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化学培训的心得范文 篇一：分析化学学习感想 孔子云：“学而不思则罔思而不学则殆”可见从古时开始人们便很注重学习要“思”既要思考如何学习也要思考学习了什么更要思考学习得如何而这一学期的分析化学课也在任老师讲授完十一章以及韶钢分析工程师马老师的演讲会后落下了帷幕那么这一学期来我对于分析化学的学习有何收获感想呢 一、充分学习系统化的理论知识为实验课奠基 本学期的分析化学课程主要是任老师以讲授的方式进行介绍了分析化学的任务和作用、内容、发展史等详细讲述了各种分析方法及其应用因而我学习到了：分析化学是化学的一个分支学科是关于测定无知的质和量的科学它的应用十分广泛遍及社会发展的方方面面关系到国家经济发展和安全的众多领域正是分析化学的广泛应用、重要性以及自身的兴趣我更是格外地认真去学习通过认真听任老师的讲授我掌握了酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、沉淀重量分析法、吸光光度法等分析方法的原理及应用也自然而然地应用到了实验课当中去充分了解了实验原理做起实验来更是得心应手 二、进行了探究性、合作型学习学会了自主学习 本以为如此专业的分析化学课只能由老师来讲授才能让我们真正学得明白但是在任老师宣布滴定分析中的计算由我们自己来讲之后我们硬着头皮与同组成员一起学习才发现原来我们自主学习也是行的再后来将要学习第九章的沉淀滴定法时任老师更是让我们自己来讲授理论知识而我们因为有了第一次的经验都充满自信认真地完成了探究性、合作型学习并充分体验到了自主学习的充实性以及满足感忆起自己在讲台上向同学们讲莫尔法原理的时候很担心能否代表组员向同学们展现我们的学习成果能否清楚地讲述原理能否让同学听懂自己的表述在讲课完以后老师补充了我未讲清楚的部分使同学明明白白、清清楚楚地学习到了莫尔法原理因而虽说讲得不够完美但是能有这样一次讲课经历真的很不错既学会了自主学习又锻炼了自己的能力 三、细听专业人士分析拓展分析化学的应用知识 在我们学习完各种理论知识以后虽有了解到其相关应用但却不知道实际应用中的情况也依旧对分析化学这个专业的未来发展存在这迷茫然而在听完韶钢分析工程师马老师的演讲之后我才终于确信了分析化学在实际生活中的应用的不可替代马老师除了讲授我们现已学习完的络合滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、沉淀重量分析法等等能实际应用到检测分析物质含量的分析方法之外还简单地介绍了我们下学期将要学习的仪器分 析既是为我们下学期的学习上了一节预习课又是通过介绍其实际的广泛应用型来警醒我们下学期仍要认真、努力地去学习 以上便是我对本学期分析化学的学习收获感想也希望自己能在期末考取得优良的成绩既不辜负任老师的耐心讲授不枉费小组成员间的互相学习不浪费马老师的专业演讲又是对自己本学期认真努力学习的肯定 篇二：化学培训心得体会 20XX年2月14、15日在县教育局统一组织下对初中学化学教师在和政一中进行了集中培训我有幸作为协调员和五中的任老师一起组织培训培训期间聆听了任老师关于上册教材的分析、近五年临夏州中考试题分析、中考命题方向和今年试题考点预测；我通过对下册考点的分析和自己在学困生转化方面材料的整理进一步熟悉了教材把握了教材的重点和命题的依据觉得本次培训具有针对性和实效性,获益匪浅全县的化学老师通过交流和探讨进一步把握了中考的考点对试题命题的方向有了全新的认识许多教学中的困惑、迷茫得到了启发解决 在本次培训中自己收获最大、感受最深的是考点和试题分析通过进一步学习课程标准钻研教材和分析试卷发现以前教学和复习中的许多弊端和不足：第一轮回归课本的复习只是对知识点的重复和讲解老师讲的多结合实例的讲解比较少学生只是被动的接受主动整理知识点有针对性的练习比较少缺乏对知识的整合和练习；第二轮复习中只是让学生做中考复习资料讲解复习资料仍然缺乏针对性以题海战术代替复习学生学习负担重身心配备处在盲目的复习题海中效率低复习效果差；第三轮专题复习相对来说针对性强了但往往难度太大不能面向全体效果还是不好；第四轮复习是中考题测试还是让学生一味的做题学生面对七门课程的试卷无暇应付 