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中小学教师学习心得 中小学教师学习心得【1】 我参加了中小学教师远程继续教育培训它为我们提供了一个学习先进教学方法的平台通过学习在思想上受到很大的震动 下面是我通过培训获得的两点体会: 一、教师要终生学习: 新课程要求教师树立终身学习的目标实现自身的可持续发展 首先必须树立终身学习的意识把不断学习作为自身发展的源泉和动力 其次教师应把学习贯彻在自己的教学实践中将学习与实际教学结合起来努力探索新的教育教学方法 再次在丰富自身专业知识的同时广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识从而更好地适应学生的需要通过总结经验提高自身向更完善的目标努力 最后要充分利用现代信息通讯技术不断扩大学习资源和学习空间及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态注重与其他教师和专家的合作探讨教师要秉承终身学习和教育理念以适应教育改革的浪潮 要成为一名好教师必须树立终身学习观念 通过学习让我认识到一个成功的教育者首先是一个善于自我更新知识的学习者 打破传统的、陈旧的教育理念、理论和教学的方式、方法建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系必须与时俱进 作为教师实践经验是财富同时也可能是羁绊 缺乏知识的教师仅靠那点旧有的教学经验自然会导致各种能力的下降甚至是缺失这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍 在充分尊重教育者的基础上强调打破教育霸权用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念那么在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力 二、教师应树立新课程意识: 通过学习我知道教师的课程观不能停留在“课程即教材”这一层面上课程也是师生共同构建学习经验的过程 课程不再是由专家编制、教师执行的物化的、静止的、僵化的文本形态课程也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、发展着的活动形态 课程不是一种结果而是一种过程更是一种意识 正如著名课程专家斯腾豪斯所说课程本质上是一种艺术艺术的本质是一种探究 这就要求教师在教学过程中具有探究、创新的精神 这次的培训学习让我有了紧迫感 要成为一名好教师我要学习的、要做的还有很多很多 教育作为一门艺术而我们怎样成为一名艺术家这就需要我们必须提高我们的教育管理水平和我们的教育科研能力提高自身修养 虽然我从事教育教学工作多年有了一些进步但这个培训让我进一步丰富自已的专业知识提高理论水平使自己取得更大的进步 总之通过这次培训的学习收获很大同时我也努力将这次的学习收获尽快地运用到我的工作实践中为教育事业贡献自己的一份力量 中小学教师学习心得【2】 “百年大计教育为本;教育大计教师为本;教师大计师德为本”到底什么是师德师风?所谓师德就是教师具备的最基本的道德素养;师风是教师这个行业的风尚风气 师德师风是教育工作者的灵魂 对于师德师风问题不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述 孔子提出:“躬自厚而薄责于人”“以身立教为人师表”等;著名教育家叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作是为人师表都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界”xx同志也说过:“教师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书还要育好人各方面都要为人师表”人民教师肩负着培养人和塑造人的神圣使命 毫不夸张的说一个民族的希望是通过教师托起的 教师不但教人以知识使人从无知到文明教师更重要的是教人以德使人学会如何做一个高尚的人 一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度反之要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍 踏上三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅 作为一名普通的人民教师认真备好每一堂课认真上好每一堂课不断提高自己的业务水平是根本但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师 作为教师还应加强自身的人格塑造要做一个高尚的人有着良好素质的人这进行必要的角色转换要从传统的师道尊严中摆脱出来要从家长的威严中解放出来要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来学会倾听学会理解学会宽容学会欣赏懂得赞美善于交流成为学生成长的伙伴成为学生成长的引导者和鼓励者 对教师来说最好的回报就是得到学生的真心拥戴 好的师德师风的一个具体表现就是师生之间保持一种人格上的平等 相互学习、相互尊重 教师是学生学习和效仿的榜样和楷模身教重于言教因此幽默风趣的谈吐得体大方的着装亲切热忱的态度扎实渊博的知识犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上使他们感到温暖、舒畅、轻松 融洽的师生关系可提高学生的学习效率从而产生对教师的信任感尊敬感 努力进取 作为传道授业的老师只有不断的更新自己的知识不断提高自身素质不断的完善自己才能教好学生 如果自身散漫怎能要求学生认真 要提高我们的自身素质这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见 并且自身不断的学习积极学习不断开辟新教法 任何事情都是双向的学生如果看到老师这么努力、这么认真付出这么多来教他们我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑这样对学生的学习显然是很有利的 以身作则 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响教师的一言一行学生均喜欢模仿这将给学生成长带来一生的影响 因此教师一定要时时刻刻为学

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