xx-2016学年高一英语上学期期末质量检测试题（有答案）

1 / 20 XX-2016 学年高一英语上学期期末质量检测试题（有答案） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 资阳市 XX-2016 学年度第一学期高中一年级期末质量检测 英语 本试卷分第 卷（选择题）和第 卷（非选择题）两部分。第 卷 1 至 8 页。第 卷 9 至 10 页。共 150 分。考试时间120 分钟。考试结束时，将本试卷和答题卡一并收回。 第 卷（选择题共 100 分） 注意事项： 1.答第 卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上 对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。 第一部分听力（共两节，满分 30 分） 第一节（共 5 小题；每小题分，满分分） 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的 A、B、 c 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 2 / 20 ? ? ? ? tcatchthebus. ? 第二节（共 15 小题；每小题分，满分分） 听下面 5 段对话或独白。每 段对话或独白后有几个小题，从题中所给的 A、 B、 c 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第 6 段材料，回答第 6 至 7 题。 stherelationshipbetweenthetwospeakers? ? 3 / 20 ,saladandwater. 听第 7 段材料，回答第 8 至 10 题。 sSimon sproblem? tliketeachingdifficultclasses. ? ? parents. parents. 听第 8 段材料，回答第 11 至 13 题。 ? ? ? 4 / 20 听第 9 段材料，回答第 14 至 16 题。 ? strip? ? 听第 10 段材料，回答第 17 至 20 题。 shousemadeof? ? ? tlivealone? shouse. 第二部分阅读理解（共两节，满分 40 分） 5 / 20 第一节（共 15 小题；每小题 2 分，满分 30 分） 阅读下列短文，从每题所 给的四个选项（ A、 B、 c 和 D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A LastweekmyyoungestsonandIvisitedmyfatherathisnewhomeinTucson,andIwaseagertoseehisnewplaceandmeethisfriends. myearliestmemoriesofmyfatherareofatall,handsomesuccessfulmandevotedtohisworkandfamily,; sandunhappywithmyboyfriendsiftheirfatherswerenotas“successful”,Iusedtostruggletothinkupthingstosay,feelingonguard. onthefirstdayofmyvisit,wewentoutwithoneofmyfather ,didsomeshopping,ateonthestreettable,andlaughedovermyson ,whoseemedsofriendlyandinterestingbearound?Whathadheldhimbackbefore? Thenextdaymydadpulledouthi,I ,I ,inhisnewhomeinArizona,isbacktomefromwherehewas.: ? ,shewouldfeel_. 6 / 20 ?:. B Ifyou dliketogosightseeing,thefollowingWorldHeritageSitesmaybeyourbestchoices. jiuzhaigouValleyScenicandHistoricInterestArea ThejiuzhaigouValley,whichliesinthenorthernpartofSichuanProvince,reachesaheightofmorethan4,800meters,withaseriesofdifferentforestecosystems( 生 态 系统 ).,aswellasanumberofendangeredplantsandanimals,thegiantpandaincluded. Formoreinformation,pleasevisithttp:/whc,unesco,org/en/list/637. khamlRuinsNationalmonument Thecityofkhami,whichdevelopedafterthecapitalofGreatZimbabwehadbeengivenupinthemid-16thcentury,isofgreatarchaeological( 考古的 )entrefortradeoveralongperiodoftime. Formoreinformation,pleasevisithttp:/whc,unesco,org7 / 20 /en/list/365. HendersonIsland HendersonIsland,whichliesintheeasternSouthPacific,isoneofthefewatolls(环礁 )eseenontheisland. Formoreinformation,pleasevisithttp:/en/list/487. Theoldcityofjerusalem AsaholycityforthreedifferentreligionsinthemiddleEast,jerusalemhasalwaysbeenofgreatreligious( 宗教的 )“ListofWorldHeritageinDanger”thefollowingyear. Formoreinformation,pleasevisithttp:/en/list/148. ? ,800-meterhighmountain. sendangeredplantscanbefoundthere. _. ? tbeengreatlyinfluencedbyhumanactivities. tsuitableforhumanstoliveon. 8 / 20 ,youshouldvisit_.:. :/en/list/:/en/list/148 :/en/list/:/en/list/637 c tingstoriestomakepeoplelaughallthetime. ,oneofhisfriendssaidtohimthattherewerealwaysalotofmosquitoesinthetownandtoldhimthathe ,“Itdoesn tthinktheywillcometovisitme.” Afterhearrivedatthetown,butwhenhewasjustabouttohavearest,“I mverysorry,”oneofthemsaidtohim. markTwain,however,madeajoke,sayingtothewaiter,“ tcomeintothewrongroom.”Whathesaidmadeal lthepeoplepresentlaughheartily. ?Thatwasbecauseallthewaitersinthehotelweredrivingthemosquitoesawayforhimduringthewholenight. ? ? 