教师育儿心得范文.doc

教师育儿心得范文 教师育儿心得范文1 作为当代的知识女性、大学的讲师同时也是一位年轻的母亲教育事业和家庭是同等重要的从事了多年的教学工作在课堂上我有很多的授课经验同样作为年轻的母亲也积累了一些育儿的经验 孩子降临到家庭中最先接触到的是母亲和父亲父母是孩子最最亲近的人特别是母亲当孩子出生后每日数次的喂奶使他感到温暖、安全生理上能得到满足随着年龄的增长父母的爱抚、逗引精心护理教会走路、发音、说话共同游戏等把孩子带到社会生活和自然环境中去熟悉适应周围的一切孩子与父母生活在一起时时刻刻受到父母的影响如家庭成员和睦父母恩爱、相互尊重注意环境整洁、习惯良好、生活有规律并能科学育儿孩子就能身心健康地成长反之父母不讲卫生、不学知识、忽视教育孩子就得不到合理的保健和培育也就不可能健康成长这说明父母在家庭生活中必然一开始就成为孩子的教师每时每刻都在教育着孩子 家庭的环境、父母的教育时刻对孩子产生潜移默化的作用这种影响甚至于终生难忘在现实生活中你可以看到教师的孩子愿意做教师医生的孩子喜欢当医生演员的孩子做演员的也不少这是由于在童年时期所受的启蒙教育影响极深而长大后成为他们的终身职业因此孩子出生后父母事实上已经担负起启蒙教师的职责 家庭对孩子的教育影响不同于托儿所、幼儿园和学校托儿所、幼儿园、学校的教师是在孩子成长的某一个时期影响着他们在孩子一生的成长过程中可以接受许多不同教师的影响但家庭则不同孩子和父母在一起的时间比任何教师都长甚至长大成人踏上了工作岗位成家立业之后还和父母保持亲密的联系因此父母不仅是孩子的启蒙教师还是孩子的终身教师伟大革命导师列宁的父亲是一个对自己非常严格又忠于事业和有远大理想的人他的言行给予列宁的启蒙教育使他从小对学习一丝不苟对工作有高度责任感列宁成为伟大的革命家、全世界人民的导师与他父亲的教育分不开从古到今不少家庭反映在对兴趣爱好、技能、职业方面的“传统世家”、“中医世家”、“音乐世家”、“书法世家”等不乏其例可见家庭所起的终身影响 目前我国每个家庭一般都只有一个孩子父母都在寻求如何把子女培养成才的途径这里首先应该认识到自己是孩子最主要的教师从启蒙教育到终身教育是一个很艰辛的过程我们一定要正确地认识到自己的光荣职责努力地去完成这一双重任务 家有宝宝是一件痛并快乐着的事情因为养育孩子既是一种负担、一种责任更是一件乐事、一种享受 教育孩子是一门学问初为人母的我也正处于不断的摸索与探究之中虽然谈不上是育儿经但通过这几年和孩子的相处也总有些心得体会 拥有快乐的性格能使孩子随时随地找到快乐心理学家爱德华迪纳认为：“快乐是一种“心情”但更是一种“性格”快乐的心情时有时无但快乐的性格却是时时相伴的”那如何让孩子拥有快乐的性格呢? 一要让孩子拥有自主的选择权孩子虽小却有自己的思维模式父母强加的选择会造成他们潜意识上的不快让孩子选择自己喜欢的食物、玩具甚至电视节目将有助于他们时刻保持愉快而舒坦的心情 二要教会孩子与人和睦相处孩子与大人一样也需要一定的人际关系与社交圈作为父母要尽量帮他们制造与其他孩子相处的机会让他们学会如何在集体中寻找欢乐 三是不能过分溺爱孩子物质上过分的给予并不能带来孩子精神上的快乐我们要让他们学会发掘更多物质享受之外的快乐 四要培养他们广泛、持久的兴趣要在平淡的生活中发现欢乐就要培养孩子广泛的兴趣但这种兴趣又不能是三分钟热度只有持久的爱好才能使孩子既找到乐趣又学到东西 五要培养孩子坚强的品格生活不是一帆风顺的遇到困难、挫折之事十之八九没有坚毅的品格那多半的人生将在痛苦中度过只有具备了顽强的意志和不惧艰难的勇气才能在逆境中寻找出路感受快乐 当然营造一个快乐的家庭氛围对培养孩子快乐的性格也是必须的作为父母要以身作则身先士卒做孩子的好榜样 在此基础上才能使孩子真正养成一种快乐的性格无论是顺境还是逆境都能从中发现并享受快乐 假如我们承认儿童的发展是一个自我建构的过程他只受自己的发展法则所约束那么儿童的成长就必须需要一个条件自由儿童“只有借着自由才能产生一种最敏感而独特的能力”在蒙特梭利教育中爱和自由被作为这个教育原理的最基本的条件而存在失去这两个条件也就无从谈教育但是一提到自由就容易让人产生一种洪水猛兽的感觉成人总是以为自由给予儿童后儿童会胡作非为人性会顺着自由之道滑入罪恶的深渊凡有孩子的父母都知道从孩子生下那时起除了睡眠他会一刻不停地活动一刻不停地到处抓、摸、攀高、玩水、玩沙不停地寻找吃的几乎没有一个孩子例外只有那些受到强制的孩子才会在成人的眼皮底下保持一时的安静但随后便是加倍的好动和发泄我们自问一下为什么所有的孩子都是这样的?