幼儿园教案编写培训心得.doc

幼儿园教案编写培训心得 导语：围绕教学目标你要设计教学思路选用教学方法以下小编为大家介绍幼儿园教案编写培训心得文章欢迎大家阅读参考 参加了学校组织的如何编写教案的学习阅读了无数的教学设计明白了教学设计是回事知道了如何撰写一个比较像样的教学设计 教学设计就是在上课之前根据教材内容及学生的具体情况预先制定的教学策略、教学思路等综合方案也就是上课前所做的一切准备工作学习如何编写教案心得体会准备工作做得越充分考虑问题越周到课堂实施就越有效那么如何进行课前准备呢 1、熟悉教材这一环节非常重要 2、确定目标根据教材的特点、教材的要求结合学生已有的基础知识和学习能力从知识与能力技能与方法情感、态度、价值观这三个纬度确定你的教学目标明白你要教什么从学习过程来看一般是非线性的在纷繁的内容中你要重点明确抓住主要任务 3、选用方法这一步主要是解决“如何教如何学”的问题围绕教学目标你要设计教学思路选用教学方法教学中每一环节的安排、每一个问题的提出、甚至是请个学生来回答你都要尽可能地想好而所有的一切都是为实现你的教学任务服务的 也许你曾听到过这样一句话：教无定法只要得法解决同一个问题不同的老师会有不同的方法；即使是同一个老师面对不同的学生也会用不同的方法去解决方法无所谓好坏只要管用就行只要对学生的学习有帮助对学生的成长有利就好 如果你觉得这些方法都可行那么你在选用的时候就要考虑教学成本这个成本不仅仅是你的付出还要看学生的付出如果你的付出只是让部分学生得益那么你以牺牲其他学生的利益为代价显然是不经济的比如小组讨论由于话题不够集中学生分工不够明确几个孩子凑在一起瞎聊一通即使后来有学生汇报但汇报的内容往往不是大家的智慧若是这样那么损失的不只是你的几分钟而是全班学生每人的几分钟！这个成本就太高 再有环节的安排也不可小视个先讲个慢做也有讲究课堂好比是一首乐曲它有节奏、有起伏、有高潮你在过程的推进中要有自然的衔接、要有前进的助力、要有结束的余韵 总之要设计好一节课是很不容易的你不仅要熟知你的学生更要有对教材的独特感悟对教学方法的了然于心 一、理解教材的教学目标 目标一定要细化所有的教学都是围绕目标展开的只有充分理解教材、把握教材编写的意图才能使数学目标更准确、全面、和可具有操作性这就要求教师不光是仅仅去钻研每课时的教学而且要站在全册、甚至整个小学阶段的高度来钻研教材制定适合本学段的教学目标只有这样才能做到有的放矢 二、紧密联系实际 数学源于生活而又服务于生活数学问题是反应生活的一些现象创设有效的情境对学生解决问题有深远影响比如在有余数的除法教学中一定要让学生动手分只有通过分才能明白余数为什么小于除数让学生知所以然从而提高学生学习的兴趣 三、数学问题创设要巧妙 在日常教学中往往教师们都会积极多创设一些情景学生都有一种目不暇接的感觉而我认为:情境用得多不如用的巧老师们都知道数学问题是数学课堂必不可少的并且贯穿着整个数学课堂而怎样的数学问题才是有效的呢我认为只有具有思维深度的问题才是有效的数学问题也只有给学生空出时间思考的数学问题才是真正的数学问题如魔方任意取走一小块它的表面积和体积会发生什么变化呢所以在创设情境时要积极创设学生的思维空间让学生具有深度思维的思考这样才能真正调动学生的想象空间 四、强化对比训练 课堂教学的目的就是让学生获取知识而在教学中有些内容就显得干巴巴学生就是记不住为了解决学生记忆难的问题教师可以采用讲一些生动有趣的童化故事和实物例如张主任在讲面积和面积单位这节时一定一定要建立单位的表象