9 / 20 _. tcomeintothewrongroom sroomnumber ? thaveagoodrestthatnight. D Itseemsthatpeoplearegraduallylosingtheirsmartnes,manypeoplehavelostthreebasicabilities. ,there ,onlytofindyourphoneisnotaround. Andsomepeoplemayalsohavelostthe tusetheirsmartphones,theygetlostandanxious. Buttheworstlostskillsmaybesocialones,meaningthatsomepeoplearebecomingsociallyinept( 无 能 的 ). retooabsent-mindedbywhat shappeninginthevirtual(虚拟10 / 20 的 )someofushavelostconversationalskillsandsometimescan teventellwhetherapersonishappyornot. LastAugust,researchersattheUniversityofcalifornia,LosAngeles,studied51studentsaged11and12whohadoverfivehours ,sad,angryorscared. (电子的 )products, Luckily, ,nicproducts. _.: ,onecould_. ,peoplewillprobably_ sthewriter sattitudetowardselectronicproducts? 11 / 20 第二节（共 5 小题；每小题 2 分，满分 10 分） 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，并在 答题卡上将该项涂黑。选项中有两项为多余选项。 dliketogetinto,therearesomewaystodevelopit. , ,makeitahabittoreadduringbreakfastandlunchandevendinnerifyoueatalone. ,andItakeitintotheofficeandprettymucheverywhereIgo. , thaveaplacelikethis,createone. ,everyminuteyour educeoftheInternetorTV, ,takeabookwithyou. ,giveupthebookandfindanotheronethatyou llreallylove. 第三部分英语知识运用（共两节，满分 45 分） 第一节完形填空（共 20 小题；每小题分，满分 30 分） 阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（ A、 B、 c 和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将12 / 20 该项涂黑。 ,hedidnotteachmeacceptancewhenhewasstrongandhealthy,butratherwhenhewas42andill. myfatherwas43astrongmanwholovedbeingactive,butaterribleillness , 46aboutlife, ouryouth,ourbeauty,ourfriends butitalways 49thatafterwegivesomethingup,“But,Peter,Igaveup51!WhatdidIgain?”Ithoughtandthought,butI couldn ,heansweredhisownquestion:“I 53theloveofmyfamily,”Ilookedatmysistersandsawtearsintheireyes,alongwithhopeandthankfulness. ,whenIbegantofeelirritated( 愤怒的 )atsomeone,Ilearnedthepowerofacceptancefrommyfather. SometimesI59whatotherthings,though,Iamgratefulforthisone60. 13 / 20 第 卷（非选择题共 50 分） 注意：请将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。 第三部分英语知识运用（共两节，满分 45 分） 第二节（共 10 小题；每小题分，满分 15 分） 阅读下面材料，在空 白处填入适当的内容（ 1 个单词）或括14 / 20 号内单词的正确形式。 61(break)umbrellas, 62(mend)there. (forget)(stand),(angry),“That s67(me)!” sfaceturnedredandhegave 68backtothemanatonce. ,theshopkeeperhadgothissix69(umbrella),hesaid,“you vemendedthemverywell.” ,“you vehada70(luck)day,”hesaid. 第四部分写作（共两节，满分 35 分） 第一节短文改错（共 10 小题；每小题 1 分，满分 10 分） 得分阅卷 请改正下面短文中的错误。文中共有 10 处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号（ ），并在其下面写出该加的词； 删除：把多余的词用斜线（）划掉； 修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。 注意： 1.每处错误及其修改均仅限一词； 15 / 20 2.只允许修改 10 处，多者（从第 11 处起）不计分。 !Atmidday,weateout ,theyvisitedthereptilehousebutsawthe clock,wegotonthebusandwedroveto ,! 第二节书面表达（满分 25 分） 你们班英语课学习到 myNewTeachers 这个话题时，老师安排了一个学习任务：分组讨论好老师的标准。你们小组认为以下方面很重要，现请你用英语写成发言稿，代表小组向全班同学汇报。 1.具有渊博的知识。 2.有丰富的教学经验和好的教学方法。 3.热爱学生，尊重学生，相信学生，善于与学生 沟通。 注意： 1.词数 100 左右；开头和结尾已经给出（但不计入总词数）； 2.可适当增加细节，以使行文连贯； 3.文章不得出现真实的人名与校名。 Goodmorning,everyone ！justnowwehadadiscussionandsetsomestandardsforagoodt16 / 20 eacher._ _ _ _ Thankyouforyourlistening. 资阳市 XX-2016 学年度第 一学期高中一年级期末质量检测 英语答案及评分意见 第一部分（每小题分） 1-5cABcc6-10ABBcc11-15BAAAc16-20BBBcA 第二部分（每小题 2 分） 21-25BccAD26-30ABDDA31-35BDAcB36-40GFDBc 第三部分（每小题分） 第一节 41-45AcBDA46-50BcBDA51-55cBDcA56-60cDAAD 第二节 17 / 20 第四部分 第一节（每小题 1 分） 一、参考答案 went early had aby !Atmidday,weateout seeingexcited ,theyvisitedthereptilehousebutsawthe weand clock,wegotonthebusandwedroveto ,! happy 二、评分意见 1.未标注符号或符号标注不规范一律不给分。 2.答题位置（需修改的词下方或需添加位置的下方）不对（如答在上方或相距甚远的位置）一律不给分。 第二节 18 / 20 一、评分原则 1.本题总分为 25 分，按 5 个档次给分。 2.评分时，先根据文章的内容和语 言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 3.词数少于 80 或多于 120 的，从总分中减去 2 分。 4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。 5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 二、内容要点 1.渊博的知识； 2.丰富的教学经验和好的教学方法； 3.热爱学生，尊重学生，相信学生，善于