所有的孩子是否都在告诉我们一个道理他们有自己发展的法则他们就是借着品尝(吃)、借着触摸、借着不停地活动来发展和满足他内在的需求 但是多少年来我们总是在尽力做一件事情阻止儿童这样的行为：不让孩子吃手不让他任意把东西放到嘴里也不允许让儿童没完没了地寻找食物并不节制自己的食欲因为这不符合我们的卫生观念和关于消化方面的想法;我们尽力阻止儿童到处抓摸因为那样会损坏我们的东西会给我们带来麻烦而且一点也不符合我们需要儿童安静、懂事、听话能在客人面前背儿歌给我们长面子好让我们的虚荣心得到满足的要求当我们阻止了儿童的这些行为后我们还希望儿童多坐在那儿听我们说教明明到处是车和桌子我们却愚蠢地认为儿童需要我们在图片上教他们我们希望他掌握更多的知识让儿童的智力得到发展长大以后当然更希望他能成名成家当不了科学家、文学家、艺术家至少也能大学毕业有个好职业 当我们不了解儿童当我们所做的事情与我们希望的结果正好相反时我们是否想过我们需要克制一下我们的专制把自由给予孩子让他充分地去品尝、去触摸、去活动、去游戏儿童就是靠这些来发展他的心智的当自由给儿童时儿童不再听成人的摆布而听从他内在老师的呼唤他会依照他生命的秩序和要求来发展他在玩水中变得专注而且安静虽然他玩儿的满身是水满地是水;在玩沙中他把整个世界都忘掉了虽然他会把衣服搞脏;在攀高中他充满了探险和勇敢的精神虽然让你提心吊胆;在家里冲饮料时他不断地把高乐高倒在杯中搅拌、倒水在你看来既浪费又搞得很恶心人;在捉迷藏时他总藏在一个地方从不试图换个藏身处当你每次都出现在同一个地方发现他时(他很高兴让你发现他)他就会快乐地哈哈大笑而且不断地重复这个在你看来既愚蠢而又毫无意义的游戏所有这些你都不明白它的意义何在对他的未来有什么帮助?为什么所有的孩子都喜欢这样?我们知道这一切就像小猫扑抓毛线团是在为捉老鼠做准备只有人类童年的精神发展是潜在的甚至不为我们所知但是生命都会遵循它内在的法则并且都会为自己寻找最佳途径以便建立起一个只属于自己并同环境相和谐的生命系统只有这样生命才能展示它的智慧、意义和高贵当我们剥夺了儿童发展的自由而按我们的主张训练和强化儿童的思维时我们肯定卓有成效地培养出大批相同的人个性和创造力消失了取而代之的是平庸 以上是我的一些育儿心得也是一位年轻的知识女性的一些育儿经验当然我还有很多不足之处所以我希望在陪孩子一起成长的过程中积累更多的经验使得孩子能够健康、快乐的成长 教师育儿心得范文2 说起教育孩子相信每个家庭每位父母都有各自的一套方法如何教育孩子我想做人是第一位的让孩子讲道德将受益终生孩子的道德观容易受环境的影响所谓“近朱者赤近墨者黑”父母不懂得教导和培养孩子的的道德感孩子则很难具有自己的道德观有时候父母的言行都深刻地影响着孩子在一生都烙下难以磨灭的道德烙印甚至决定孩子一生的方向“孩子的眼睛是录像机孩子的耳朵是录音机孩子的头脑是计算机”这个比喻形象地告诫我们不仅要言传更要注重身教不能说一套做一套否则孩子会无所适从所以为人父母首先要为孩子做好榜样以身作则很多时候父母总出于爱护地问被人欺侮了没有很少问孩子做错了事没有或撒谎了没有?这时父母自己也不知不觉地拒绝道德更何况孩子呢?