幼儿骨干教师教学培训心得范文.doc

幼儿骨干教师教学培训心得范文 幼儿骨干教师培训心得一： 很高兴也很荣幸参加了这次省级骨干幼儿教师的培训这次的培训充实而有意义使我受益匪浅让我如幼苗般得到了滋养老师精彩的讲座和耐心的讲解使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出学到了很多书本上没有的东西经过这些天的学习收获颇多谈谈自己的一点学习体会与大家共勉 一、教师要有良好的师德修养 德高为师身正为范师德是一个教师的灵魂能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来不带半根草走”的精神热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心爱是儿童正常成长的必要条件我们要学会理解、关爱幼儿热爱是献身的情感基础要求教师用赤诚的心热爱自己的祖国热爱祖国的教育事业热爱自己的幼儿关心孩子的成长全心全意的教书育人 二、教师要尊重幼儿重视幼儿天真的梦想 我们要放弃任何框框和本本尊重幼儿让他们尽情表露真情和梦想促进每个幼儿生动、活泼、主动的发展全面健康的成长这不仅仅是嘴上说说的它需要我们老师在日常工作中落到实处无论是教学活动还是游戏活动甚至是一日活动中的细微环节一切以幼儿的发展为大前提随时关注幼儿的一举一动发现问题及时找出对策老师要尊重孩子平等的对待孩子要尊重孩子探究和认识周围世界的特点接纳孩子的错误不要用相同的尺度去衡量所有的孩子应给与他们更多地独立和自由关爱每一个幼儿把每个孩子当成自己的孩子去呵护使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持培养好孩子的兴趣、爱好为一生的发展打下良好的基础 三、教师要重视幼儿的游戏活动 众所周知游戏在儿童的成长过程中起着至关重要的作用游戏是儿童早期生活中从事的最主要的活动游戏不仅仅是玩耍更是儿童成长过程中必不可少的工具儿童在童年时期可以通过游戏促进其语言的发展锻炼一些必要的技能增强对环境的灵活应变能力有关专家明确指出：游戏训练对提高儿童的智商有着积极地作用游戏是幼儿园的基本活动它贯穿于幼儿一日活动中作为教师要为孩子搭建游戏的舞台提供丰富的材料选择符合幼儿生活实际的游戏主题给予孩子空间和时间让他们自主地去选择引发孩子的兴趣满足孩子探索的需要保护他们的好奇心让每一个幼儿都健康快乐地成长 四、教师要不断反思 认真反思不断提高自身素质积极参加各项时事、政治学习坚持把理论同实践相结合从我做起从身边的小事做起用正确的思想引导幼儿做好保教工作在工作中做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳无论是否当班都要做好并检查班级的个项工作在工作中不计较个人得失充分发挥“你中有我我中有你”的团队精神团结一致的做好班级工作 五、要做终身学习型教师 新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标实现自身的可持续发展学习不仅仅只是专业方面要扩充到各个领域不断地提升自身的修养和素质首先必须树立终身学习的意识把不断学习作为自身发展的源泉和动力其次教师应把学习贯彻在自己的教学实践中将学习与实际教学结合起来努力探索新的教育教学方法再次在丰富自身专业知识的同时广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识从而更好地适应教学的需要通过总结经验提高自身向更完善的目标努力最后要充分利用现代信息通讯技术不断扩大学习资源和学习空间及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态注重与其他教师和专家的合作探讨教师要秉承终身学习的教育理念以适应教育改革的浪潮 通过这些天的学习我从中学到了很多不仅拓宽了我的视野还丰富了我的实践经验更让我的思想得到了升华使我对幼儿教育有了更新的认识今后我会更加努力学习为教育事业贡献自己的一份力量 幼儿骨干教师培训心得二： 20XX年10月10日至10月17日我非常有幸地参加了晋江市幼儿园首期骨干教师培训学习在短短的八天学习中既聆听了专家与名师的报告又观摩了骨干教师教学实践课也参观了福建省先进园所的环境每一天都让我感受到思想火花的冲击,开阔了眼界在充分领略到专家与名师那份独特的魅力DD广博的知识积累和深厚的文化底蕴的同时也和一群优秀的同行朋友探讨了教学中的疑惑而作为我们这些幼儿园的骨干更应该把专家、名师的教学理念内化为自己的教学行为以便更好地指引我们走向教学成功的彼岸 