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教师心理健康学习心得 学习教师心理健康是我到邢台学院第一天上的课而这天恰巧是一年一度的教师节 在这特殊的日子里我很有幸得听到了国家二级咨询师韩雪荣老师的报告会 韩老师引用了教师日常工作中遇到的问题和各种案例深入浅出的为我们分析和讲解做为一名教师必须具有的是心理健康 给我印象深的是讲到针对教师压力她做了详细地讲解：因为我深有感触现时工作中我做为一名教师确实有压力尤其讲道了我们做为老师要善于观察学生的一言一行并且学习相关的心理学内容教师更要无条件的尊重学生的人格 我们现在的学生在家里都是父母和长辈的掌上明珠在学校里会有许多的坏习惯显露出来这就要求老师根据每个孩子的特点进行批评教育尽量不动手打有时打了学生反而起反作用这一点我深有体会因为我有过这样的错误 我们的学生生性好动他们都有很强的表现欲望当他们在成绩上不能得到老师的关注时也无法取得自我表现和成功就可能寻找其他的途径来完成自我的心理需要 在对学生教育管理时我们要经常想到学生是一位“受教育的人”他应该享受到老师给他带来的慈母般的爱必要时给某个学生要有身体的接触比如说学生扭扣掉了在教室里帮他缝上他会感到很幸福在其他学生面前感到很骄傲别看我学习不好看老师多喜欢我 老师大部分都有偏向心这是韩老师问我们的话确实有当然也包括我尤其是排座位学习好的总是在前排不管他的个子高矮而学习成绩差的学生永远在后排 听了韩老师的课回来以后我把班里的座位马上调整当然不按成绩的好坏根据个子的大小有的学上他的成绩不好我们要用正常的眼光去对待他去挖掘该学生身上其它方面的长处比如劳动体育画画等要用赞扬的语气跟他说话鼓励他把学习成绩搞上去 听了韩老师的课使我明白了许多在以后的工作中努力改掉这些错误的做法 做为教师要努力使教育适合学生的个别特点教师要懂得的他的学生来自不同的家庭不同的生活背景不同的需要和不同的价值观因此在教育中要灵活运用各种教育策略这样才能取得良好的效果 在今后的教育教学中我一定会保持一颗健康公平的心态关注每个学
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