xx-xx学年度第二学期小学数学中年级教研组工作计划

1 / 5 XX-XX 学年度第二学期小学数学中年级教研组工作计划 XX-XX 学年度第二学期小学数学中年级教研组工作计划 三四年级数学组 为了更好地落实学校教导工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高。 以科学发展观为指导，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到 “ 实、广、活、新 ” ，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作： 一、扎实推进课程改革 1、学习课程标准，掌握新课改对学生和教师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。要善于学习、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于总结，确保课改实验深入持久地开展下去。教研组规定每周二进行教研活动，时间安排在下午第一节课，要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席。 2、立足课堂教学，要把课改的基本理念转化为具体的教学2 / 5 操作行为，落实在每一堂课中。数学教学是师生之间在动态生成的不确定的学习情境中不断 对话的过程，是师生相互影响共同发展的过程。数学课堂教学要有数学内容、有数学思考、有发展变化，要恰当地把握教学目标，在追求目标多元的同时落实学生必须掌握的知识和技能，恰当地把握体验与感悟的程度与要求。要认真分析研究教材，了解学生的已有知识和经验，研究学生在学习过程中可能产生的心理障碍，必要时应对教材作物化、细化、人情化、现实化的处理。要有效地开展课堂教学，改善学生的学习方式，努力锻造课改精品课。 3、抓实课题研究。以课程为抓手开展课题协作活动，以 “ 培养学生数学学习兴趣和良好的学习习惯 ” 为主课题，以培养学生学 习兴趣，促进学生智慧潜能的发展为宗旨，以培养学生良好的学习习惯为着眼点，构建一种适合学生兴趣和自我发展的开放性学习环境，为学生提供一个多渠道获取知识，并将学到的知识加以综合并应用于实践的机会，充分体现了课堂教学的主体性、民主性、实践性，培养学生大胆尝试，乐于探究；培养创新、热爱数学；学会用科学的思维方式解决数学问题和终身所需的持续发展的学习。 6、加强过程管理，制定好课改实施计划，明确课改目标、内容、方法和研究课题，加强集体备课，针对课改中的实际问题进行说课、评课、馔写教学随笔等多种形式的反思，及3 / 5 时总结研 究成果。 二、加强教学常规管理 1、落实校本教研，以案例为载体，以问题为核心，积极营造学习交流、开放进取、活跃创新的良好氛围。 2、要以理论学习为先导，课题研究为中心，骨干为依靠，努力使教研组成为学习型组织。引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验，了解课改动态，增强争先创优的意识。 3、切实做好 “ 六认真 ” 工作 “ 六认真 ” 的每一环节，都要讲究实效，要把备课作为教师个性化创造过程的真实记录，作为教师教学行为、学生学习方式的 “ 点子库 ” ，变备 “ 课 ” 为备 “ 人 ” ，变备 “ 形 ” 为备 “ 神 ” 。要精心备课，扩大学生课堂实践的空间，注重三维目标的落实，注重整体结构的设计，注重设计学生的学，注重形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。 4、加强对学习上有困难的学生的辅导，建立学困生档案，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，不歧视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感，让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素质教育。 三、努力提高教师素质 新老教师之间要互相帮助，取长补短，同科之间要加强协作4 / 5 活动，青年教师要大胆尝 试，勇于创新，不断实践，善于总结。各年级教师要认真上好 “ 同题会课 ” ；认真撰写教学反思，积极参加校 “ 爱德半月谈 ” 的投稿，在此基础上，选送优秀教学案例、论文、多媒体可见参加高一级的评比。同事之间相互探讨，及时总结，撰写好相关的教育教学文章。 四、发展学生个性爱好 1、结合放心班兴趣小组的组建，在班级中开展丰富多彩的小学数学课外活动，提高学生数学素养。 2、进一步加强数学兴趣小组的辅导，发展学生的个性和特长。 3、开展年级内的综合活动竞赛，为学生搭建广阔地表现自我的舞台。 具体工作安排： 二三月份： 1、教研组长会议，布置有关开学工作。 2、制定各年级数学教学计划和教学进度。 3、制定本教研组各年级教研课的内容以及时间。 4、评比期初论文以及寒假作业检查。 5、商讨电子备课情况。 6、教研组月查。 四月份： 1、互查教学进度。 2、开展教研课活动。 3、继续开展 “ 爱德半月谈 ” 投稿工作。 4、开展好年级数学口算竞赛活动。 5、教研组月查。 5 / 5 五月份： 1、继续开展教研课活动。 2、继续开展 “ 爱德半月谈 ” 投稿工作。 3、开展好年级数学口算竞赛活动。 4、教研组月查。5、期中考试、质量分析。 六月份： 1、互查教学进度。 2、校内视导活动。 3、教