此次学习使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充如：彭琦凡老师的“幼儿园科学教育活动实践研究”、程英老师的“幼儿园音乐教育活动实践研究”、吴丽芳老师的“幼儿园美术教育活动实践研究”、许冰灵老师的“幼儿园区域创设与指导”、林菁老师的“幼儿园游戏活动指导”、陈凤玉老师的“幼儿园数学教育活动实践研究”、曾杰老师的“幼儿园语言教育活动实践研究”、赖薇老师的“一日活动常规与良好习惯培养”这几个专题为教师们开辟了新视野使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念同时体会到了幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透有机结合遵循幼儿身心发展的规律符合幼儿的年龄特点注重个体差异因人施教引导幼儿个性健康发展幼儿教育要面向全体幼儿热爱幼儿坚持积极鼓励启发诱导合理地综合组织各方面的教育内容并渗透于幼儿一日生活的各项活动中充分发挥各种教育手段的交互作用创设与教育相适应的良好环境为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件以游戏为基本活动寓教育于各项活动中 尤其是彭琦凡老师的“现代儿童观与教师专业素养”详细阐述了理解正确的儿童观教师观教师应具备怎样的最基本专业能力还有当今时代的教育应是发现的教育支持的教育引导的教育他用清晰地教育观点和经历向我们阐述了教师成长的必要性和成长策略最后她还向我们每位学员提出了忠恳的希望让我们“做一名有品位、有作为、有地位的教师”彭老师朴实的语言犹如一盏明灯给我们的成长树立了信心又指明了前进的方向 一、转变思想、更新理念 先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题在活动中教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计同时决定着活动的质量和效果在设计活动的时候往往我们考虑到的只是“我该如何教”而忽视了“幼儿如何去学”的问题其实作为幼儿教师引导作用是要充分发挥的但引导的目的主要是为了幼儿通过这种引导让幼儿学会自己去学习去探索有人说过：开展好一次活动不仅是知识信息的传播过程更是一个心灵交汇的心理场如果教师在活动中的表现只是平平淡淡没有激情那么幼儿的情绪也不会特别高涨因此我觉得在活动中激发幼儿的情感教师自我的情感体现是非常重要的这直接影响到了活动的成功与否 二、自我反思促进成长 教师是教学活动的“导航者”提升教师的专业成长是参加本次培训活动的初衷而在理论与实践的交融下教师只有进行自我反思才能内化为自我的教学行为因此在丰富多彩的内容学习之后我进行了有效地自我反思有对专家报告的反思；有对教学活动观摩后的反思等等反思是激发教师的自我提高动机调动教师积极的自我思考与实践使其以主体身分投入其中使得教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略使教师的专业素质在反思中不断的有效的提高和成长从而形成教师的个性化教学 三、终身学习提升素质 新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标实现自身的可持续发展学习不仅仅只专业方面要扩充到各个领域不断地提升自身的修养和素质首先必须树立终身学习的意识把不断学习作为自身发展的源泉和动力其次教师应把学习贯彻在自己的教学实践中将学习与实际教学结合起来努力探索新的教育教学方法再次在丰富自身专业知识的同时广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识从而更好地适应教学的需要通过总结经验提高自身向更完善的目标努力最后要充分利用现代信息通讯技术不断扩大学习资源和学习空间及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态注重与其他教师和专家的合作探讨教师要秉承终身学习和教育理念以适应教育改革的浪潮 这几天既忙碌又充实！