教师实践心得：走向教师的第一步.doc

教师实践心得：走向教师的第一步 这是我第一个大学暑假我参加了我人生的第一次支教实践活动这是我走向教师职业的第一步也是一个不错的起步我不单只学到一些教学上的技能还开始懂得如何跟自己的学生同事如何相处这都是我走向教师这一职业的必需条件 起初听到三下乡支教活动是很兴奋的还蠢蠢欲动但是听了一些师姐们说了她们去三下乡的经历后蚊子断水断电没网自己煮饭学生调皮天气炎日没有风扇等等词语一直在我的脑海里环绕我用了一个月的时间来后悔自己的决定但是由于各种原因我不得不踏上三下乡的艰苦道路这就是我一开始对三下乡的态度但是来到徐闻二中的第一天由于宿舍和学校条件还不错并没有想象的差所以也就接受了不再那么反抗三下乡了 因为我是支教组的一员任务就是上课前两天没有我的课我便在班上听课也许有的人觉得听课好无聊我以前也不懂得那些老师听课有什么用但是我自己亲身经历过后我觉得听课是一个老师的必修课因为在听课的过程中我们可以吸取其他人讲课的优点我们可以借鉴并与自己的优点结合起来形成自己课堂的特色同时我们也可以注意到一些别人在课堂上自己课堂上会犯的错或缺点我们可以进行自我反省和修正听课可以是我们取长补短博取众长形成自己的讲课特色不断地改进自己 在支教前我曾经做过家教自己也有过上台讲课的经验我总自以为自己不会怯场自己讲课会不错所以自己之前并没有备课来到二中这里才开始草率备的课而且只是为了配合上课时间备的课并没有认真去研究课堂但在我听完其他小伙伴的课后我惭愧之余开始紧张课堂上并不像我想象的那样其实课堂上会发生很多情况比如学生可能会很调皮不配合你的上课节奏可能学生有很多疑问你的课程讲不完也有可能你的学生会不积极课堂不活跃你的课堂无法抓住学生的眼球不能引起他们的兴趣课堂变得枯燥你的课很快结束剩下很多时间没东西讲让你的课堂陷入尴尬的境况了解到这些情况后我开始紧张起来我害怕自己的课堂陷入尴尬所以我开始不断地修改自己的教案根据其他队友的经验取长补短在能生动有趣吸引学生的同时选取他们感兴趣的课堂模式和知识我把我要教的课的教案几乎全部重新写过尽量做到生动吸引知识丰富在这基础上我还会适当多做一些备案避免自己太紧张而使讲课进程过快使课堂过早结束而陷入尴尬状态我在我的第一堂课数学课中得到了其他人的认同队长也特意表扬了我说我讲得很精彩有些队友还跟我说有些学生说只有数学课是我最喜欢的课得到队友和学生的肯定心里真的很开心虽然只上了一节数学课但是至少我成功了听课使我认识到自己的不足与端正了我对待课程的态度使我能游刃有余地掌握自己的课堂我记得一个高级中学教师张妙龄曾经说过要做一名好的教师必须不断地坚持地听一些优秀的教师的课汲取精华结合自己的优点形成自己的特色是的这次支教的听课的经验使我意识到听课对于一个教师的重要性我以后教书也会坚持听课不断提升自己成为一名优秀受欢迎有自己特色的教师 在这次支教中跟学生的交流也是我的一个大进步说实话我是一个比较直率的人总是爱憎分明喜欢不喜欢都形于色说话也很直接但是一个最差的语文老师就是不懂得利用语言委婉表达以前我从来都是从表面判断一个人根据自己的好恶来选择朋友说话也是不经大脑直接表达自己的想法从来不考虑别人的感受在支教过程中在跟队友和学生排练交流时我清楚记得一个队友说现在学生们是人生观世界观价值观形成的关键时期我也清楚知道现在的他们正是青春叛逆期学生都十分真诚单纯但也很脆弱我好怕自己说一些伤他们心或是影响他们三观的话所以我必须了解他们的个性经过三思才能跟他们谈话虽然说简单的聊天不需要太认真但是你的观念直接影响他们的思想因为他们这是一个关键的成长阶段作为一名教师必须注意言行所以我在听课时下课排练交流时我会认真观察他们尽快了解他们各自的性格试着利用不同的方式来跟他们交流有的调皮的学生必须用强制性手段但是有的又需要用哄的方式这真的需要一个很长的时间的观察和逐渐深入了解才可以做到的现在我还有和部分学生联系进入他们的世界我发觉跟初中生交流真的需要很大的力气与经验这次的支教经验让我看到了很多不同个性的学生也使我开始研究与学生更好交流的方式在我看来优秀的教师不是教学技能多好而是能与自己的学生相处得好让学生打从心里敬佩我们相信我们当我们是朋友这样才可以更好地教学而且近年来很多师生冲突发生如何跟学生交流是一个日益重要的问题 有时候你努力追求的目标达不到但是你能得到意想不到的东西虽然我一开始不喜欢不愿意参加三下乡实践活动但是在这活动中我却不知不觉中学到很多东西才懂