通过这次培训我进一步修改复习计划将许多计划中老师讲的内容让学生去整理和归纳注重学生小组内的合作与互助我计划在第一轮复习中采取给出考点让学生梳理总结知识点在整理的过程中学生可单独完成也可以小组为单位整理考点并针对考点小组内找两道典型的题目练习我指导学生把握中考中的重要考点和常考考点并结合学困生转化中的“一二一”活动加强对考点的理解和记忆第二轮复习资料让学生有选择的去做由于学生的层次不同他们的需求也不同对于一部分学困生我只要求他们做比较简单的题目鼓励他们做一些中考热点的练习；而大部分学生则要求他们基本完成复习资料的题目各小组中将不会的题目整理探讨实在不会的交老师解决；而对于一部分优等生我则要求他们独立完成复习资料帮助其他同学复习适当给一些有难度的题目让他们探讨第三轮复习中精简专题练习根据培训中常考考点和分值较大的题目设计专题以中等难度题目为主争取在中考中有所突破 总之这次培训将给我们带来指引性的作用通过这次培训我进一步把握了中考的考点和命题方向明确了自己的教学思路和复习计划也对今年的中考充满了期待和希望我相信在今年的会考中全县化学成绩一定会有所突破 篇三：化学分析实践总结 一端正态度明确目标全心全意投入到实习工作中去 有这么一句名言：“态度决定一切”当我离开学校走向工作岗位的时候我开始思考我应该以样的态度去面对我的新生活以样的态度去从事我的工作我怀着一颗自信的心充满着渴望和向往来到华银铝业并获得一个很好的培训机会这时候我开始思考样结合公司培训计划来确定自己的学习目标因为我明白只有端正了态度才能正确的务实的开展工作只有目标明确了学习才有方向才有动力 从一名学生成为一个企业职工我深深地知道自己担当的角色已经转变明白自己肩负的责任和使命自开始实习的那一天起我就把自己的理想、青春和华银的发展紧紧的连在一起无论是在实习实践磨练阶段还是以后长期的工作当中我将始终怀着一颗对事业无限忠诚的心刚刚离校的大学生我清楚的知道眼高手低是我们的通病所以来到工作岗位后我应该从最基本的工作做起、学起虚心向工作经验丰富的师傅学习要多看、多想、多问、多讲不但要学习他们的工作技能还要学习他们爱刚敬业、乐于奉献的精神品质作为一名中国共产党员我对自己有更高的要求有更多的责任感和使命感无论在工作上还是学习上都应该起到先锋模范的作用 树立正确的职业观明确实习目标是获得不断进步的前提和基础在实习中我结合公司的培训要求严格遵守国家法律法规以及厂纪厂规养成遵纪守法自约自律的良好习惯认真学习岗位工作知识努力做到高效、自律、求实、创新把在学校学到的理论知识与工作实践结合起来提高自己动手能力和动脑能力同时也拓展与同事之间的沟通和协作能力不但要自己获得进步也要帮助周围的同事获得进步提高组织能力把自己融入到大团队中去增强自己的团队精神因为我深深的知道一项工作的完整完成单单靠一个人的力量和构思是远远不够的只有团队成员之间的团结和合作才使得工作更加快速而高效的完成树立集体观念增加自己的企业荣誉感努力把自己培养成即会技术又会管理的复合型企业员工 一直以来正确的态度和明确的目标使我全心全意的投入到实习中去使工作得以良好的开展使学习获得长足的进步 二脚踏实地学习每一个实习环节 （一）树立正确的安全理念认真学习安全知识与技能 实习的第一课就是安全在上安全课之前我从来没有觉得安全知识如此的重要通过四级安全教育后我树立了正确的安全理念也学到了基本的安全知识与技能 安全是人生存的基本需要安全问题是一个长期性、时刻性、紧迫性的问题工作和生活中我们都面临着不同的危险应该深刻的认识到安全是我们大家的事遵守安全法规是每一个人的义务只要采取一切措施事故是可以预防的提高防范意识班组每周星期五都进行一次安全教育学习各种安全操作规程和生产过程中发生危险时的控制措施与方法实行全员安全承诺在中化里岗位不安全因素只要有：酸碱烧伤、触电、灼伤、粉尘、有毒化学药品等为了消除安全隐患班组日常安全检查采用“一班三检”制度 