既疲惫又紧张但值得欣慰的是我们的收获是丰硕的：我们进一步把握了纲要的精神领会了各个领域活动的指导内容、增强了解决问题的能力；我们观摩了名师教学关注了有效课堂提高了教学实践水平；通过设计实操的演练协调了设计与指导一节课的平衡点；强化了我们的专业意识阐明了我们专业发展的途径与方法 看一看自己记录的厚厚一本听课笔记翻一翻自己随手记下的的批注心中感到十分的高兴和充实我深深地知道外在的知识要内化为自己的教学能力就必须用理性的思维挑战的眼光去审视、吸收、创新本次培训老师们的“点化”和“引领”就像教师成长道路上的那盏明灯使本人豁然开朗作为骨干教师培训对象在今后的日子里我将不断地学习理论知识用理论指导教学实践研究和探索教育、教学规律把科研和教学结合起来做一个专家型、学者型的教师使自己具有所教学知识方面的前瞻性这样才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生 幼儿骨干教师培训心得三： 按照长春市教育局的统一部署受市政府机关幼儿园的委派我参加了全市幼儿骨干教师培训班 五天里我们每一天都能听到不同类型的讲座每一天都能感受到思想火花的冲击五天的时间虽然很短暂但市教育局基础教育处的领导和同志们兢兢业业的工作作风和紧凑的课程安排授课老师广博丰富的学识和严谨敬业的精神令人感佩更让我受益匪浅、收获颇丰通过这五天的培训我开阔了视野学到了很多教育教学方面的新理念、新思想在思想上受到了极大鼓舞在业务知识上from本文来自高考资源网http:/.gkstk.end得到了进一步提高这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用下面将几天来的学习体会汇报如下： 一、做好幼儿教育工作必须不断更新教学理念 俗话说：思想是行动的先导几天的学习让我深深体会到现在幼儿教育事业已经进入到了一个更加以人为本、以幼儿为本的时代我感到作为幼儿老师要更好地从事好幼儿教育事业必须在以下几个方面下功夫：首先要树立新的师幼关系观即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师幼观构建教与学、老师与孩子之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、合作的关系老师应熟悉每个孩子的个性特点主动和孩子交流、合作在平等互动中促进孩子的身心更健康地发展其次是教师要理解孩子、尊重孩子孩子是具有独立人格的人作为老师要尊重孩子平等地对待孩子对孩子说话的音量要适中不要大嗓门；尽可能蹲着和孩子说话用商量的口吻提出建议如“我认为你这样做比较好”并让孩子明白这样做的理由和益处这时孩子会自觉地按你的要求去做要尊重孩子探究和认识周围世界的特点接纳孩子的错误不要用相同的尺度去衡量所有的孩子应给予他们更多的独立和自由关爱和接纳每一个孩子使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持三是教师要学会宽容孩子如果说尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养宽容幼儿则需要勇气和更大的投入宽容是理解的继续也是理解最、最具体的体现宽容应该有多种形式各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则同时要因势利导用爱心感染幼儿在与幼儿一起相处的日子要多一份爱心、耐心少一点指责、批评这样会让教师的职业道路更加美好 二、做好幼儿教育工作必须注重自身素质的提高 通过几天的学习我深深感到只有与时俱进努力做一名终身学习型教师才能成为一名合格的教师所谓终身学习型教师就是要坚持思考和学习要不断更新储备知识摸索教学方法尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段这样才会厚积薄发得心应手才能更地担负起肩负的重任提高自身素质首先要加强师德修养不同时代有不同的道德观不同职业有不同的道德内涵从古至今但无论个时代也无论何种职业道德观念都有其共通的地方幼儿教师作为社会的一分子其身份的特殊性对师德如何对幼儿今后的发展必然产生极大影响德高为师身正是范师德是一个教师的灵魂作为幼儿教师,要有“捧着一颗心来不带半根草走”的精神为人师表为孩子们作出榜样和示范其次是要学会终身学习要把不断学习作为自身发展的源泉和动力在丰富自身专业知识的同时广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识从而更好地适应学前儿童的需要同时要充分利用现代信息通讯技术不断扩大学习资源和学习空间及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态注重与其他教师和专家的合作探讨以适应教育改革的浪潮 三、做好幼儿教育工作必须进一步提升工作质量 俗话说：老师要授予孩子多少水只有自己的杯子里先盛满水这是我参加这次培训后最大的体会我感到要提升工作质量首先要学会反思应该说反思对于激发教师的自我提高意识是一种比较有效的方法作为老师要善于自我思考、审视和反省要概括、总结出能使自己在今后的教学活动中更灵活地调整自己的教育策略使自身的专业素质在反思中得到不断提高和成长其次要改进幼儿教育评价工作对照这次学习培训老师的讲解反思以前自己的教学活动感觉幼儿教育评价、教学评价在实际教学中运用的不够充分在今后的教学活动中自己应注意加强这方面的实践使之既有目的性又有随机性既追求科学性又体现灵活性尤其要注意综合各领域的知识进行活动设计尽可能使不同的课程内容产生联系力求帮助幼儿获得更加丰富的知识接受更加系统的教育 