中学舞蹈队训练教学计划.doc

中学舞蹈队训练教学计划 教学计划是课程设置的整体规划它规定不同课程类型相互结构的方式也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例中学舞蹈队训练教学计划我们来看看 舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组活动内容与教育性和艺术性相结合适合学生的年龄特点它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质增强集体意识培养学生的乐感活动面向部分学生有组织有计划的进行坚持自愿参加和普及提高的原则让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐理解音乐和表现音乐启迪学生的智慧陶冶学生的情操使学生的身心得到健康的发展因此我结合我们学校的实际情况特别做出如下的教学计划： 一、指导思想： 丰富学生的课余生活培养对舞蹈学习的兴趣为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练提高舞蹈专业素质使其达到学习舞蹈的初步要求具有健美、灵活的体态通过训练让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧 二、任务和目标： （一）、舞蹈活动课要以审美为中心美的感染必须通过自身的体验才能获得因此在整个活动过程中要以形体动作的美感来感染学生要以舞曲中丰富的情感来陶冶学生进而使学生逐步形成健康的审美观念高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力 （二）、舞蹈活动课要以文化为主线以往舞蹈活动的视角往往单纯的从动作到动作很少从文化的角度去思考现在因以普及艺术教育为内容把单纯的舞蹈动作拓展为音乐文化是素质教育的需要因此我们要通过学习不同风格的民族组合来体会舞蹈与人、舞蹈与社会、舞蹈与民族、舞蹈与大自然的联系等等通过舞蹈活动来了解不同的文化 (三)、舞蹈活动课要加强实践与创造要特别重视学生的参与和实践重视学生感受、体验、表现舞曲的情感重视学生感受、体验、表现舞曲的美同时还应该鼓励学生积极参与探究与创造应当把开发学生的形象思维能力、开发学生的创造性思维潜质作为重要的培养目标 (四)、舞蹈活动课要提高学生的各项能力通过学习要全面培养学生的视觉能力、听觉能力、动作协调能力、形体表达能力、认识自我和适应环境的能力使学生的形象思维和科学思维得到协调发展智力和创新能力得到不断提高 (五)、舞蹈活动课要让学生懂得简单的舞蹈知识和舞台表演规则 总之让学生在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育发展学生的协调性、柔韧性及对身体的控制能力培养学生的注意力、集体荣誉感以及吃苦耐劳的精神矫正其形体提高学生们的外在和内在的气质和修养希望通过这一学期的训练队员对各种不同类型的舞蹈均有一定程度的接触和了解在动作和舞感方面有一定的提高培养队员对舞蹈的热情并创造机会让大家积累舞台经验争取为各种活动的参与和下学期的全是中小学文艺汇演做好最充分的准备 三、训练目的： 通过复习熟练掌握上学期所学的舞蹈基本动作要求学生在本学期末新同学能够掌握一定的舞蹈知识软度、开度得到一定的训练；老同学基本功更上一个台阶软、开度达到一定程度掌握一定的舞蹈技巧在音乐舞蹈中表现美、感受美尝试不同风格的舞蹈组合在进行技能技巧训练的同时激发孩子们的创造性思维增加自信学会展现自我 通过活动培养学生的节奏感和韵律感在感受音乐的基础上有感情的进行唱游活动能够随着音乐的不同情绪节奏以及节拍的变化有表情的进行律动模仿动作和即兴表演寓教育于舞蹈活动之中使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐 1、开学之后对学生进行强化基本功训练教师通过有趣的基训使学生腿的开度和腰有一定的控制能力压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成 2、当学生在地面完成软度开度的训练以后可以进行把上规范而且简化的训练使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高 3、下一个训练是中间训练这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演 4、通过组合的练习使学生加深基本功训练的系统性更好的服务于平日的舞蹈之中 四、实施策略及措施： (一)、通过教师的示范讲解学生的讨论和练习使每个学生懂得简单的舞蹈知识和舞台表演规则掌握基本功要领 (二)、培养学生注意发现身边的艺术能使自己的生活经验和艺术经验相互联系尝试用舞蹈的方式美化身边的生活如：把自己对天气的体验与描绘这种天气的舞蹈联系起来用自己喜欢的动作表达出自己的体验和感受 (三)、启发学生回想自己体验到的各种强烈情感或观赏聆听表现母爱、友情、欢乐等常见情感的作品采用分组游戏的形式将他们与自己体验到的同种情感联系起来进行讨论并用身体语言表现出来 （四）、鼓励学生参与社区或家乡的艺术活动从中学习和感受公共场所的艺术提高自己的表演能力 五、教材 以山东省舞蹈分级考级教材（一到八级）为蓝本并结合我校学生的实际情况灵活选取适合学生们年龄特点的小型舞蹈组合和成品舞蹈 六、活动内容： 1、热身运动：在训练的15分钟左右时间里让学生做一些轻松、简单的热身运动主要目的是创造一个融洽的学习氛围使学生们的身体和情绪适应课堂训练的准备避免用力过度 2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差但是软度和开度较好而软度开度又是舞蹈动作的根本点所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练 3、把上训练：遵循先双手扶把熟练以后单手扶把由于有把杆的依附孩子们的形体和姿态容易正确为中间训练打下基础 4、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分在中间训练中主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸 5、能够随着音乐做动作节奏准确充分表现音乐的特点培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力 6、排练几个小型的舞蹈组合通过这些组合来锻炼学生 七、训练方法 采取上课式教学的形式运用轻松、愉快、示范、启发、比赛、表演等教学方法来完成教学任务 八、活动时间： 每周三第八节课如有需要何学生商量利用周末时间 九、活动地点： 校舞蹈教室 一、训练目标 丰富学生的课余生活,培养学生的协调能力和智力,舞蹈队主要训练形体和舞蹈基本功,锻炼身体各部位以及站、坐、走路等姿态,培养学生形成良好的习惯,提高学生素质.同时能够潜移默化地受到思想教育,以及训练人体的内在气质,形成良好的品格. 二、训练地点:学校舞蹈训练场 三、训练时间:周一至周四下午5:106:30 四、指导教师:徐蕾 五、舞蹈训练人员: 周辰、杨传刚等30人b 六、训练内容具体如下: 第二月：舞蹈基本动作与技能训练：头颈部练习、肩部练习第三月：舞蹈基本动作与技能训练：肘部练习、腕部练习第四月：舞蹈基本动作与技能训练：臂的摆动、绕环和波浪练习 第五月：舞