课改经验交流汇报材料.doc

课改经验交流汇报材料 在全xx市轰轰烈烈开展课改高潮的东风下在学校领导尤其是焦主任的大力指导、帮助培养下我潜下心来专心搞课改并不断聆听学校领导的教诲和指导终于在课改方面有所突破和收获在此衷心感谢领导的培养和指导下面我把我的一些不成熟的做法和心得体会给大家汇报一下恳请批评指正 一、坚定课改理念大胆尝试创新 我自从去了山东杜郎口学习考察以后我就感觉人家的教法确实值得学习推广从那时起我就坚定了课改的信念苦于没有好的课改东风因为我认为那不是一个人能够办到的那需要有一个好的大环境去支撑才能进行的下去回来不久我们终于迎来了全林州市的课改高潮在全林州市的课改高潮下我们中心学校领导和本校的领导也大胆尝试积极推广不断创新在这种好的大环境下我也积极探索把从山东杜郎口学习考察后的课改理念和想法在教学实践中不断尝试、推广、改革创新反复尝试反复改革创新终于取得了一定的成效我上学期所教5个班级成绩优异其中全镇第一名和第二名都被我教的班级斩获 二、问题教学层层深入堂堂达标 在我所教的学科中我采用问题教学法把书本上的知识目标梳理成一个个问题把知识目标问题化让学生看得见、摸得着、容易完成然后再让学生带着问题去进行自学、交流、展示、对抗、质疑让学生把知识目标、问题从实质上、深层次的搞清楚、搞明白、搞透彻然后让学生进 行巩固记忆巩固记忆后让学生充满自信的再进行展示自我以提高学生的学习积极性和兴趣真正实现我的课堂我做主我展示我精彩的效果学生充满自信的展示后进行当堂检测让学生的学习达到堂堂清、日日清、周周清、课课清达到学到里会到里最大限度的提高课堂45分钟的授课效果最后让学生谈收获、谈体会、谈感悟以培养学生形成正确的人生观、价值观和世界观 三、课改管理并重并驾齐驱相得益彰 光有课改没有好的管理我认为也是很难取得实质性的成效在课改的同时我也在管理上进行创新性的改革我让管理为课改保驾护航让管理为课改插上腾飞的翅膀我受中国公民被人民币调动的积极性么大的启发我在山东积分制度的基础上又加上了我所发明的学生币制度让积分调动一部分学生又让学生币制度调动管理全体学生学生币的单位就是题一张纸的知识是10道题 总之我潜心课改创新管理两手抓两手都不放松在引导学生学习知识的同时我放下架子去深入学生的心中做学生的朋友培养学生的学习积极性和兴趣指导学生采用高效的学习方法去进行学习让学生掌握知识的同时形成正确的人生观、价值观和世界观不仅让学生学会学习更重要的是让学生学会做人学会生活最终得到真正提高学生综合素质的效果 最后在此衷心感谢领导的培养和指导恳请批评指正 课改经验交流汇报材料篇2 各位领导老师： 大家好！ 首先感谢各位领导能给我这样一个机会和大家一起交流我深感荣幸！下面就08年下半年以来我在课改实践中的一些做法与大家一起进行交流不足之处敬请各位批评 一、教师观念的更新播种阳光爱心滋润加强心灵对话 推行课改首先要更新观念穿新鞋走老路是行不通的课改必须要加强老师与学生的心灵对话要在学生心中播种下阳光的种子并用爱心去滋润它努力给他们创设出一个民主和谐的对话氛围用爱感动他们用心聆听他们的心声这样才能激发学生的好奇心求知欲才能充分发挥学生的主观意识和创新精神才能使学生置身于快乐之中让学生在快乐中成长！ 二、教师能力的提高以人为本着眼课堂确保课改的推进 （一）、备课与课改前相比在备课上我更注重备课过程不在编写教案剧本而是设计结构式教学方案更重教法重学法不再用细节设计来实现教学目标而是围绕教学目标理清思路框架学校也不再要求格式整齐划一而是要因学科因内容因人而异我们具体的备课流程为：个人钻研教材集体确定方案分工设计教案个人修改创新在备课上我们集体构思分工创作注重课后反思提升反思已成为我校教师新的思维习惯我们将更多的时间用于思考在与同伴的交流探讨中获益钻研、合作的教研风气在我校已悄然形 成 （二）、教学研讨在课改中我们更注重学科教学研究尊重权威而不盲从课堂创新却不浮于形式紧紧抓住学科本质鼓励教师发表自己的见解形成自己的思想我们改变了原来的做法从第一次试教开始所有教师全程参与人人发表听课感受和教学建