总之通过这五天的培训我的收获非常大在今后的工作中我将不断加强学习加强实践以更好地从事好幼儿教育事业 幼儿骨干教师培训心得四： 只有与时俱进努力做一名终身学习型教师才能成为一名合格的教师所谓终身学习型教师就是要坚持思考和学习要不断转变教育观念更新储备知识摸索教学方法尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段. 这一个月的时间飞逝而过我在参加省乡镇中心幼儿园骨干教师省级培训班第一期的学习已经结束了在这期培训班上优秀的导师讲课给了我一个新的视野让我像海绵一样不停的吸吮着水分；学员之间引领作用也让我学会和坚强让我明白了时间的价值 虽然培训中心的住宿条件很简陋周围环境嘈杂但是学员老师们仍然愿意远道而来在上导师大课时我们常常会爆出会心的笑声授课导师幽默的言谈、夸张的例子让大家忍俊不禁但是笑过之后留给我们老师的是有感而触的反思 反思了以往工作中的不足使我的教育教学观念进一步得到更新真是受益非浅下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、教师要有良好的师德修养 不同时代有不同的道德观不同职业有不同的道德内涵从古止今但无论个时代也无论何种职业道德观念必有其共通的地方教师作为社会的一分子其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中；而教师的特殊职业与地位则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响德高为师身正是范师德是一个教师的灵魂能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来不带半根草走”的精神陶行知先生献身教育无怨无悔关键在于有一种精神 二、教师要尊重幼儿重视幼儿天真的梦想 放弃任何框框和本本尊重孩子让他们尽情表露真性和梦想然后教师进行观察分析再是顺导性的教育同时附上适当的强制和计划这就是自然的教育当孩子们尽情地流露他们的本性真的善的美的于是我们让他们互融这种本性这是一种巨大的能量他能化解个别孩子的不良习性能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习让幼儿成为一个品德高尚的人幼儿教育是起步起步是最关键的 三、教师要会宽容孩子 如果说尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话宽容幼儿则需要勇气和更大的投入这是针对幼儿认识的不稳定而言允许幼儿的认识反复的过程需要我们有更大的耐性宽容不是放纵更不是溺爱它有着丰富的内涵宽容是理解的继续也是理解最最具体的体现宽容应该有多种形式各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则 宽容还应为幼儿排除不良因素的干扰创造条件指出实实在在的让幼儿“跳一跳”就可以达到的努力目标同时要因势利导用爱心感染幼儿尊重、理解、宽容有机地结合提高与孩子交流的深度、广度和质量也使老师的爱心放大了更多倍在与幼儿一起相处的日子多一份爱心少一点虚荣；多一份理解、帮助少一点指责.批评；多一份宽容.耐心少一点责难、惩罚！这样会让教师的职业道路更加美好 四、教师要学做会反思 应该说反思对于激发教师的自我提高动机调动教师积极的自我思考与实践使其以主体身分投入其中使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说是一种比较有效的方法作为骨干教师首先在教育实践中进行学习并在实践的不断反思中二次学习教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略使教师的专业素质在反思中不断的有效的提高和成长 五、要做终身学习型教师 只有与时俱进努力做一名终身学习型教师才能成为一名合格的教师所谓终身学习型教师就是要坚持思考和学习要不断转变教育观念更新储备知识摸索教学方法尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段要做终身学习的教师只有具备栉风沐雨探幽发微的求索精神才会厚积薄发得心应手才会不负历史的重任 幼儿骨干教师培训心得五： 我有幸参加了这次幼儿骨干教师的培训由衷感谢市教育局为我们搭建了一个很好的学习提高的平台、感谢番禺执信中