教师学习弟子规心得.doc

教师学习弟子规心得 教师学习弟子规心得写以下是pincai小编精心整理的相关内容希望对大家有所帮助 本学期开学初县教育局要求全县师生共同学习弟子规我在指导同学们朗读、背诵的过程中自己也努力学习感到收获很大体会到教育局开展这次学习活动意义重大尤其是在这样一个呼唤道德的时代更显得难能可贵反复诵读那质朴的古训不禁使人心胸豁然开朗在潜移默化中似乎拉近了自己与圣贤的距离 在系统的看了蔡老师的幸福人生讲座后我对其深远意义有了新的认识深深认识到弟子规在当今真是一本既古老、又时尚的读物它是我们日常生活中最好的老师告诉我们许多道理带领我们领略人生的真谛规范我们做人的准则指明我们做人的方向 弟子规这本书它从孝顺父母、尊重长辈、兄弟和睦、做事谨慎、诚信做人、德爱相待等方面都做了深入细致的说明使我明白了许多道理弟子规教诲人们首先要有孝顺长辈的心要有一颗友爱的心;只有一个人的品德上进了才能做好人而我们学习的根本就是：人的品德修养 学习弟子规使我最难忘的句子是“凡是人皆友爱天地覆地同载”它传递了孔子的“泛爱众”朗朗上口给人一种温暖的感觉蓝天之下大地之上对所有的人都应该爱所有的人也都需要爱在表达上“凡是人皆友爱天地覆地同载”比“四海之内皆兄弟”还有气度令人感到胸襟博大时至今日它仍然有现实意义作家冰心曾说：“有了爱就有一切”爱是人类最伟大的情感是所有高尚品质和美好道德的核心人只有懂得爱懂得感激懂得体贴懂得感恩懂得宽容懂得谦让世界上才不会有空虚和孤独爱在里?爱在一个淡淡的微笑里;爱在一个已经被家人传递了许多次的苹果里;爱在一床暖暖的被子里、爱是生活的主旋律都说父母的爱比山高似海深在亲情的世界里雨滴会变成咖啡种子会开出玫瑰清泉会酿成美酒眼泪会闪出微笑、 弟子规实实在在地告诉我们如何做人如何仁爱待人如何正确处事如何分寸有度的接物它会时刻照耀着我们前进的步伐丰富我们的思想让我们冲向传统文化知识的海洋学会做人的道理 “入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力则以学文”是弟子规的总纲领只要我们认真地去学习、去感悟就会明白许多的道理为人处世些可以做些不可以做有了做人的准则在生活工作中就会有正确的判断及时纠正自己错误的言行 通过学习弟子规我深深地认识到自己做的远远不够尤其是在孝敬父母方面还要好好努力去年我的爸爸患直肠癌需要我的帮助和照顾我却借口工作忙单位不准假现在回想起来真是不应该父母对我那么好我有什么理由让他们在需要我的时候使他们失望呢?我也生过病他们是那样的细心照料无微不至而我呢?既缺乏细心又缺乏耐心学习弟子规我想不仅是一个提高个人修养的过程更是一个思想升华的过程对一个人的成长来说是十分必要的爱周围的人爱这个世界只有这样这个社会才变成和谐的社会这个世界才变成和谐的世界 弟子规是一本集中国传统文化的精华以学规、学则的形式三言成语的体例浓缩了八德(孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻)知识的教育范本其通俗易懂“便于诵读讲解而皆切于实际”不论从工作到生活还是从做事到做人廖廖1080个字就把人类社会所提倡的、反对的遵道的、违德的讲得明明白白清清楚楚内涵丰富弟子规本身就是“道”是“德”所以要牢记弟子规并用它来要求自己、检查自己、反省自己做到敦伦尽分大量的事实证明能按弟子规的要求来规范自己言行的人绝对在家庭中是一个好儿女、好夫妇、好父母、好兄弟姐妹在单位是一个好员工、好同事、好朋友、好领导在社会上是一个德高望重的圣贤之人 弟子规本身就是一种规范一种道德品质的规范;同时也是一个让大家去身体力行、自我管理的行为规范它不是拿来要求他人的而是通过自己的践行来引导、带动身边的人一起学习一同力行逐步提升自己的素质提高家庭生活质量改善工作、生活环境以及社会风气从而达到构建和谐家园、和谐社会的目的 我学习弟子规深刻领悟到以下四点：1、做人要懂得感恩;2、待人接物要怀着恭敬之心;3、为人要谦虚;4、要找准人生目标弟子规教人向善培养增长人的德行目的是让人活得有意义并从弟子规学到做人的智慧 让我们一起来聆听圣贤的教诲吧从尽人伦之本分做起做一个好儿女一个好丈夫一个好妻子一个好父亲一个好母亲一个好员工一个大家心目中的好朋友只有这样我们才能承担更多的社会责任为社会的和谐与安宁贡献自己的力量我愿与大家共勉在教书育人这个事业中严格要求自己怀着感恩与恭敬之心来待人接物谦卑待人身体力行勤奋学习不断提高个人修养和素质为教育的发展做出自己的贡献 弟子规原名训蒙文为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用论语“学而篇”第六条的文义列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范 弟子规教人向善长养人的德行目的是让人活得有意义而我也是通过学习弟子规明白和学到了做人的道理人生是一个过程过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标我的人生目标是好好教育孩. 