2020年个人进修学习计划例文.doc_第1页
2020年个人进修学习计划例文.doc_第2页
2020年个人进修学习计划例文.doc_第3页
2020年个人进修学习计划例文.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

个人进修学习计划例文 进修是基本途径只有不断地学习、不断地充实自己才能提高自身各方面的知识水平下面是小编收集整理的个人进修学习计划希望对你有所帮助! 为使自己不断提高教育理论和学术水平增强知识更新能力和教育教学能力从各方面不断完善自己提高自身综合素质是今后发展的需要依据市教科院教师培训计划结合本人实际情况特制定如下个人研修计划: 一、加强政治思想、品德修养建设创造良好的育人环境 1、作为新时代的教师坚持政治学习了解国家的政策方针发展形势教育教学改革和发展的新思路 2、作为一个合格的教师必须结合学校自身发展的思路和制定的方针目标切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道 3、必须进行职业道德学习并结合外出学习向名师请教到名校求方进行知识更新提升理论水平扩大视野开拓思路提高适应能力 4、同科教师要合作密切在参加新教材同步培训、新教师业务培训和基本功考核的各项活动的同时还要参加多媒体课件制作的学习 二、教师要提高业务素质更新观念是前提 实施素质教育是时代的要求是经济和社会发展的需要也是教育自身改革的需要;只有正确的教育思想教育观念才能够推动教育事业的健康发展施行素质教育也有个从不懂到渐懂从不理解到逐渐理解的过程;我们要认真学习邓小平教育理论学习党和国家领导同志有关素质教育的讲话学习中央、省、市有关文件转变教育观念真正明白应试教育与素质教育的区别重视学生的全面发展、主动发展和个性发展树立正确的教育观、质量观、人才观 三、加强继续教育是时代的要求 我们每个教师都要重视业务进修和知识更新不断提高自身素质有广博的文化素养不仅要精通所教学科的知识技能懂得教育教学规律而且要“多才多艺”善于组织学生展开各种第二课堂教育活动做多技能教师这是时代的发展对教师提出的更高的要求 为此我们要坚持“诚信、自律、和谐、创新“的校训弘扬“勤奋、扎实、严谨、创新”的教风强化教科研究意识开展各项教科研活动教师要人人参与教改实验做到“组组有课题人人有专题”每学年学校都组织各种类型教育教学研讨会每学期都组织不同类型的公开课教师要利用时机观摩学习切磋教艺取长补短共同提高做到更热爱学校热爱教育工作; 四、学科协作前进才能集体进步 在平时教学中教师必须坚持面向全体学生要根据新时代教育的要求和本校的实际情况把“学习新大纲钻研新教材研究学生新情况”和“提高课堂四十分钟教学质量”作为主攻方向加大改革课堂教学的力度把素质教育的目标落到每一学科和每一堂课使每个学生都能在课堂教学中得到不同程度的发展真正做到使学生想学、爱学、悦学、会学教师想教、爱教、乐教、善教从而提高课堂的教学效益全面提高学生素质 教学的路是艰辛的教师的责任重大我们每个教师都要有学无止境的意识不断地提升自己 一、指导思想 为实现我县教学质量四年提升规划中三年上台阶的目标必须学习新的教学方法原有的教育教学的模式越来越不适应社会的发展墨守成规创新不足知识底蕴不够专业知识不断更新都是摆在现代教师面前的实际问题进修是基本途径只有不断地学习、不断地充实自己才能提高自身各方面的知识水平培养良好的素质来服务于教育事业培育出更高素质的下一代 二、基本情况 本人已取本科文凭但教学方法不新颖为了更好地服务教学工作还需继续学习新教法本人积极参加县组织的培训学习尝试教学法 三、进修目标 1、提高自己的教育教学专业水平 2、丰富自己的教育教学理论素养 3、综合提高自身素质 4、丰富自己的文学素养 5、提高自己的课堂授课能力和创新能力 6、提高自己的历史教学教研能力 四、方法措施 1、坚持认真学习专业知识的书籍及教育教学理论书籍并且广泛阅读文学书籍充实自己以不断给学生新信息、新知识使课堂教学效果更好 2、学习并使用尝试教学法并在实践中不断总结能适应本校学生的学习 3、积极上公开课展示自己的教学成果同时虚心接受同事的评价和建议从而提高自己的课堂授课水平 4、在教研组活动中积极提出问题积极探讨问题解决方案 5、反思教学过程中的得失反思教育学生的点滴在反思中感悟写出高质量的教学随笔、教育故事等 6、善于思考善于创新

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论