五年级数学教学培优转差的工作计划.doc

五年级数学教学培优转差的工作计划 “教好每一个学生”是每一个教师的不懈追求我们从关心学生的一生出发认真贯彻义务教育法、教师法本着“没有教不好的学生确保教好每一个学生”、“没有差生只有差异”的原则从后进生抓起课内探究与课外辅导相结合让学生克服自卑的心理树立起学习的信心和勇气在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围使每个学生学有所长学有所用提高数学学习成绩全面提高教学质量 一、“培优转差”工作目标 1、认真落实“培优转差”工作计划做好参加对象的辅导工作和思想教育工作培优和转差同步进行 2、积极组织相关学生参与活动力争家长的大力配合 3、通过“培优转差”活动使班级的多数学生能认识到学习数学的重要性激发学生学习数学的兴趣 二、后进生情况分析 情况大体如下：缺乏明确的学习目的学习态度极其不端正而且所要掌握的基础知识很不扎实数学的口算能力、计算能力极差理解应用题的能力差了加上有着不良的学习习惯：课堂上不认真听讲没有动脑筋的习惯作业也不能自己独立完成（经常抄袭）所以学习成绩一直很差本着教育要面向全体平等对待每一个学生让每一个学生都学习提高的机会我应该有责任、义务和耐心去面对他们转化他们 三辅差目的 1、培养学生学习的兴趣激发他们积极参与学习活动调动学习的主人翁意识 2、使他们明确学习的目的性、端正学习态度逐步做到上课专心听讲独立、按时完成作业培养他们良好的学习习惯 3、培养他们自觉、自控、独立的能力以提高学习水平 四“培优补差”工作措施 1、了解和正确对待学生中客观存在的个别差异其实并不是以消灭差异为目的而是推动有差异的发展在“吃透两头”的基础上通过分层教学目标的设计和实施使快者快学慢者慢学先慢后快全面提升 2、坚持做到每节课“层级化”训练分明练习由浅入深体现层次性既有“双基”知识也有拓展训练保证后进生学有所获优等生能进一步提高自己的思维水平 3、平时对学习有困难的学生努力做到多鼓励多宽容耐心细致地帮助上课时多留意多体贴督促他们及时完成相关作业以及练习 4、加强对家庭教育的指导引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人；引导学生正确对待成功与失败勇敢战胜学习和生活中的困难做学习和生活的强者；鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下另行自我发展找到自己的长处 5、在日常工作中要对后进生的学习态度、学习方法、学习纪律等方面提出科学而严格的要求 6、转变教学方法在数学教学中将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学注重再现知识产生、形成的过程引导学生去探究、去发现 7、在课堂上开展小组合作学习让学生在一起摆摆、拼拼、说说让学生畅所欲言互相交流减少学生的心理压力充分发挥学生的主体性培养学生的创新意识和实践能力 8、课堂活动中尽量采用开放式教学培养学生根据具体情境选择恰当方法解决实际问题的意识譬如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径拓宽学生的知识面沟通知识之间的内在联系培养学生的应变能力 9、加强数学实践活动让学生感受数学知识与实际生活的关系让学生感受到生活中处处有数学用数学的实际意义来诱