中职班学生教育心得.doc

中职班学生教育心得 与普通中学生相比中职学生有学习压力小、实践机会多、约束性弱等特点如何针对这些特点对中职学生进行有效的管理与教育我作了一些有益的尝试 制作个性化课桌 鲁迅先生小时候为了避免迟到在课桌上刻了个“早”字来提醒自己这样的事要是发生在今天鲁迅肯定会受到老师的批评因为他破坏了公物再看看我们的学生他们在自己的课本上、作业本上、甚至课桌上贴满了大头贴、偶像照片、卡通图片为何不干脆让学生制作个性化课桌呢为了保护课桌班级统一批发了脆塑纸与透明胶带用它们做成了一个个无盖的长方体（高为2厘米底与课桌面全等）将这些长方体倒扣在课桌上就成了个性课桌的底板学生们就在上面自我发挥 制作个性作品并不是一件容易的事首先是版面设计要突出自己的兴趣、爱好、特征写上喜欢的格言贴上偶像的照片展示自己的理想；其次是制作时写、画、剪、贴、描等手艺都少不了；另外还要公关自己虽有好的想法但能力有限就得请同学帮忙 小小的课桌面成了学生展示自我的舞台、鞭策自己的警钟、培养能力的园地我班的个性课桌成了学校一道靓丽的风景 开展主题周活动 针对中职学生的实际为了规范其行为、磨练其意志、培养其良好习惯、提高其文明修养我班开设了主题周活动周主题涉及到为人处世、学习求知、行为举止等多个方面如守纪周、惜时周、强体周、作业周、技能周、好问周、读书周、文明周、雷锋周、孝顺周、尊师周、和睦周、节约周、环保周、信誉周等 科学安排合理确定每一周的主题如开学初强调守纪“五一”或“十一”长假时学会关心家人、朋友考试期间则提倡诚信等 晓之以理在向学生公布每周的主题时以详实而生动的材料或实例说明设置该主题的重要性与必要性如孝顺周可展示以下材料：为什么要孝顺父母如何理解孝顺我们怎样做是对父母的孝顺些行为可视为对父母的不孝古今感人的孝顺故事等 明确目标细化每个主题周要达成的目标如在作业周独立、按时、认真地完成每一次作业；在好问周每个学生每天至少向老师或同学请教一个问题；在尊师周校内外见到老师要主动问好上课认真听讲珍惜老师的劳动服从老师的安排不与老师顶嘴等 量化积分全体学生围绕周主题自觉行动、共同监督值周班干记载每位学生的得分情况 定时小结在每个星期一的班会课上由值周班干对上一周的主题实施情况进行小结表扬先进鞭策后进 巩固成果针对班委会肯定的成绩与提出的不足全体学生在生活与学习中加以保持或改进并将主题周的综合执行情况与学校的表彰结合起来 通过一系列的主题周活动我班大多数学生的日常举止与行为习惯有了明显的改善逐步形成了积极向上、文明礼貌、勤学好问、团结互助的良好班风 摸彩募集班费 为了开展活动班委会不得不采用现收现支的方式收点班费可面对家庭经济困难的学生班干部往往会左右为难：如果收他们的班费于心不忍；如果不收他们的班费又将伤及他们的自尊心让他们感到自卑受现实生活中种种彩.票的启发我想到了用摸彩的方式来募集班费 查阅了许多资料之后我确定了这样的一套方案：预先准备好20个围棋子（黑、白棋子各10个）把它们放在一个不透明的小布口袋里再准备一些奖品然后让学生自愿到台上来摸出10个棋子并按下表来处理： 因为上述六种情况中只有一种情况要交班费其余的都有奖因而学生普遍认为自己获奖的可能性大积极性很高而事实上班委会每次都能募集到不少于四十元的班费 就这个问题我请教了数学老师他们用概率公式计算了一下假定一副乒乓球拍20元一支钢笔5元一支圆珠笔1元一支铅笔0.5元一只橡皮擦0.3元而如果每次活动有五十人次上台摸彩那么班费的平均收入应在46元左右所以学期结束时我给学生算了一笔账如果将这个摊子摆到街上若每月有一千人次来摸彩则我的月收入在千元左右 利用摸彩的方式来募集班费解决班费问题是次要的主要是想用实例来教育学生不要受假象的欺骗同时还想激发学生为揭开骗局而认真学习文化知识 举行求职型面试 无论是学校推荐还是自己找门路学生在工作前免不了要闯面试这一关所以我班举行了几次求职型面试模拟求职面试的现场以提高学生面试的技能 我们邀请了班级任课老师作“考官”学生轮流过堂其他学生作观众面试的形式有： 讲演型面试要求学生不仅用语言来介绍自己还要注意自己的行为举止既要彬彬有礼、大方得体又不能过分殷勤或显得拘谨 答问型面试由“考官”提一些问题让学生回答以训练学生机智应答、抓住重点的能力 考试型面试根据学生所学 的专业由专业“考官”提出几个问题（或要求）让学生来回答（或完成） 素质型面试“考官”随机地设置一些情境检测学生的基本素质例如当学生在外面等候时“考官”故意在自