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校长师德培训心得 师德：中华民族是最重视师德的民族教师道德是一种职业道德分享了校长师德培训心得体会给大家！ 有人曾说过这样一段话：教育是培养人的事业如何教学生做一个真正的人这既是教育的出发点也是教育的过程还是教育的归宿离开了培养人这一点教育也就不复存在这句话包含着这样一个道理：教育必须“以人为本、方能兴教育人”也就是说教育必须在“尊重、理解、关心和信任”的基础上进行才能真正实现教育的目的即“发现人的价值”、“发挥人的潜能”、“发展人的个性”使孩子们成为“和谐的人”、“完整的人”、“全面发展的人”那今天的我该如何做一个老师呢?古人说天地君师亲可见为教师是倍受尊崇之所以如此就是教师有极好的人品因为教育的最终目的为明辨善恶与真伪并使人倾向于真与善排斥恶与伪所以教师有“教给学生怎样做人”的重大责任打铁还需自身硬教师的人格魅力无时不在影响着他的学生所谓“身教重于言教”益出于此师德不但可以感染学生也能为教师树立起自己的教学形象进一步增强课堂教学效果“安其学而亲其师乐其友而信其道” 因此教师首先要严于律己公平公正言行一致坚持原则有错就改心胸豁达庄重热情同时还要有一颗爱心要“严”字把关“爱”字当头这样他才能赢得学生如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育那么现代教育越来越以人的本身发展为教育目的然而即使这样热爱学生仍然是教育的一个永恒的命题古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生教师是爱的职业从事的是爱的教育这是世界上最博大、最深广的爱这样的爱能容下一切能融化顽石、能点铁成金都说母爱无私其实最无私的应该是师爱在现代教育中热爱学生自然具有了时代的特征有人说过：“如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量那么教师的爱心是成功的原动力”可以说教师的爱心能使学生更健康的成长爱学生就要公平地对待学生爱学生就要尊重学生的人格和创造精神将学生放在平等的地位信任他们尊重他们视学生为自己的朋友和共同探求的伙伴在传授知识的同时教会他们如何做人.陶行知先生说得好“捧着一颗心来不带半根草去”这正是教师无私奉献爱心的典范 进入新世纪当人们的价值观、人生观改变的同时教师所面临的一些老问题变成了新问题而更多的新问题则层出不穷面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革面对金钱至上物欲横流的社会教师要能抵御诱惑守得住寂寞要有一颗冷静平常心不要只看腰缠万贯风流潇洒也要看到身败名裂锒铛入狱甚至丢了小命的他有他的幸福我有我的快乐教师就要志存高远趣避庸俗“不戚戚于贫贱不汲汲于富贵”洁身守志独立于世这正是教师这一职业的特殊性决定的做不好人也教不好学因此做一个好老师崇高的师德是第一位的要一身正气为人师表 新的世纪新的形势向我们提出了更新更高的要求所以作为教师应做好充分准备转变理念迎接挑战我们己经进入了知识经济时代网络时代今天的知识就是明天的经济这就给培养人才的教师提出了新的要求教育要进一步注重对学生创新和实践能力的培养要进一步接受以人为本的理念进一步从“以教师为中心”向“以学生为中心以教育为中心以学习为中心”方面转变等等尤其要注重自身素质的不断提高并做到两个转变一是由经验型向科研型转变二是由技能型向艺术型的转变在“和谐、互动、探索、创新”的基本教学模式中不断钻研摸索逐步形成自己独特的教学风格迎接“课改”过去有句形象的话要给学生一杯水教师必须有一桶水而在今天仅有一桶水的观念是不够的要有一缸水一江水常新的水教师除了在自己所教专业方面要做到“知得深”外还要对其它学科和领域的知识“知得广”大家都知道二十一世纪是一个信息化的时代我们的学生要学会学习而我们再也不能只以教育者的身份出现而应教学相长在学会工作的同时也要学会学习加强自己各方面的素质不断地给自己增添燃料储备能量使自己不断完善充实自我必须形成终身教育的观念只有这样才能自信地面对学生叶圣陶说过他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术“最要紧的是看学生而不是光看老师讲课”一堂课究竟上?传统教学中教师是课堂的中心教师牵着学生走学生围绕教师转长此以往学生习惯被动地学习学习的主动性也渐渐丧失显然这种以教师“讲”为中心的教学是不利学生的潜能开发和身心发展的比如常见的语文阅读教学教师过多的讲解、分析和说明常使学生感到枯燥乏味从而丧失了学习的积极性这种现象产生的原因从教学观念上来看教师仍然把自己作为教学的中心担心学生读不懂课文于是就包办代替结果适得其反在21世纪的教学过程中教给学生科学的思考方法将比简单的传授知识更重要方法可以使学生受用终身也可以使学生在某种程度上超过教师在本世纪传统的师生关系将发生变化教师将更多的在思维方式与知识的导向性上给学生以指点教育不能再象以往那样只会知乎者也再也不是灌输不是表演是以学生发展为本让学生学会学习学会创造学会共同生活学会审美形成可持续发展的教育 “海阔凭鱼跃天高任鸟飞”机会总是给那些有准备的头脑总之今天要做一位合格的老师必须学习学习再学习不断进取不断攀登与时俱进才能去迎接一个新的挑战 这个学期我们学校开展了师德师风的集体学习活动每人总结了自己在师德师风方面的问题通过这次学习我对师德师风、对中小学教师职业道德规范的内容熟悉了结合自己的整改方案自我小结如下: 一、遵纪守法、爱岗敬业 教育家陶行知说:“捧出一颗心来不带半根草去”托起一缕真诚用一颗对事业执著的心忠于党的教育事业无私奉献爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感 第一爱岗敬业尽职尽责是教师基本的职业道德教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业一方面要认真完成教育教学任务培养合格人才;另一方面在平凡的岗位撒播爱心享受充满活力的人生幸福教师从事的是一种培养人、教育人的事业这对社会文明进步发展起一个推动作用因此教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福关系着学生自由而全面发展的程度 第二爱岗敬业尽职尽责它关注着教师的教育事业心正确的教书育人以及确立工作严谨的工作态度爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念是拼搏奋斗的动力以及事业成功的保证教师的职业注定安于平凡淡泊名利讲究职业良心它的平凡才能创造出不平凡的事迹如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段那它永远也得不到成功在教师岗位上没有悠闲自在的舒适和安逸只有默默无闻的奉献认真负责工作严谨是教师的需要是道德责任感的体现作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德在一行爱一行千万不能坐在这儿这山望着那山高 在我而言就是做到依法执教认真贯彻