九年级历史上册 第2课 探险者的梦想导学案 北师大版 (II).doc_第1页
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教学资料参考范本九年级历史上册 第2课 探险者的梦想导学案 北师大版 (II)撰写人：_时 间：_课前演练：同学们知道地球是什么形状的吗？这种形状有什么特点？同学们知道是谁最早通过什么方法验证了这一事实的吗？自学提示：新航路的开辟知识点一：欧洲以外的诱惑（阅读P89页）1、原因（目的）2、条件3、时间知识点二：哥伦布的发现（阅读P910页）1、 国籍2、 资助者3、 航线4、 目的1、 三个认为：2、 主要功绩知识点三：首次环球航行（阅读P1011页）1、 其它航海家及功绩2、新航路开辟的影响：（P11）必做题一、单项选择1、 “他发现新大陆的功臣，又是传播殖民主义的帮手，是个集光荣与罪恶于一身的人物，可谓功魁祸首。”这里的“他”指的是下列哪一位航海家A、哥伦布 B、迪亚士 C、达伽马 D、麦哲伦2、坚持地圆学说首次进行环球航行的航海家是（ ）A、哥伦布 B、达芬奇 C、莎士比亚 D、麦哲伦3、由欧洲出发，经大西洋先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地的航海家（ ）A、哥伦布 B、迪亚士 C、达伽马 D、麦哲伦二、相关链接1、哥伦布的主要功绩是2、把世界地区连在了一起的活动是三、识图释图1、 该图反映的是哪一历史事件？哥伦布经过的大洋是什么？2、 为了纪念哥伦布，把他所到之地的土著居民称为什么？3、 此事件有何积极作用？（写出其中一条即可） 选做题四、材料分析 想一想：“黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。”从哥伦布的这句话中分
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