如果发生发生安全事故要冷静的处理不要乱例如不慎发生酸化学品伤人时首先用大量的清水冲洗伤处再用1%的碳酸钠溶液清洗；发生碱化学品伤人时用大量的清水冲洗伤处后用1%的硼酸溶液清洗使用易挥发的化学品时要注意在通风橱里操作同时保持操作室通风前段时间在化验室里曾经发生几起玻璃器皿划伤事故根据调查这些事故原因一是由于玻璃器皿质量问题引起的；二是由于操作人员违反操作规程引起的在冲洗器皿和震摇容量瓶、锥形瓶时没有遵守操作规程的发生划伤手因此在进行任何操作时都必须严格遵守操作规程严禁习惯性违章 （二）一步一步向前基本专业技能的学习 实习期间我主要在原料综合组我首先了解岗位工作任务和工作流程原料组主要承担氧化铝生产中原料物料石灰（自产石灰、外购石灰）、液碱、盐酸、硫酸等的分析检测任务；承担氧化铝室各班组所需的化学试剂药品和标定；负责分析试验用水的检测和控制并负责氧化铝室生产技术改进、科研项目检测任务；负责分子检测临时样品负责氧化铝室样品抽查工作本班组的分析项目有石灰中的有效钙、全钙、氧化镁及二氧化硅；液碱中的氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠及三氧化二铁等；氧化铝中的氧化锌和酌减；铝土矿中的氧化锌氧化钾氧化钠和酌减；石灰石中的氧化钙、氧化镁、二氧化硅和酌减按要求完成各种能力对比试验包括与大厂实验室的试验间对比与荧光分析的方法对比采用的分析方法主要是化学分析法 我首先认真的学习化学分析岗位操作程序、动作标准收样制样分析测定分析报告对这些操作程序与操作流程进行系统的了解和掌握即使许多的动作标准在学校的时候学过但学校的分析试验和生产控制分析是有较大的区别的学校里的试验大都是分解开来各个部分进行训练而在生产中需要的是一系列完整操作而且有时间控制在进行操作之前我都先预习操作规程询问师傅在该项操作中需要注意那些问题最关键的步骤在里然后再动手操作操作完成后就思考自己操作过程有什么缺点还需要练习什么研究操作原理和分析试验现象力求把学到的理论知识与生产实践很好的结合起来作为学生实验报告十几个栏目填写错了一两个栏目老师还会给个70、80分；但作为企业的职员收样单或分析报告填错一栏那分数就是0分报告也就作废了；如果填写错了没有被及时发现麻烦就大了不只是0分的问题而是将影响到生产大事了所以在进行进一步的学习之前先把最基础的技能学好学得扎实是非常重要的 （三）溶液配制与标定 原料组负责氧化铝化验室各个班组所需要的各种溶液试剂这些试剂包括标准溶液、非标准溶液、指示剂等溶液配制要根据工作要求合理的选用相应级别的试剂使用原则是就低不就高如溶液站分析所需要的溶液可选用分析纯、化学纯试剂所用的水只需是一次去离子水；而分析结果准确度要求高的工作或者微量分析例如试剂检验、仲裁分析、氧化铝微量分析等要选用高纯或优级纯试剂用二次去离子水配制溶液配制时要熟知最常用化学试剂的性质如酸碱的浓度、试剂在水中的溶解度、毒性、化学性质、使用方法和保存方法等 1标准溶液的配制与标定 标准溶液是要求知道其确切浓度的溶液配制标准溶液通常有两种方法即直接配制法和间接配制法 （1）直接配制法 能够用直接配制法化学试剂应该满足以下几个条件：（1）在空气中要稳定；（2）纯度要高； （3）实际组成和化学式相符；（4）试剂具有较大的摩尔质量能符合这些条件的化学试剂我们称之为“基准试剂” 配制的时候准确称取一定质量的物质溶解于适量水或酸后转入容量瓶中用水稀释至刻度然后根据称取物质的质量和容量瓶的体积即可以计算出标准溶液的浓度 标准溶液配制应该注意的是：（1）试剂要在高温炉中灼烧至恒重放置在干燥器中冷却后再称量称量的速度要尽可能的快这些试剂如氧化锌、邻苯二甲酸氢钾、氯化钠等；（2）使用金属基准试剂时应用适当的酸除去金属表面的氧化膜用二次水、无水乙醇或乙醚洗净再适当的温度下烘干烘干时间不宜过长以免又产生二次氧化膜保存于干燥器中如锌粒可先用1%的硝酸浸泡除去表面氧化膜至光亮 