames,gooutforawalk,hangoutwithfriends. 2.学生跟读。 13 / 17 3.学生独立完成任务。 4学生回答问题。展示答案。 5.对话： S1:Whatareyougoingtodoforyourcomingvacation? ? ,IthinkIamgoingtorentsomevideosandlistentomusic 14 / 17 6.学生听录音，完成 2a.任务。 7.学生说答案： 问题 1,2,5 8.学生独立完成 2b 并核对答案。 15 / 17 9. 学生练习对话。分组合作。然后表演。 ,Heyu,canIaskyousomequestionsaboutyourvacationplans? ,Whatareyoudoingfor.? ,IwillgototheUSAf