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1 / 3 XX-XX 学年度下学期幼儿园大班数学教学计划 幼儿园大班下学期数学教学计划 一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步把握了 1 6 的加减运算，理解了 1 6 的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的爱好，在他们的摸。 一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步把握了1 6 的加减运算，理解了 1 6 的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的爱好，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操纵，自己尝试的活动非常有爱好和耐心，所以在以后 的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。 二、学期目标： 1、教幼儿学习 6 10 数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。 2、教幼儿学习 10 以内的加减，正确迅速把握 10 以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。 2 / 3 5、启发幼儿按物体量的差异和数目的不同进行 10 以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、教幼儿熟悉球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。 7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。 8、教幼儿熟悉时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中天天的名称和顺序。 9、教幼儿熟悉一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。 10、培养幼儿能清楚讲述操纵活动的过程和结果。 11、在老师的帮助下能回纳、概括 有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考题目，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学题目。 12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料 三、教学进
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