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读书心得(10.6.8) 学而不厌诲人不倦之我见 荣成特校宋雪梅 在孔子看来学而不厌、诲人不倦是作为教师应该具备的两种重要品质学而不厌体现着教师内心的开放、自强不息和不断进取而诲人不倦体现着教师的爱心、耐心和敬业精神 在我看来学而不厌是诲人不倦的前提、基础和条件作为教师只有学而不厌才能保持内心的开放和鲜活才会有不断增长的与人分享的内在需要否则诲人不倦就只能是无休无止地唠叨和空洞的说教就只可能教师教得辛苦、学生学得痛苦就只可能是教得低效、无效甚至负效 教师学习的方式是多种多样的当下对于教师成长有一个很好的概括：专家引领、自我反思、同伴互助作为教师如果没有向学之心即使再高明的专家恐怕也不能对其起到引领的作用自我反思不是胡思瞎想而是有理论支撑的高度自觉地对自己的实践的回顾与审思这本身就是很好的学习过程如果没有一定的理论作为基础自我反思的效果就会大打折扣至于同伴互助是一种相互切磋、相互勉励和真诚分享这不仅是一种有效的学习方式而且是团队建设的基础学记中就有独学而无友则孤陋而寡闻的说法 学而不厌与诲人不倦体现着学与教之间的互动关系对此学记中也有精辟的表达：虽有佳肴弗食不知其旨也；虽有至道弗学不知其善也是故学然后知不足教然后知困知不足然后能自反也；知困然后能自强也故曰：教学相长 学与教两者相互依存相互促进学因为教而日进而日深；教因为学而益精而益新 读书心得体会 荣成特校宋雪梅 人类创造的知识财富如同浩瀚的海洋博大精深作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己所以我们理应多读书用书来净化心灵用书中的知识充实自己 常言道：茶亦醉人何必酒书能香我不需花我们渴望读书渴望获得知识但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书?自古以来人们获取知识的途径多种多样而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今作为教师从书本中获取知识就显得尤其重要 为了使读书达到更好的效果我除了善于动脑找到所读文章的眼睛心领神会之外还写读书笔记和读后感当然读书要有好的效果思考是最重要的但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头把思考的结果整理出来写成笔记和感想既有助于思考也可以帮助我们记忆思考的结果便于日后比较、综合、分析如果所读的书是自己的书我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等或做一些记号它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章有没有做过评注的效果大不一样 读书让我更深刻得体会了教育的民主在学生眼里教师能够与他们平起平坐他们的心理也就获得了一种平衡这样的教师最能受到学生的敬重学生乐意与我走近常把心里话告诉我向我诉说烦恼向我倾诉困难我因此常和学生交流这不能不说是一笔最宝贵的财富回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是我的心情都莫名的激动我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值毫不避讳地说这种崇高正是我在读书工程中所获得的最大的收获是我不断学习、不断完善的具体表现 更深的体会是教师的成功来自学生要当一名优秀的教师首先就认识教师?要教好自己的学生首先必须认识学生?答案是显然的：教师是人学生也是人如何做人?其实这不只是学生应该学会的更应该是我们教师要学会的！从众多的教育家的言行中我们不难发现做人贵在求真只有真才是美只有真才会善我的这种感受是在学习过程中的积累一直以来我就以教育家的成功经验为借鉴坚持以认真负责处世以严于律己宽于待人为原则我觉得作为一位教师首先必须做到： 一、说到做到从不失信； 二、言传身教以身作则； 三、尊重学生一视同仁； 四、讲求效率仔细认真； 五、严于律己宽于待人； 六、精读细讲教学相长 话又说回来常言道：书到用时方恨少事非经过不知难有人说教给学生一杯水教师应该有一桶水这话固然有道理但一桶水如不再添也有用尽的时候我以为教师不仅要有一桶水而且要有自来水、长流水问渠得清如许为有源头活水来是固教然后知困学然后知不足也因此在学习中书本是无言的老师读书是我学习中最大的乐趣学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源学习化社会中的个体学习犹如一个人走进了自助餐厅你想吃什么完全请便个体完全可以针对自身的切实需求选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等 简言之同时结合自己的教育教学实际我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事但也并不是如蜀道之难只要我们不断的加强理论学习多读书博取众长不断积累经验长期地保持一颗好奇心处处为孩子们着想在为学生做些你力所能及的