八年级物理上册 第一章 四、人耳听不见的声音教案 苏科版.doc_第1页
八年级物理上册 第一章 四、人耳听不见的声音教案 苏科版.doc_第2页
八年级物理上册 第一章 四、人耳听不见的声音教案 苏科版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本八年级物理上册 第一章 四、人耳听不见的声音教案 苏科版撰写人：_时 间：_目标与要求：1、了解超声波的特点，了解超声波在现代技术中的应用。2、了解次声波的特点及其危害。3、拓宽学生视野，引导学生关注科技发展，渗透STS观点和环境保护意识教育。重、难点：重点：知道什么是超声波,什么是次声波。难点：超声波与次声波的特征及应用解释。教 具：多媒体课件、音频发生器教 法：实验探究、讨论交流教 学 过 程 设 计二 次 备 课一、创设情境 导入新课导语：我们知道声音是由于物体的振动而产生的，那么对于听觉正常的人在空气中是不是都能听见物体振动发出的所有声音呢？在我们生活中，我们能听见蜜蜂飞舞时翅膀振动发出的声音，为什么听不见蝴蝶飞舞时翅膀振动发出的声音呢？用多媒体播放蓝猫淘气三千问中火山、地震爆发前夕，自然界的动物引颈倾听，然后立即四处逃散的片断。猜一猜：1、火山、地震爆发前夕，自然界的动物有什么异常反应？2、它们是通过什么途径获得这种信息的呢？人为什么不能？二、合作交流 共同探究（一）人和一些动物的听觉范围测一测：用一台音频发生器由低到高发出不同频率的声音，你先闭上眼睛仔细听，当听见声音就举起手，直到听不见声音就放下手臂，另一些同学根据你的动作记录相应的声音频率的数值，这就是你能听见的声音频率范围。以同样方式测一测其他同学的听觉频率范围。读一读：阅读课本P21部分内容。讨论交流：通过阅读你有哪些收获？小结归纳：1、 叫做可听声。教 学 过 程 设 计二 次 备 课2、 叫做超声波。3、 叫做次声波。（二）超声波读一读：阅读课本P22-23超声波部分内容。讨论交流：通过阅读你有哪些收获？演 示：利用多媒体认识超声波。小结归纳：1、超声波的特点： 2、超声波的应用： （三）次声波读一读：阅读课本P23次声波部分内容。讨论交流：通过阅读你有哪些收获？小结归纳：1、 会产生次声波。2、次声波的特点： 3、次声波的危害： 4、超声波的应用： 小 结
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论