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1 / 3 XX-2016 学年五年级上学期期中考试分析 XX-2016学年五年级上学期期中考试分析 本次期中试卷涵盖了小数乘法、位置、小数除法、可能性共四个单元的内容。主要分为填空、判断、选择、动手操作、计算、解决问题共六个题项。试题检测了学生基础知识和技能的掌握程度，突出了基础性和灵活性、应用性和探索性、层次性和差异性，切实把握住了本册教材的重要知识，在数学基础知识、基本技能、基本能力三个方面体现基础性，试题知识覆盖面较广，同时突出了平时教学中的难点、疑点，填空题和判断题中尤为突出。 一、总体情况 五二班全 班共有 50人参加考试，平均分为分，优秀率为 92%，及格率为 100%。五一班全班共有 50 人参加考试，平均分为分，优秀率为 92%，及格率为 100%。从测试的成绩来看，还比较理想。从试卷看第一、二、三大题得分率较高，原因在于基本知识掌握扎实，而对于计算方面失分较多，特别是计算题中的 3 题中学生出错较多，原因在于有部分学生不认真检查，没有养成检查的好习惯。 二、试卷题目分析 1.填空题。共 6 题，其中 1、 2、 3、 4、 5 题答题情况较好，主要错在：第 6 题把、 、 、按照从大到小的顺序排列是（），学生对于循环小数的简便写 法在比较大小上存在不把2 / 3 循环节进行补充位数，导致出错。 2.判断题。共 10 题，其中 1、 2、 4、 5、 7、 8、 9、 10 题答题情况较好。主要错在：第 3 题， +5=15=5 很多学生由于看题不仔细，导致出现先算加法再算乘法的现象，运算顺序出错；第 6 题，循环小数是无限小数，学生对于无限小数的概念记忆不牢固，导致出错。 3.选择。共 5 题。此题失分最多，其中 1、 3、 5 答题情况较好。主要错在：第 2 题是与算式 得数相同的算式是（），学生出错在在移动除数的小数点时，被除数的小数点移动出错；第 4 题 是两个数相除的商是如果被除数扩大到原来的 10倍，除数不变，则商（），这个题最简单的方法是举例子验证就可以，个别学生把它与商不变规律相混淆了，导致出错。 4.计算。此题由于学生在前面的单元检测中容易失分，所以在此次测试中都不同程度地予以了重视，但是出错相对于其它题来说还是失分较为严重，主要集中在混合运算和简便计算上，特别是不会应用运算定律解决问题。 5动手操作。第 1 题全部正确，第 2 题只有个别学生出错，如果转动这个转盘 72 次，可能有 ()次停在蓝色区域，学生不知道如何进行解决，感觉无从下手，导致出错。 6.解决问题。共 6 题，此题 1、 2、 3、 5 题出错较少，主要错在第 4 题，一是把 1000 平方米看出 10000 平方米，二是没有弄清题意导致出错；第 6 题是关于分段计费问题，但是3 / 3 这个题型有变化，是已知总费用，求用水的总数量，需要学生认真进行分析，才能正确列出算式，还存在计算粗心导致出错。 三、下阶段改进措施 1重视计算教学，要求学生每天计算 5
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