然而有许多化学试剂不能满足基准试剂的要求不纯或者不易提纯不能用直接法配制标准溶液因此只能用间接法（又称标定法）来配制标准溶液了 （2）间接配制法 间接配制法即先配成接近所须浓度的溶液然后再用基准物质或另一种已经知道准确浓度的标准溶液来测定它的准确浓度这种操作过程称之为“标定” 标定标准溶液的方法有两种一是用基准物质标定即称取一定量的基准物质溶解后用待标定的溶液滴定然后根据基准物质的质量及待标定溶液所消耗的体积即可以计算出该溶液的准确浓度二是与标准液进行比较准确吸取一定量的待标液用已知准确浓度的标准液滴定；或者准确吸取一定量的已知准确浓度的标准液用待标液滴定根据两种溶液消耗的毫升数及标准液的浓度就可以计算出待标溶液的准确浓度 两种方法比较前一种较为准确国家标准化学试剂标准滴定溶液的制备要求采用这一方法；后一种如果标准溶液浓度不准确就会直接影响待标溶液浓度的准确性但是这种方法更适应大批量试剂配制所用较前一种要简便因此我们在工厂实验室大都采用此法 标定时无论采用种方法为了提高标定的准确度一定要注意的是：（1）标定时候要做平行做几次一般用两个人之间进行对比；（2）称取基准物质的量不应太少；（3）滴定时候使用的标准溶液或待标液的体积也不应太少一般要求在消耗在2025之间所以在标定之前应该估算一下消耗的体积 不同的溶液保存时间不一样标好后的标准溶液应妥善保存我们配制溶液的量都是很大的一般有50升或者20升溶液存于瓶中由于蒸发在瓶内壁上常有水珠凝聚使溶液浓度发生变化因而每次使用前应该将溶液摇匀对一些不够稳定的溶液应该根据它们的性质保存如见光易分解的标准溶液应贮存与棕色瓶中并放在暗处；对玻璃有腐蚀的强碱溶液要装在塑料瓶中；对标准溶液一般每一周都对其浓度进行效正 2非标准溶液的配制 相对于需要准确浓度的标准溶液就是非标准溶液非标准溶液只需要其大概的浓度或者是大概知道溶质与溶剂的体积比不需要对其浓度进行标定非标准溶液的用量不参与分析结果的计算它的作用一般是提供一个分析介质环境、调节溶液碱酸度、消除杂质对分析的干扰、用作还原剂及氧化剂、溶解样品等例如非标准缓冲液是用来控制分析的试样溶液的PH值它大多都由一定浓度的共轭酸碱对组成如实验室常用的有氨性缓冲液、HACNaOH缓冲液等；又如1：1的盐酸在全钙石灰分析中用于调节酸度；三乙醇胺用于除去AL3+、Fe3+等的干扰以及硅还原液、铁还原液等 在配制这些非标准溶液的时候要求的的精度不高试剂的质量用托盘天平称量体积只需要是量筒、量杯量取即可 3指示剂的配制 指示剂是用来指示化学终点的试剂可分为酸碱指示剂、混合酸碱指示剂、金属指示剂、氧化还原指示剂等配制指示剂时要注意指示剂的介质；配制的浓度要适当浓度过大会使得终点变色迟钝而且本身还会多消耗滴定剂；配制好的指示剂也要根据其性质妥善保存溶液配制与标定这部分内容就包含在以上三大块里面了经过几个月的学习我完全掌握了这些溶液配制的方法能够独立的完成操作并且对一些需要注意和关键的步骤做了总结在实习中我感到作为一个化验员试剂配制只停留在操作上是远远不够的还应该进一步的研究配制和标定的原理知道样配是比较容易的但要知道为什么这样配这些试剂的用处明白这些问题需要认真的学习了要成为一位优秀的化验员这紧紧是开始 （四）石灰分析 石灰的有效成分是氧化钙常含有少量的碳酸钙、氧化镁、二氧化硅、三氧化二铁、三氧化二铝等杂质在氧化铝生产中石灰是不可缺少的重要原料生产过程中将石灰与矿石一起混合称为混矿为了准确的进行配料应对石灰进行化学分析分析的主要项目有：有效氧化钙、全钙、氧化镁、二氧化硅等 1有效钙的测定 由于氧化钙在水中的溶解度较小不易直接准确的测定其含量于是在样品用煮沸的水浸出后加入一定量的蔗糖与氧化钙生成溶解度较大的蔗糖钙以酚酞为指示剂用盐酸标液滴定至终点 有效钙分析需要注意的问题是：（1）加入蔗糖的量要足够过少会在滴定中出现明显的返红现象终点无法确认；（2）锥形瓶是干燥无水的否则试料会结块浸出不完全如有试样结块或粘于瓶壁现象则应该重新取样；（3）所用的水必须是经煮沸冷却后的水因为热的蒸馏水能与蔗糖和钙生成溶解度小的蔗糖三钙影响测定结果；（4）为防止空气中的二氧化碳和氧化钙作用振荡时必须加盖 