西郭小学教育教学工作汇报材料.doc

西郭小学教育教学工作汇报材料 各位领导各位校长和各位主任上午好下面我就学校的一些做法和各位交流一下： 学校总体工作思路： 围绕一个目标（教育教学质量）体现两个考核（班主任考核、绩效考核）做好三项建设（书香校园建设、教师队伍建设、平安校园建设）突出五个管理（教学常规管理、教研教改管理、教学活动管理、教师学习培训管理、幼儿常规管理） 一、围绕一个目标： 树德启智养习惯全面发展育人才创古城示范名校办人民满意教育 二、抓好两个考核：班主任考核和教师绩效考核 1.教师绩效考核加强对教师的师德、教学工作量、考勤、教学实绩、突出贡献等方面的考核形成规范化、制度化实现学校人性化管理和制度化管理的和谐统一始终如一地把打造合格过硬的师资队伍放在各项工作的首位 2.班主任考核加強班主任培训力度提高班主任工作待遇通过学习使他们认同学校的办学理念建立共同的奋斗班级目标增强事业心和责任心依据班主任考核方案注重过程管理做好考核工作真正做到激励先进鞭挞后进抑恶扬善形成工作的正能量 三、做好三个建设：文化校园建设班主任队伍建设平安校园建设 1.文化校园建设本学期继续抓文化校园建设工作和学生行为养1 成习惯首先是创设文化校园氛围积极为师生搭建学习、展示、交流的平台争取达到用环境育人的目的让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操受到教育内化素质其次加强学校文化内涵建设抓好三风一训的落实工作促使师生养成良好的行为习惯实现教师有优秀的教风（爱、趣、实）学生有良好的学风（勤、思、活）学校有一流的校风（诚信、爱众、乐学）第三以经典文化为载体开展好“六个一”活动即每日读一段经典内容（一年级三字经二年级弟子规三年级千字文四年级道德经五年级论语60则六年级论语30则）；每周背一首古诗（小学必背古诗70首）；每周记一句名言格言；每周讲解一位名人的故事；每月读一本好书；一月搞一次比赛早读经典午读古诗文学赏析课前学生讲名言故事节假日读一本好书考核评比以“争星夺牌”为抓手形成富有本校特色的文化教育要积极打造“书香校园”营造读书氛围养成读书习惯丰富师生的精神生活提升学生素养用书香为学生的人生奠基！ 学校在诵读经典的基础上进一步倡导渗透“诚孝”文化内涵选择了如二十四孝图文、诚孝故事等做成走廊文化让学生耳濡目染感受熏陶重点以校本课程、文学赏析课这一载体具体实施首先教师根据各年级不同内容在文学赏析课堂上引导学生朗读、欣赏经典中的内容尤其是挖掘有关诚信、孝道方面经典语句领悟其中的做人道理让学生在朗读经典中悟出人生大道理其次以活动为载体推动诚孝主题教育活动全校以班为单位开展了“六个一”活2 动即：开展一次以“诚孝”为内容的主题班会；办一期以“诚孝”为内容的黑板报；开展一次以“诚孝”为内容的故事会；办一期以“诚孝”为内容的手抄报；举办一次以“诚孝”为主题的演讲比赛；做一件讲诚信、孝敬父母的实事让学生懂得诚孝道理回报父母养育之恩养成知恩图报的良好习惯；知道为父母做些力所能及的事如：为父母揉腰、捶背、洗脚、洗衣服等通过这些活动的开展引导学生感激老师的教诲之恩让学生知道和同学要和睦相处展开互帮互学互助的活动增进同学友谊诚孝教育渗透在读书活动中、理解在读书过程中、实施在学生自己的成长过程中把讲诚信、知孝敬的责任推及他人 2.班主任队伍建设以“十个一”和八大习惯为抓手狠抓学生习惯养成教育.我校把“十个一”活动内容首先落实宣传让师生明确目标；其次以班结合八大习惯培养分项实施实施精细管理把“小事做细、细事做实”我校的学生一日常规制度就学生进校门到离校一天时间做了详细的规定和要求其中晨午读就规定学生到校后就进教室读书早读经典午读古诗；下学后学生要鱼贯走出教室下学楼门前排队并单行走出校门；班级值日生制度就细化到谁负责窗台卫生谁负责讲台卫生谁负责桌凳排放谁负责教室卫生谁负责室外卫生所有卫生要求干净整洁地面无杂物这些细化的制度对学生行为作了具体要求起到指示行动作用 四、抓好五个管理：教学常规管理、教研教改管理、课外活动管理、教师培训学习管理、幼儿常规管理 1.教学常规管理依据流程形成常规我校规定：一日师生要做好“两读一析”工作要求学利用早午时间进教室读书（含经典各年级要求不同）即“两读”；教师在文学赏析课上就各年读的内容教师进行解读即“一析”学生做好“两操一舞”工作眼保健操和间操冲冲冲舞要求教师不得占用眼保健操后楼前排队做操一周教师要做好三件事：周一下午学习、周二下午语文教研活动、周四下午数学教研活动学生要做好四件亊：周二柔力球活动、周三卫生大清扫