下面是我们教育子女的一点小小心得希望和同样家有小儿女的父母们一起分享 再则身为父母应让孩子从小养成好习惯我国教育家陈鹤琴先生说：“人类的动作十之八九是习惯大部分习惯是在幼年养成的应当在幼年时期特别注重习惯的养成习惯养得好终生受益;习惯养得不好则终生受其累”勤恳是孩子必须从小养成的一种好习惯同时遵守时间、文明礼貌、尊重父母长辈这些在教的时候也必须、身体力行潜移默化的让孩子学会相信从小就爱劳动、好学深思、关心和同情他人的孩子将来一定会成为幸福的人特别是养成孩子阅读和劳动的习惯孩子的很多毛病都可以用阅读和劳动来帮助她们改正书本中的知识和道理能让他们得到良好的指导而劳动可以让她感到一切都来之不易养成良好的生活和学习习惯做自己力所能及的事情在对好习惯的培养上家长一定要坚定立场持之以恒这样才能为孩子未来的学习和成长条下坚实的基础 第三要锻炼孩子的勇气使他们更独立自信孩子想要在学习、生活中获得成功必须培养勇敢的精神有了这种精神孩子就会表现得自信而锻炼孩子的勇气其实常常是对父母的考验有时父母仅仅是为了孩子的安危而担忧为了防止万一而牺牲了孩子锻炼自己的机会其实这样做对孩子不利父母更多地是为了保护自己的感情不要受到万一可能发生的危险的伤害害怕自己不能承受由此而带来的沉重打击因此为了保险而加倍地保护使孩子养成缺乏勇气不自信的弱点孩子有时候是反感父母老是像放风筝一样用绳子牵着他们他们希望父母不要老是过分细腻地表现出那种关心这样在别的孩子面前他们会觉得自己很没有能力甚至当他们看到别的孩子放心大胆地自己玩而自己老是被父母陪着会非常厌烦觉得父母多事有时候甚至会产生逆反心理所以父母要敢于放手大胆地鼓励孩子去做他们能做的事做一个勇敢的孩子同时也可以培养孩子的独立性坚强的毅力和良好的生活习惯 第四以一颗平常心对待孩子不要过份溺爱孩子孩子需要在良好的关爱中成长这种环境下成长的孩子长大后一般都比较具有爱心懂得关心尊重别人作为父母如果没有意识去培养孩子的爱心孝心和同情心必然会导致孩子对爱的理解偏狭便他们既不会珍惜来自别人的爱也不会去爱别人父母爱子女则应为之计深远有分寸、讲节制的理智之爱才是明智之举凡事有一个“度”一位母亲说过一句名言：对孩子要“藏起一半的爱”意思是以隐蔽的形式收起溺爱的部分以更深的内涵去爱子女溺爱会妨碍孩子的健康成长一味顺从孩子的要求就会使孩子变成自我为中心的自私自利的人如果他的意愿不能满足就会给其他的人带来难堪甚至会大发情绪这时候父母应教孩子学会控制自己的情绪学会约束、控制自己的情绪需要从幼年时期就开始培养不可能在需要时转瞬间就可以得到现在的独生子女大多是父母的掌上明珠父母拼命赚钱就是为了给他们提供优越的生活条件唯恐怠慢了他们这种做法其实是相当错误的我很庆幸我的母亲在这方面协助教育我女儿上做得很好甚至有的时候比我们管教得更严厉 第五培养孩子不要急于求成因为望子成龙心切极度催逼自己的孩子引起孩子的逆反正所谓欲速则不达父母要根据自己孩子的特点发现孩子的兴趣有条件的允许下可以多带孩子出去走走亲近大自然激发他们的兴趣爱好然后以此来鼓励他督促他推动他让他不停地去学习发展他的长处在孩子学习有进步了就要给予赞美这样能起到很大的鼓励作用原则上是少一些对孩子的批评指责多一些对孩子的表扬激励这样孩子也会变得更自信当然适当的时候也要给孩子一些挫败感让他学会勇敢的迎接挑战 看过这么一段文字：父亲值夜班回家看到女儿一大早就伏在桌子上做功课很高兴就说：“认真做下午带你去公园看荷花”“可是爸爸天气预报说下午有雨啊”“那正好啊”父亲说“雨过天晴荷叶绿油油的更好看而且空气中到处都是荷花的香味”“可雨要是不停地下呢?”女儿还是不放心“那也没关系呀我们就在细雨中看着雨滴在荷叶上滚来滚去不也很有意思?”父亲笑着说“可万一要是下很大的雨呢?”女儿刨根问底父亲更乐了：“我们就找个凉亭你可以在凉亭里仔细地看青蛙是怎样躲在像小伞一样的荷叶下自得其乐的你还可以看着那些美丽荷花能不能扛得住大风大雨的袭击”“那要是不下雨就像现在这样阴天呢?”女儿又问父亲抚摸着女儿的小脑袋说：“那我们就在湖边散步好好放松放松明天你就可以更加精神饱满地去上学呀”女儿的小脸顿时笑成了一朵花在美好的期待中她继续全神贯注做功课了生活中的许多事情其实只在于你如何看待相信这个小女孩还没有去公园她心里的那朵荷花就已经悄悄地绽放了这位父亲很聪明以一种积极乐观的心态对待生活让自己的女儿感受到了生活的乐趣和意义在这样的环境下相信女儿潜移默化的秉承了他的生活态度我们是否也该学学这位父亲用这种乐观的心态去教育我们的下一代 现在的孩子已经不象我们小时候父母只要管我们吃饱穿暖就行了现在的社会竞争日益加剧如何使自己的孩子不输在起跑线上在竞争激烈的社会中立于不败之地以至取得成功这对于现在的父母在教育子女的问题上提出