刚读弟子规我就被它所震撼原来中国有这样优秀的传统文化我得承认自己才疏学浅到现在才结识弟子规这本好书通读之后我感慨万分弟子规是我们生活的一面镜子是我们养成良好个人行为的指南是检验我们道德品质的一个标准是提高国民素质重要的启蒙教育也是我们终身受益的良师益友然而现在能接受传统文化的教育和熏陶我感到非常的幸运弟子规原名训蒙文是清代李毓秀根据宋朝朱熹的童蒙须知改编后经清代儒生贾存仁修订改名为弟子规是一本教导儿童怎样待人接物的书籍它那浅显易懂的文字里却蕴含着许多做人的真理不仅对于教育少年儿童更对于成年人在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义在现实生活中有一些人还存在着素质低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不义、不知书不达礼、没有责任感和事业心等现象这些人缺的?我觉得缺的就是民族优秀文化的熏陶弟子规一书深刻地训导我们如何孝顺父母、友爱兄弟;形成良好的品德和生活习惯;如何具备博爱的精神及正确的读书方法等诸如书中所写的：“父母呼应勿缓;父母命应勿懒;出必告返必面;居有常业毋变;”这是孝道的基本要求“兄道友弟道恭;兄弟睦孝在中;称尊长勿呼名;对尊长勿显能”乃为如何友爱兄弟尊长爱幼最基本的语言及行为规范另外书中通过列举生活中最易被视作琐碎的习惯及现象进而训导我们如何养成良好生活习惯、具备博爱的精神和正确的读书学习方法等本书中的每一章、每一句、列举的都是生活当中最为普遍、最基本性的习惯和现象而这些习惯和现象可以说是人人皆知但有好多人做起来却不是那么容易不是不知道而是不去做书中告诉我们一个道理：不要因小而不为良好的习惯都是从一点一滴做起的 通过学习弟子规一书使我认识提高了每天应该做些事不应该做些事什么时候应该做些事不应该做些事做好人人都清楚也许有人认为这是一本儿童读物是教育小孩子的和成年人没有多大关系其实做为中华民族的优秀传统文化我们每个人都没有理由去抛弃的虽然时代在变化、人们的思想观念也在更新但中国国学博大精深虽然历时久远可仍具有极强的阅读价值和深刻的教育意义我们通过中国古典文化的熏陶对我们树立正确的世界观、人生观和价值观以增强自已的审美底蕴和人文意识都是非常有益的 通过此次学习我感到对自已是一场深刻的思想革命、一次心灵的洗涤克服平时自己的一些惰性要求学生做到的必须自己身体力行率先垂范处处走在学生的前面为学生做好表率 学习的过程就是一个认同的过程而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程例如我们学习弟子规背诵下来应该是很容易的事情但是真正对一个人产生有益的影响那就需要时间了一个人处世必定有一些原则在他们潜意识中受到这些原则的制约学习了弟子规就是要把圣人教诲贯彻到生活中落实到一言一行中 学习弟子规我想不仅是一个提高个人修养的过程更是一个思想升华的过程对一个人的成长来说是十分必要的爱周围的人爱这个世界只有这样这个社会才变成和谐的社会这个世界才变成和谐的世界 在学习弟子规的过程中使我受益非浅其中有些道理很简单但就是没有真正去体会其中的道理因为在学习弟子规之后才真正的懂得弟子规增长了我的智慧震撼了我的心灵通过对弟子规的学习我有三点体会： 第一做人要懂得感恩对一个人而言应该报答的最大恩情是父母的养育之恩所以弟子规第一章就是入则孝感恩之心体现在一个“孝”字上“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求但我却有很多没有做到通过这次学习希望自己在今后的学习和生活中加倍努力希望能给操劳的父母幸福的生活以前和自己的老公总是爱闹别扭委屈了还常常去找自己地父母诉说想想自己多不该啊不担没有关心父母相反却总是带给他们烦恼通过学习弟子规我发愿：无论爸妈还是公婆我都要全心地尽一份孝心让他们的晚年更加快乐: 第二待人接物要怀着恭敬之心为人要谦虚恭敬与谦虚是分不开的没有内在的谦虚很难做到对人恭敬“满招损谦受益”、“虚心使人进步骄傲使人落后”虽然从小就念过许多这样的名言警句但我却没有意识到谦虚是一种品质反而常常争强好胜骄傲自满想一想骄傲自满的确给自己带来了很多损伤也让自己落后于别人一大截在单位里与领导和同事共事总是很难相处关系不和睦总是在抱怨不公平通过学习弟子规让我认识到恭敬和谦虚的重要性人不可有傲慢之心工作成绩再突出对领导不够尊重我行我素还是得不到领导的认可如果我早点接受这样的教育相信在自己能够很好的协调好上下级的关系以及做人的道理 第三要找准自己的人生目标弟子规教人向善长养人的德行目的是让人活得有意义而我也是通过学习弟子规明白和学到了做人的道理人生是一个过程过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标我的