2全钙、氧化镁的测定 试样中少量的干扰元素铁、铝等用三乙醇胺掩蔽用氢氧化钠调节溶液的PH值为XX13先测定试样中的全钙；在平行的另一份试样中用氨性缓冲液调节溶液PH为10以铬黑T为指示剂测定钙、镁总含量 全钙及氧化镁测定需要注意的问题：（1）这种方法是根据不同金属离子与EDTA定量配位时所允许的溶液PH值的范围不同来测定的因此溶液的PH值对滴定有很大的影响加各种试剂要准确；（2）加入氢氧化钠溶液后应立即滴定放置过久使结果偏低由于钙镁会产生“共沉淀现象”从而影响滴定的准确度；（3）加入的指示剂要适量过多和过少都影响滴定终点的判断 3二氧化硅的测定 二氧化硅的测定采用分光光度法先使分子分散状态的的硅酸在适合的酸介质中与钼酸铵反应生成硅钼黄再用硫酸亚铁将硅钼黄还原为硅钼蓝然后进行光度测定 二氧化硅分析测定需要注意的问题是：（1）用碱熔法熔样时加入的氢氧化钠不要过多加多了一是试样和熔剂会溢出坩埚二是影响溶液的酸度影响分析结果；（2）熔融后哦的熔融物不能直接用酸浸取以防止在较浓的酸度下使二氧化硅形成多聚酸而影响测定硅所以在浸出过程中只能先用热水浸出后再往酸中倒；（3）浸出试样倒入容量瓶后要马上摇匀防止硅酸凝聚导致结果偏低；（4）用于浸出熔融试样的去离子水在玻璃瓶煮沸的时间不能太长以免引起空白值偏高；（5）在使用比色皿装试样溶液时应将比色皿外表面擦干净且手不能拿透光面一是防止试样液滴入比色槽中或仪器表面板上腐蚀仪器二是比色皿透光面若模糊或沾有试样溶液会影响其吸光度值从而影响分析结果（6）所用的硅还原液不能长时间存放因为存放时间长了亚铁离子会被空气中的氧氧化成三价铁离子从而降低了还原能力如果继续使用就不能完全使硅钼黄还原为硅钼蓝使结果偏低一般还原液配制到使用不能超过两个星期 以上是我在进行石灰分析操作中结合理论知识总结出来需要特别注意的方法和步骤只有每一个细节都做好了分析的结果才会更加的准确同时我还对操作原理进行探讨弄清每一步为什么这样操作有没有更好的方法样才能更快更好的进行分析 （五）液碱分析 液体氢氧化钠（俗称液碱）是拜耳法生产氧化铝的重要原料之一主要是用来溶出铝土矿得到铝酸钠溶液再制成氧化铝进厂液碱氢氧化钠含量一般在42.0051之间对其质量有严格要求同时又要考虑成本所以对进厂液碱的质量检验分析是铝厂化验部门的一项重要任务液碱的分析项目有：氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠及氧化铁等 液碱分析可采用两种标准一种是国标另一种是企标它们分析原理一样只是操作有所变化我们平时采用的是企标每经过一段时间用国标进行复查国标（GB/T4348.12000）规定的取样量、定容体积及分取试液体积都都比企标大操作比较费力不大方便分析时间长分析速度较慢也不太安全因大容量瓶容易失手打破当然企标在准确度及精密度上要比国标稍差一点了比如在分析氯化钠时企标的滴定量太少了有些只消耗0.5或1毫升但适 用于快速分析操作方便能减轻分析人员的劳动强度 液碱分析需要注意的问题：（1）称量试样用的烧杯要干燥、洁净；（2）称样之前要把样品摇匀称量速度要快因为液碱易吸水和吸收空气中的二氧化碳；（3）冲洗试样后必须把溶液充分摇匀等到冷却后才能定容；（4）取样后必须用塞子盖好避免试样吸收空气中的二氧化碳使得分析结果偏高；（5）用汞量法分析氯化钠时当发现滴定终点变化不明显时硝酸溶液需重新配制因为NO2含量高时对滴定终点有明显的干扰；（6）为了防止含汞废液的污染应将汞量法测定氯化钠后所得的废液进行处理；（7）用分光光度法测定铁时注意分光光度计的使用在吸取试液时应该同时用水进行空白试验以防试剂、水等因素对测定的影响 液碱分析是原料综合组的常规项目要求的精密度和准确度较高分析的时候要做平行样报出的数据取平行样的平均值两个平行样之间的误差不能超过规定允许的误差范围液碱一周有两次样只要能注意分析操作中的一些细节就能保证分析数据的准确 其他车间送来的盐酸、硫酸试样分析是测定它们的酸度和密度